幼儿园教师外出培训总结三篇

幼儿园教师外出培训总结三篇幼儿园教师外出培训总结篇1

20--年8月10日我参与了纳雍县岗前为一天的培训，我很荣幸成为纳雍县教师行业的一员，在这个收获的季节，我会把教师这个行业当做是我的一次跳动，一次经受，一次成长，所以我怀着无比期盼的心情参与了幼儿教师岗前培训，在这短暂的学习时间里，我们应用有限的生命去学习无边的学问。

在这次培训的过程中，我怀着无比兴奋的心情，参与了这次培训，或许是因为我对这个工作的喜爱，又或许是因为这个职业是崇高、神圣的，它滋润每一颗渴望学问的幼苗，在没有充分的心理预备以及足够的学问预备之前，是没有资格去从事这份工作的，所以对于这次的培训，我特别仔细听好每一堂课，做好每一次的笔记，专心去学习，专心去消化，为成为教师的最终一步画上圆满的句号。

在培训过程中，我深刻的体会到幼儿教育，也能更加明白了做为幼儿老师所需要把握的技能。所肩负的使命，也从而转变了许多不合理的教学理念。

首先，幼儿教师必需要有爱心、耐烦、责任心。每个小朋友都是一个小天使，也是一个小恶魔，我们有足够的理由去爱小天使，也有足够的耐烦去感化小恶魔，要有强大的责任心去呵护每一个小朋友，在他们犯错误的时候包涵他们，纠正他们，让他们在欢乐中健康的成长，在他们遇到困难时，专心的帮助他们爱惜他们，让他们感受到是老师的爱，努力做到让孩子们拥有一个没有伤痕的金色童年，这就是我们最大的荣耀。

其次，幼儿教师必需具备肯定的职业道德与职业素养，始终以来教师在人们心中是特别神圣的职业，人们常常用春蚕、园丁这种具备奉献精神的事物来象征老师的教育、教学工作，这让即将成为教师的我，感到无比的荣耀与自豪，近年业，教师的高大形象，有有偿家教以及过节红包变得不再高大，少数同行有为教师职业道德行为受到言论责备。同时也让全部从事教育行业工蒙羞，所以了解教师工作的特别性，在日常的工作中，所以必需要严格要求自己，肯定要有自己的原则，无怨无悔的为学生传援学问，为教育事业做出最大的奉献。

最终，幼儿教师应当与时俱进，随时更新学问，提高自己的专业学问，树立终身自学的思想。

这是一个日趋激烈的社会，也是一个改变日新月异的社会，做为人类灵魂工程师的教师，也必需要更新自己的学问，在业余时间多参与业余培训进修，更新自己的教学观念，以及教学方法，这样才能为断适应新的学生，新的时代，才能成为一名合格的人民教师。

一天的培训结束了，我也即将迎来新的旅途，在这一天里，我学习到了需要把握的，做一名幼教所具备的品质，我感到由衷的喜悦，也为自己即将上岗而感到由衷的傲慢。

感谢这一天里，全部授课老师，感谢你们，让我在这短短的一天里，学习到了，以前没体会到的学问和转变，以及如何成长，感谢。

幼儿园教师外出培训总结篇2

这次我有幸参与了基层幼儿园教师培训班，在这三天的培训中，我们倾听了县幼儿园领导的精彩讲座。县幼儿园的领导以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的'理论阐述，给了我们剧烈的感染与深深的理论引领。在一次次的感悟中，我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，观摩了很多幼儿园骨干教师的课，并进行沟通与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。

社会在进展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性进展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速进展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。确实，面对不断更新的教育观念，面对进展的时代，面对改变的孩子，教育需要不断更新，教育需要讨论型的教师，只有不断地讨论教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。

这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

一、广泛学习科学的教育理论。

县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

幼儿园教育工作应当坚持体、智、德、美诸方面的教育相互渗透，有机结合。遵循幼儿身心进展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿独特健康进展。幼儿教育要面向全体幼儿，喜爱幼儿，坚持主动鼓舞，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。

教师的职业是相通的，喜爱事业，喜爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学，孩子的自我爱护能力差，是一生品德行为形成的最正确时期，好仿照，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温顺，可爱，要因可爱而秀丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清楚，引导他们能关爱别人，带动他们主动乐观开朗，实事求是使他们老实，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业〞的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应当是最美妙，最公正，最无私的爱。

二、学习技能技巧，提高个人能力。

这次的培训还给我们支配了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮助。

康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简洁的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸竞赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。

整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心进展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去仔细讨论与学习。

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20--年12月19日，我们一行四人前往--幼儿园参加观摩活动。五个教学活动各有特色，最令人印象深刻的是第一个和第二个教学活动，两个同属音乐活动，而且都是引导孩子感受节奏的魅力。但是两个活动实行完全不同的两种活动方式。

第一个大班音乐活动是《杯子游戏》，活动一开始，教师邀请孩子们盘腿坐在垫子上，这就从行为上拉近了与孩子心理上的距离。

教师与孩子素未谋面，要让孩子全身心的融入到活动中去，教师可真得想点方法。孩子们坐下后，教师就请孩子们玩一玩“猴子学样〞的游戏。游戏是孩子们最喜爱的活动，教师利用孩子们的特性，并不告知孩子们要做什么，而是让孩子观看怎么做。这可以帮助孩子集中精神，全身心地投入到教师设计的活动中去。从简洁的导入活动开始，就可以看出教师的深厚的基本功。

第二个也是大班的音乐活动——《猎人舞曲》。

单看活动名称，好像是一次表演活动，事实也正是如此，但不同的是，教师将音乐游戏加入到活动中，并引导幼儿感受乐曲的节奏特点。教师实行的导入方法与前一位老师相似，她用“照镜子〞的方法引导孩子学习舞蹈动作。在整个音乐游戏中，我最佩服的是教师热情洋溢的教学看法和扎实的舞蹈基础。教师一步一步引导孩子学习乐曲中的舞蹈动作，以一个故事贯穿教学活动，连贯性强、层次分明，且教师在教学过程中不矫揉、不造作，完全是教师的独特使然。

独特决定风格，我们无法仿照别人天生的淡定，但是我们可以在活动中呈现温顺;我们不能强搬别人的活泼，但我们可以