三年级上册美术教案－ 12动物装饰画 ｜苏少版_第1页
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文档简介

三年级上册美术教案-12动物装饰画|苏少版一、教学目标1.了解装饰画的概念及分类；2.理解动物元素在装饰画中的运用；3.学习绘画动物装饰画的方法和技巧；4.提高学生的色彩搭配能力及表现力。二、教学重点1.绘画动物的形象；2.掌握色彩搭配；3.学习装饰画的构图。三、教学难点1.深入理解装饰画的概念；2.掌握动物元素运用的技巧；3.练习好色彩搭配。四、教学内容今天我们学习的内容是“动物装饰画”。动物是生活中的常见元素，也是美术作品中常用的形象之一。在装饰画中，动物元素可以用来传递特定的主题或情感。（一）装饰画的概念及分类装饰画是装饰墙壁或房间的一种艺术品，可用于起到装饰、烘托、转移注意力等作用。常见的装饰画有静物画、花鸟画、人物画、山水画等。（二）动物元素在装饰画中的运用动物的形象在装饰画中很常见，因为动物具有鲜明的视觉形象和个性特征。例如，老虎图案在一个动物园里是一个贴切的装饰元素；蝴蝶图案则更适合用于一个花园主题的装饰。但是，要注意动物元素在装饰画中的运用的灵活性和自由度。我们可以画出生动的栩栩如生的动物形象，也可以用笔给动物元素带来新的含义，如赋予一只小狗人性表情来表达人类情感。（三）绘画动物装饰画的方法和技巧1.动物形象绘画：首先要对所画的动物物种有一定的了解，了解动物的特性和表现方式。然后可以通过简单的笔画来绘制基本轮廓，再用线条勾勒出各种细节。2.色彩搭配：色彩是装饰画的重要元素之一。我们可以通过搭配不同的颜色来表现不同的情感和气氛。例如，暖色调会给人带来温暖的感觉，冷色调则会给人带来清新凉爽的感觉。3.构图：构图是画面组合的一种艺术形态，它包括画面元素的排布、形式、线条等。要注意装饰画的构图要简明、清晰、富有变化。五、教学方法（一）情境性教学法通过营造一种轻松、自然、愉悦的教学氛围，让学生在自由探索的过程中发挥自己的创造力和想象力。（二）听说结合法大量的听取同学们的意见和看法，并引导学生进行艺术评论和分析，帮助他们对艺术作品进行理性思考。（三）小组探究法通过小组探究的方式，让学生独立思考和交流，培养他们的团队协作和合作精神。六、教学过程（一）导入让学生根据自己的想象力，想象一下自己的房间应该如何布置。让他们自己画出他们所想象的房间装饰画，并发表自己的看法。（二）学习动物装饰画1.让学生自己设计一个自己心中所想的动物装饰画。2.分析不同类型的装饰画，重点分析好的动物装饰画案例。3.学习绘画动物装饰画的方法和技巧。4.通过小组探究，学生自己设计出自己心中所想要的动物装饰画案例。（三）分享与展示每个小组展示自己的作品，并对其他组的作品进行评论和赏析。七、教学评价通过对学生的作品进行评价，进一步提高学生的创作和表现水平。八、教学反馈通过对学生的学习反馈，了解他们对本次学习的理解和掌握情况。同时也了解对教学过程的评价和建议。九、教学拓展可以让学生继续探索

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