第四单元-第6章-人体生命活动的调节复习课件

复习课题热烈欢迎各位领导及教师光临指导！七年级下册第四单元

第六章人体生命活动的调节复习课题热烈欢迎各位领导及教师光临指导！七年级下册第四单1一、人体对外界环境的感知二、神经系统的组成三、神经调节的基本方式四、激素调节第四单元第六章人体生命活动的调节一、眼和视觉、耳和听觉。二、神经系统的组成及神经元。三、反射和反射弧。四、内分泌系统的组成及功能。一、人体对外界环境的感知第四单元第六章人体生命活动的调节2一、人体对外界环境的感知黑眼珠中央为瞳孔控制光线进入，相当于相机的光圈在眼球最前面，可通过光线双凸透镜，可调曲度、折射光线，相当于相机镜头白眼仁，保护眼球使眼内形成“暗室”有感光细胞，相当于相机胶卷可以调节曲度1、眼和视觉一、人体对外界环境的感知黑眼珠控制光线进入，相当于相机的光圈3填写眼球的结构图123456789角膜瞳孔视神经玻璃体晶状体视网膜脉络膜巩膜虹膜填写眼球的结构图123456789角膜瞳孔视神经玻璃体晶4视觉形成的三个条件：①眼球结构完好②视神经完好③大脑正常大脑一定区域光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜上的感光细胞视觉神经物体光线物体角膜光线物体瞳孔角膜光线物体晶状体瞳孔角膜光线物体晶状体瞳孔角膜光线物体玻璃体晶状体瞳孔角膜光线物体视网膜玻璃体晶状体瞳孔角膜光线物体视觉神经视网膜上的感玻璃体晶状体瞳孔角膜光线物体视觉神经视网膜玻璃体晶状体瞳孔角膜光线物体大脑一定区域视觉神经视网膜玻璃体晶状体瞳孔角膜光线物体视觉的产生过程视觉形成的三个条件：大脑一定区域光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视5近视的原理及矫正近视正常矫正近视的原理及矫正近视正常矫正6正常远视矫正远视的原理及矫正正常远视矫正远视的原理及矫正7近视眼的预防“三要”读写姿势要正确看书、看电视、电脑1小时后，要远眺几分钟。要定期检查视力，认真做眼保健操。“四不看”不在直射光线下看书。不在暗光下看书。不躺卧看书。不走路看书。近视眼的预防“三要”读写姿势要正确看书、看电视、电脑1小时后8中耳外耳内耳收集声波能感受头部位置变动情况，与维持身体平衡有关2、耳和听觉中耳外耳内耳收集声波能感受头部位置变动情况，与维持身体平衡9填写耳的结构图12345678910独具慧眼耳郭听小骨鼓膜外耳道鼓室咽鼓管听觉神经耳蜗前庭半规管填写耳的结构图12345678910独具慧眼耳郭听小骨鼓膜外10外界声波外耳道传到鼓膜鼓膜振动听小骨刺激耳蜗神经冲动听觉神经大脑皮层听觉中枢外界声波外耳道传到鼓膜鼓膜振动听小骨刺激耳蜗神经冲动听觉神111．不用尖锐器物掏耳屎，以免戳伤外耳道和鼓膜2．遇巨大声响时，迅速张口，使咽鼓管张开；或闭嘴，同时双手堵耳，使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜。3．预防中耳炎。4.预防外耳道疖（局部出现充血硬块、化脓、红肿、疼痛）。

鼻——嗅觉舌——味觉（酸、甜、苦、咸）皮肤——触觉（冷、热、痛、触、压等）d、人体的其他感觉器官c、耳的卫生与保健1．不用尖锐器物掏耳屎，以免戳伤外耳道和鼓膜鼻——嗅觉舌—12二、神经系统的组成二、神经系统的组成13第四单元--第6章---人体生命活动的调节复习ppt课件14脑脑神经脊髓脊神经分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里在头部的感觉器官、皮肤和肌肉里高级中枢低级中枢周围神经系统中枢神经系统脑脊髓脑神经脊神经神经系统脑脑神经脊髓脊神经分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里在头部的感觉15脑干：有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。大脑：人体最高“司令部”。分左右两个半球，表面是大脑皮层。具有感觉、语言、运动等多种神经中枢，调节人体多种生理活动。小脑：使运动协调、准确，维持身体平衡。脑的组成脑干：有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。大16冲动从细胞体传出冲动传向细胞体功能：接受刺激，产生并传导冲动(兴奋)。内有细胞核数条，短而呈树状分布。一条，长而分枝少。神经纤维（长突起+鞘）神经末端的细小分支神经系统的结构和功能单位冲动从细胞体传出冲动传向细胞体功能：接受刺激，产生并传导冲动17反射：是指人（或动物）通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。通过反射的调节，能对体内外的刺激迅速作出反应。

三、神经调节的基本方式反射

简单反射：多由脊髓控制，简单的、生来就有的。如：膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、排尿反射等。

复杂反射:由大脑控制，在长期的生活和实践中不断积累经验，经过大脑的判断产生的复杂反射。例如：鹦鹉学舌、画饼充饥、望梅止渴、谈虎色变等。注意：与语言、文字有关的反射是人类特有的条件反射或复杂反射。反射：是指人（或动物）通过神经系统，对外界或18反射的结构基础——反射弧反射弧的结构模式图感受刺激，产生冲动。传导神经冲动。处理信息，传给传出神经。传导神经冲动。作出反应反射的结构基础——反射弧反射弧的结构模式图感受刺激，产生冲动19据反射弧模式图回答标号所指的名称:1是指_________4是指_________3是指_________2是指_________5是指_________感受器传入神经效应器传出神经神经中枢独具慧眼据反射弧模式图回答标号所指的名称:感受器传入神经效应器传出神20内分泌系统的组成垂体睾丸卵巢胰岛肾上腺胸腺甲状腺既属生殖系统也属内分泌系统(分泌生长激素，调节人体生长发育)(分泌甲状腺激素，促进新陈代谢、生长发育)(分泌胰岛素)缺乏胰岛素时，血糖浓度过高，就会有一部分从尿中排出，形成糖尿。(分泌肾上腺素)(中枢免疫器官，是T淋巴细胞分化、成熟场所)四、激素调节激素是由内分泌系统分泌的物质，会通过血液运输，刺激神经系统的相应中枢，对人体在生长、发育、生殖、代谢等许多方面都起到调节作用。

内分泌系统的组成垂体睾丸卵巢胰岛肾上腺胸21生长激素的调节

垂体分泌的生长激素与人体的生长变化规律有密切关系。幼年时期生长激素分泌不足-----侏儒症幼年时期生长激素分泌过多-----巨人症成年时期生长激素分泌过多------肢端肥大症世界第一高人：2.55米生长激素的调节垂体分泌的生长激素与人体的生长22甲状腺激素的调节作用

甲状腺激素的主要作用是：促进生长发育；促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解；提高神经系统的兴奋性。幼儿时期甲状腺激素分泌过少-------呆小症缺碘引起甲状腺增生肿大--地方性甲状腺肿大（大脖子病）甲状腺功能亢奋，引起甲状腺激素分泌过多。——甲亢甲状腺激素的调节作用甲状腺激素的主要作用是：促23

1．能分泌胰岛素的部位是（）

A．汗腺B．胰腺C．胰岛D．唾液腺

2．由于幼儿时期甲状腺激素分泌不足引起的疾病是（）

A．侏儒症B．巨人症C．肢端肥大症D．呆小症

3．造成侏儒症的病因是（）

A．幼年生长激素分泌不足B．成年生长激素分泌不足

C．幼年甲状腺激素分泌不足D．成年甲状腺激素分泌不足

4．分泌生长激素的部位是（）

A．胸腺B．垂体C．肾上腺D．甲状腺

CDAB精挑细选

1．能分泌胰岛素的部位是（）

A．汗24神经调节激素调节人体的生命活动调控调节调节神经调节与激素调节的关系神经调节激素调节人体的生命活动调控调节调节神经调节与激25课堂小结人体生命活动的调节一、人体对外界环境的感知二、神经系