第二节-弹力课件

7.2弹力第七章力八年级物理·人教版7.2弹力第七章力八年级物理·人教版动手做做，动脑想想下列物体受力后发生形变，撤去力后它们的形状有什么变化呢？恢复到原来形状没有恢复到原来形状动手做做，动脑想想下列物体受力后发生形变，撤去力后它们的形状一、弹性和塑性1、弹性物体受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质叫弹性。这种形变称弹性形变一、弹性和塑性1、弹性物体受力时发生形变，不受力时，又恢复到一、弹性和塑性2、塑性物体受力形变后不能恢复到原来的形状的性质叫塑性。这种形变称塑性形变点我观看视频一、弹性和塑性2、塑性物体受力形变后不能恢复到原来的形状的性动动脑，想一想问题1：射箭时弓发生了哪类形变呢？问题2：箭被射出去了，运动状态发生了改变，是什么力使箭的运动状态改变的呢？这个力是怎样产生的？动动脑，想一想问题1：射箭时弓发生了哪类形变呢？问题2：箭被二、弹力1、物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。2、产生条件：（1）直接接触（2）发生弹性形变二、弹力1、物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。2、产生想一想，做一做做法：用力挤压、放松厚壁玻璃瓶，观察瓶子上方玻璃管内液柱高度随手部用力的变化。现象：手部用力越大，液柱上升的高度越大。结论：玻璃瓶发生了微小的弹性形变，产生弹力。想一想，做一做做法：用力挤压、放松厚壁玻璃瓶，观察瓶子上方玻练一练1、下列事例中，不是应用弹力的是（

）

A.撑杆跳高B.蹦床运动

C.玩具弹簧枪射击子弹

D.守门员用力扑住射向球门的足球D练一练1、下列事例中，不是应用弹力的是（

）

A.二、弹力3、常见的弹力压力、支持力拉力推力二、弹力3、常见的弹力压力、支持力拉力推力动手做做，动脑想想思考：拉弹簧时，弹簧伸长越长，手受到的力有什么变化呢？说明了什么？结论：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越大。注：弹簧的弹性有一定的限度。人们根据这个原理，制作了测量力的大小的工具——弹簧测力计。动手做做，动脑想想思考：拉弹簧时，弹簧伸长越长，手受到的力有三、弹簧测力计1．原理2．构造在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。弹簧刻度盘指针挂钩拉环三、弹簧测力计1．原理2．构造在弹性限度内，弹簧受到的拉力越三、弹簧测力计3．实验室常用的测力计条形盒弹簧测力计平板弹簧测力计圆筒弹簧测力计三、弹簧测力计3．实验室常用的测力计条形盒弹簧测力计平板弹簧三、弹簧测力计4．弹簧测力计的使用（1）看：看清量程、分度值及指针是否指零。（2）调：若指真没有指零，调节指针指到零刻度线。（3）测：测力时，作用在挂钩上力的方向与弹簧的轴线方向一致。(4)读：待指针稳定后，视线与刻度盘垂直读数。(5)记：记录测量结果，包括数字和单位。(6)所测力的大小不能超过弹簧测力计的量程。点我观看视频三、弹簧测力计4．弹簧测力计的使用（1）看：看清量程、分度值动动手，做一做练习使用弹簧测力计活动1：把一串钥匙悬挂在弹簧测力计的挂钩上，钥匙对弹簧测力计的拉力F1=

。活动2：用弹簧测力计沿水平方向拉桌面上的文具袋，测量文具袋对弹簧测力计的拉力F2=

。动动手，做一做练习使用弹簧测力计三、弹簧测力计5．生活中使用的测力计握力计弹簧称托盘称点我观看视频三、弹簧测力计5．生活中使用的测力计握力计弹簧称托盘称点我观练一练2、下列关于弹簧测力计的说法中错误的是（）A.弹簧测力计的刻度是均匀的B.弹簧测力计在任何情况下都可以拿来使用C.使用弹簧测力计前应轻轻地拉挂钩，以防卡住D.使用弹簧测力计时，挂钩不能与外壳相碰B3、果一个弹簧测力计指针没有正指在0刻度处，而是指在0.1N处，那么使用这个弹簧测力计测一个力的大小，示数为3.4N，这个力的实际大小是（）A．3.5NB．3.4NC．3.3ND．无法确定C练一练2、下列关于弹簧测力计的说法中错误的是（）B3考点二：弹力课堂小结考点二：弹力课堂小结1、如图所示的各力中，不属于弹力的是(

)A．推土机对泥土的推力B．书对桌面的压力C．地球对月亮的引力D．绳子对小车的拉力巩固练习C1、如图所示的各力中，不属于弹力的是()A．推土机对泥巩固练习2、有人认为使用弹簧测力计必须注意以下几点，你认为其中哪一点是不正确的（）A、使用前必须检查指针是否指在零刻度B、弹簧测力计必须是竖直放置，不能倾斜C、避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦D、拉力不能超过弹簧测力计刻度的最大值B巩固练习2、有人认为使用弹簧测力计必须注意以下几点，你认为其巩固练习3、如图所示，关于弹簧测力计的说法正确的是（

）A、该弹簧测力计的量程及分度值分别是0～2.5N和0.05N