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K2MG-E《专业技术人员绩效管理与业务能力提升》练习与答案K2MG-E《专业技术人员绩效管理与业务能力提升》练习与答案PAGEPAGE1小学教师职称评定考核方案为进一步调动广大教师的工作积极性，确保教师的切身利益，充分体现“公平、公正、公开”一、成立学校职评考核领导小组查和推荐。二、基本条件：1、教师资格证2、普通话证（达到相应等级）3、计算机证（达到相应等级）4、继续教育证（达到相应学分）5、任现职达到规定年限6、师德考核达合格以上，近三年有下列情况之一的一票否决：不服从工作安排的；不遵纪守法和学校制度的；严重体罚和变相体罚学生的；擅自乱收费的；搞有偿家养家教的；有重大安全事故或影响学校及教师形象的。三、职评原则1、坚持公正、公平、公开的原则，严格规程操作。2实绩（包括岗位职责履行和获奖，量分排名推荐。3、参评教师师德良好。四、职评程序：1、召开全体教师会议，宣布相关政策；2、成立评审领导小组，研究并制定方案；3、收验证件；4、召开全体教师会议，宣读方案；5、个人述职，展开评议；6、领导小组审核，公示结果。五、评审内容：1、工作实绩（60）以参评教师近二年的教学成绩为准，积分满1的得60分，以此为基础，每多0.1分以内为一档，每一档加5分。2、证书加分（近二年各级各类证书，荣誉证书除外）国家级：每张20分省级：每张10分市级：每张6分县级：每张4分乡级：每张2分3、任现职以来的年限加分：每一年加1分。4、民主测评：组织全校教师分别从德、能、勤、绩四个方面对参评教师进行民主评议次推荐参评教师，具有晋升高级教师的资格。教师职称评定工作领导小组组长：李自

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