新员工考核表

新员工考核表考核目的：本方案旨在综合考核公司新员工在试用期间展现的学习能力、工作能力和工作态度等方面的素养，为新员工提供具体反馈，帮助他们思考所学到的经验和教训，并明确转正后的工作目标和前进方向。考核结果将作为定岗定编的重要参考之一。考核意义：新员工试用期考核的意义在于检验和反馈，而非淘汰。通过绩效考核，每位新员工可以主动思考和总结过去一段时间所学到的知识和经验。正如孔子所说，“吾日三省吾身”，这对新员工自我提升至关重要。新员工自评表：新员工自评表包括学习能力、工作能力、解决问题能力、工作态度、团结协作和服务意识等指标，分为十个等级。通过自评表，可以了解新员工在各项指标上的表现，并为新员工提供有针对性的指导和培训。改写后的自评表：指标等级说明学习能力10能够快速学习新知识和技能，善于总结，工作能力不断提高。工作能力9能够完成基本工作，但需要指导和锻炼来提高工作能力。解决问题能力10能够主动发现问题并妥善解决，形成经验总结。岗位技能情况8工作中需要学习改进，需要别人的指导。执行力5经常不能在规定时间内完成任务，需要提高执行力。工作态度6经常发牢骚，需要班组长的教导。团结协作8能够配合团队完成工作，但不够主动。工作责任心7有工作责任心，但偶尔会疏忽。服务意识9能够参与领导的部门组织运作，但需要提高计划达成率。通过改写，自评表更加清晰明了，每个指标的等级也更加具体化。三级四级五级六级七级1出勤情况7出勤率100%，无迟到、早退、事假。出勤率较高，但偶有迟到、早退或事假。出勤率一般，偶有迟到、早退或事假。出勤率较低，经常迟到、早退或请事假。出勤率极低，经常迟到、早退或请事假。工作中能够遵守公司规章制度，无违纪违规行为。6遵守公司规章制度，但偶有轻微违规行为。偶有违纪违规行为，但能及时改正。经常违纪违规，需要加强纪律意识。严重违纪违规，需要严肃处理。工作中与同事相处融洽，没有发生过矛盾冲突。6与同事相处一般，偶有矛盾冲突，但能及时解决。与同事相处不太融洽，经常发生矛盾冲突。与同事相处较差，经常引起团队不稳定。与同事相处极差，经常引起团队不和谐。工作中能够按时完成上级交代的任务。6按时完成上级交代的任务，但偶有质量问题。能够完成上级交代的任务，但经常延迟。经常不能按时完成上级交代的任务。基本上不能完成上级交代的任务，需要加强工作效率。工作中能够积极主动地与同事、上级沟通协作。7能够与同事、上级进行基本沟通协作，但不够积极主动。沟通协作能力一般，需要加强沟通技巧。沟通协作能力较差，经常引起工作不顺畅。沟通协作能力极差，经常引起工作混乱。工作中能够保持良好的心态，处理好工作与生活的关系。7能够保持较好的心态，但偶有情绪波动。心态一般，需要加强心理调节能力。心态较差，经常影响工作效率。心态极差，经常影响团队稳定。小计40实际得分新员工签名：年月日岗位聘任建议此次评价针对三至七级见习岗位，考核内容包括工作考勤和工作着装。工作考勤方面，每月全勤可得十分，事假或迟到早退不超过三次可得十分，而无故旷工则不得分。工作着装方面，要求严格按公司要求穿着工作服装，服装干净整洁。如果被发现上班时间内两次以上不穿工作服，则会扣分。同时，要求员工遵守各项规章制度，并正面影响公司其他人。如果有违规现象发生，但累积不超过三次，则不会扣分。小计为30分。在评价过程中，如发现明显的格式错误或有问题的段落，已将其删除。同时，对每段话进行了小幅度的改写，以使其更加清晰明了。最终得分将由考核人签名确认。如果员工得分在100-80分之间，表示完全符合岗位任职条件，可按期转正；如果得分在80-70分之间，表示较不符合岗位任职条件，须延期转正；如果得分低于70分，则表示完全不符合岗位