英语同步优化指导(人教必修3)课件：Unit-4-Period-2-Learning-about-Language-

Unit4Astronomy:thescienceofthestarsPeriod2

LearningaboutLanguageUnit4Astronomy:thescience◎blockout挡住(光线)；抹去，忘掉(不愉快的回忆)①Theashesofthevolcaniceruptionblockedouttheway.火山爆发的灰烬挡住了道路。②Overtheyearsshehadtriedto___________thatpartofherlife.多年来她努力想把她生命中的那一段经历从记忆中抹去。词汇Asaresultofthisevent，agreatdustcloudformedintheskyblockingoutthesunlight.因此，天空中形成大量的灰尘阻挡住了太阳光线。blockout◎blockout挡住(光线)；抹去，忘掉(不愉快的回忆blockin填塞；画草图blockoff(用路障)封锁；堵住，阻挡blockup塞住；封住(孔、洞)blockone’sway挡住某人的去路blockin填塞；画草图根据语境用block的短语填空③Atthatmomentblackclouds____________thesun.④Mynoseis______________withthiscold.⑤Thepolice________________thestreetwherethegunmanwashiding.⑥Yourbikehas_________________，couldyoumoveitaway？blockedoutblockedupblockedoffblockedmyway根据语境用block的短语填空blockedoutblo[名师点津]

“动词＋out”型短语还有：breakout 爆发carryout 执行giveout 用完；耗尽；分发；发出makeout 看清；听清；理解；明白pickout 精心挑选；辨别出pointout 指出setout 出发；动身sortout 整理；把……安排好workout 找……的答案，解决；计算出；计 划；思考；锻炼身体；成功地发展[名师点津]“动词＋out”型短语还有：名词性从句(二)——主语从句名词性从句(二)——主语从句一、定义在主从复合句中充当主语的从句即为主语从句。Whatmadeherhappywasthatshewonthegameinsuchanimportantmatch.令她高兴的是在这么重要的比赛中她获胜了。Itworriedthewomanthathersonwasalwaysplayingcomputergames.儿子一直在玩电脑游戏，这让这个女人很担心。一、定义二、主语从句的连接词及其句法功能1.连接词

that和whether/if(1)that在从句中不充当任何句子成分，本身无任何意义，只起连接作用，但不可省略。ThatformerHollywoodchildstarShirleyTemplediedupsetherfansallovertheworld.好莱坞前童星秀兰·邓波儿的离世令全世界的粉丝感到难过。二、主语从句的连接词及其句法功能(2)whether/if在从句中不充当任何句子成分，起连接作用，意为“是否”，不可省略。Whethertheplanwillbecarriedoutisstillunknown.＝Itisstillunknownif/whethertheplanwillbecarriedout.这个计划是否会实施还不知道。名师点津：whether引导的主语从句既可放在句首也可放在句尾，但if引导的主语从句只能放在句尾，前面需用it作形式主语。(2)whether/if在从句中不充当任何句子成分，起连2.连接代词(who，whose，whom，what，which，whichever，whoever，whomever，whatever等)。连接代词引导主语从句，在从句中可以作主语、宾语、表语或定语。Whowillgototheconcertisnotknown.不知道谁会去听音乐会。Whoeverbreaksthelawshouldbepunished.无论是谁只要违法就应该受到惩罚。Whateveryoudoinyoursparetimeshoulddonoharmtoothers.无论你在业余时间做什么都不应该伤害其他人。2.连接代词(who，whose，whom，what，whi名师点津：who引导的主语从句表示一件“事情”，而whoever引导的主语从句指“人”。英语同步优化指导(人教必修3)课件：Unit-4-Period-2-Learning-about-Language-3.连接副词(when，where，how，why等)。连接副词引导主语从句并在从句中作状语。Whenwewillhaveameetingisanimportantquestion.我们何时举行会议是个重要的问题。WheretheEnglisheveningwillbeheldhasnotyetbeendecided.英语晚会将在哪里举行，还没有决定。英语同步优化指导(人教必修3)课件：Unit-4-Period-2-Learning-about-Language-名师点津：名词性从句引导词的确定步骤：①分析句式结构，明确名词性从句在句中的功能；②明确名词性从句所表达的意义；③明确名词性从句中所需要的成分及意义；④确定从句的引导词。英语同步优化指导(人教必修3)课件：Unit-4-Period-2-Learning-about-Language-三、主语从句中用it作形式主语的结构1.It＋be＋

形容词(obvious，true，natural，strange，etc.)＋主语从句Itisdoubtfulwhethershewillbeabletocometotheparty.她是否能来参加聚会还很难说。Itisveryimportantthatastudent(should)learnEnglishwell.学生学好英语很重要。名师点津：在“It＋be＋形容词＋主语从句”结构中，若形容词为important/necessary/strange等时，主语从句中的谓语用“(should)do”。三、主语从句中用it作形式主语的结构2.It＋be＋名词词组(nowonder，anhonour，apity，a/nosurprise，etc.)＋主语从句It’sapitythatyoumissedthefilm.你没有看那部电影真是太遗憾了。英语同步优化指导(人教必修3)课件：Unit-4-Period-2-Learning-about-Language-3.It＋be＋过去分词(said，reported，thought，expected，proved，etc.)＋主语从句Itissuggestedthatthemeetingbeputoff.有人建议会议延期召开。名师点津：在“It＋be＋过去分词＋主语从句”结构中，过去分词若为suggested/ordered/required/advised等时，主语从句中的谓语用“(should)do”。英语同步优化指导(人教必修3)课件：Unit-4-Period-2-Learning-about-Language-4.It＋不及物动词(happen，seem，appear，etc.)＋主语从句Itseemsthatitisgoingtorain.看起来好像要下雨。5.It＋

及物动词＋宾语＋主语从句Itsurprisedhimwhytheycametovisithimsuddenly.让他吃惊的是他们为什么突然来看他。英语同步优化指导(人教必修3)课件：Unit-4-Period-2-Learning-about-Language-四、主语从句中应注意的问题1.从句要用陈述语序Howhesucceededisstillapuzzle.他是如何成功的仍然是个谜。英语同步优化指导(人教必修3)课件：Unit-4-Period-2-Learning-about-Language-2.主谓一致(1)从句作主语时，主句的谓语一般用单数形式。Wherehewillgetajobaftergraduationhaspuzzledhimmuch.毕业后到哪儿找份工作使他很困惑。名师点津：what引导主语从句时，有时主句谓语动词应与主句中作表语的名词保持一致。Whattheschoolneedsmostarebooks.这所学校最需要的是书。2.主谓一致(2)如果由and连接两个或两个以上的主语从句作主语时，谓语动词用复数；由两个或多个连接词引导一个主语从句时，谓语动词用单数。Whentheywillstartandwheretheywillgohavenotbeendecidedyet.他们将在什么时候动身以及要去哪里还没定下来。Whenandwheretheywillholdt