部编人教版道德与法治单音与和声完美版课件1

单音与和声第一页，共20页。单音与和声第一页，共20页。1学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。我想带手机上学，可学校不允许。学校篮球队吸纳我成为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定我不愿参加。你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？在遇到类似的冲突时，你是怎么想，又是怎么做的？集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。学校严令不能留奇异的发型。可是，我想把头发修剪的新奇些。个人意愿和集体规则运用你的经验第二页，共20页。学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。我想带2如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带来哪些影响？对个人又有哪些影响？良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖与规则的制定和遵守。作息时间课堂规则校园行走规范个人意愿和集体规则无声餐厅……第三页，共20页。如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带来哪些影响？对个人3

正因为有了线的制约，风筝才可以高翔！总有同学觉得，遵守这么多规则，一点都不自由。遵守规则=失去自由吗?个人意愿和集体规则第四页，共20页。正因为有了线的制约，总有同学觉得，遵守这么多规则，一点4集体中规则的作用保证集体和声更动听，保障个人利益，让每个人都能发挥个人特长，充分发展自己。个人意愿和集体规则第五页，共20页。集体中规则的作用保证集体和声更动听，个人意愿和集体规则第五页5

5月1日起，我校开始执行夏季作息时间，午休时间由冬季的50分钟延长为90分钟，以保证学生有充足的午休时间。集体规则与个人意愿一致，并且能保障个人利益时，我们乐于遵守和维护。个人意愿和集体规则这样的规则你愿意遵守吗？原因是什么？第六页，共20页。5月1日起，我校开始执行夏季作息时间，午休6请按照下列提示，回忆在集体生活中发生过的冲突事件，以及当时自己对冲突的反应，分析我和集体的不同需要。冲突事件我的反应我的需要集体的需要班级排练集体舞的站位问题。与同学发生争执，生气地退出排练。虽然我个子高，但我还是希望能站在第一排。个子矮的站在前排，个子高的站在后排。统一发型禁止带零食返校个人意愿和集体规则第七页，共20页。请按照下列提示，回忆在集体生活中发生过的冲突事件，以及当时自7冲突的原因是什么？怎么办呢？这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。个人意愿和集体规则

面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。第八页，共20页。冲突的原因是什么？怎么办呢？这可能基于一方有不正当或不合理的81.如何正确认识和处理个人意愿与集体规则的关系？①当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。②我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。③面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。个人意愿和集体规则第九页，共20页。1.如何正确认识和处理个人意愿和集体规则第九页，共20页。9让和声更美大家一起唱！要求：全班的合唱声音要和谐、好听。请班长站在讲台中央聆听大家的歌唱，并做出点评。根据点评，进行调整并再次合唱。

如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确、饱满，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。第十页，共20页。让和声更美大家一起唱！如果把个人比作单音，集体比作10唇枪舌战在不合理的规则被修改之前，是执行规则重要，还是修改规则重要？为什么？正方观点：执行规则更重要反方观点：修改规则更重要让和声更美第十一页，共20页。唇枪舌战在不合理的规则被修改之前，是执行规则重要，还是修改规11对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达意见、提出积极的改进建议。随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。让和声更美第十二页，共20页。对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达意12斑羚飞渡观看视频，谈感受。让和声更美第十三页，共20页。斑羚飞渡观看视频，谈感受。让和声更美第十三页，共20页。13学校篮球队吸纳我成为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定我不愿参加。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。③面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。暂时冷却处理，以避免出现过度激化的僵局。在集体生活中，我们如何处理与他人的冲突？实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。班级中小文和小强相互厌烦，课间休息时，小雯不小心踩到了小强的脚，小强顿时暴跳如雷，一位故意挑衅，随后两人大打出手手，班级内的桌椅被砸坏了好几套，同学们的书本弄得到处都是，破乱不堪，其他班级的同学都来看热闹，嘲笑他们班级同学素质低.暂时冷却处理，以避免出现过度激化的僵局。如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带来哪些影响？对个人又有哪些影响？班级中小文和小强相互厌烦，课间休息时，小雯不小心踩到了小强的脚，小强顿时暴跳如雷，一位故意挑衅，随后两人大打出手手，班级内的桌椅被砸坏了好几套，同学们的书本弄得到处都是，破乱不堪，其他班级的同学都来看热闹，嘲笑他们班级同学素质低.正因为有了线的制约，虽然我个子高，但我还是希望能站在第一排。他们两人的做法对吗？为什么？集体规则与个人意愿一致，并且能保障个人利益时，我们乐于遵守和维护。遵守规则=失去自由吗?这是一种怎样的精神？与同学发生争执，生气地退出排练。5月1日起，我校开始执行夏季作息时间，午休时间由冬季的50分钟延长为90分钟，以保证学生有充足的午休时间。这样的规则你愿意遵守吗？原因是什么？你赞同哪种方式？说明你的理由。面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。学校严令不能留奇异的发型。双方各让一步，达成协议。面对集体中个人之间的冲突，主要有以下处理方式：(2)无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。这是一种集体主义精神，以牺牲自己来换取种族的生存。为了集体利益，牺牲个人利益。

被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境。

这是一种怎样的精神？让和声更美第十四页，共20页。学校篮球队吸纳我成为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定我不14个人利益集体利益一致时，个人利益得到保障不一致时，以集体利益为重让和声更美第十五页，共20页。个人利益集体利益一致时，个人利益得到保障不一致时，以集体利益152.如何正确处理个人利益和集体利益的关系？（1）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。（2）坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。让和声更美第十六页，共20页。2.如何正确处理个人利益和集体利益的关系？（1）在集体中，个16

班级中小文和小强相互厌烦，课间休息时，小雯不小心踩到了小强的脚，小强顿时暴跳如雷，一位故意挑衅，随后两人大打出手手，班级内的桌椅被砸坏了好几套，同学们的书本弄得到处都是，破乱不堪，其他班级的同学都来看热闹，嘲笑他们班级同学素质低......他们两人的做法对吗？为什么？让和声更美第十七页，共20页。班级中小文和小强相互厌烦，课间休息时，小雯不小心踩到了小17回避：暂时冷却处理，以避免出现过度激化的僵局。迁就：抑制自己的需求，满足他人，以便维持表面的和气。强迫：强迫对方让步，以满足自己的需求。妥协：双方各让一步，达成协议。面对集体中个人之间的冲突，主要有以下处理方式：你赞同哪种方式？说明你的理由。让和声更美第十八页，共20页。回避：暂时冷却处理，以避免出现过度激化的僵局。迁就：抑制自己183.在集体生活中，我们如何处理与他人的冲突？(1)在遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。（P65）(2)无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。（P65）让和声更美第十