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文档简介

小学垃圾分类总结学校每天都会产生大量垃圾，包括废纸、塑料、废电池、果皮等。这些垃圾中的大部分都可以回收利用。本学期，我们的学校响应市委市政府的号召，在校领导的指导下，得到学校德育处和大队部的支持，全体同学共同努力，垃圾分类活动已初见成效。一、认识到减少垃圾和节约资源的重要性混合垃圾的堆放容易滋生蚊蝇、细菌和老鼠，是疾病的传播源。处理这些垃圾的方法是把混杂着各种有害物质的垃圾运到填埋场，这既占用土地，又让垃圾中的多种污染成分长期存在，污染成分会通过水、空气、土壤和食物链等途径污染环境，危害人体健康。如果我们对垃圾分类、回收和利用加以处理，不仅可以节省填埋占地，避免污染，还可以按类别回收资源、保护资源和环境，同时培养学生的环保意识。二、垃圾分类活动的收获1.我们发现，可换芯的原珠笔、自动铅笔、可自行充电的干电池、不必换封套的年历、可再使用的化妆品用具（如目线液、腮红）等物品都是可以自行充填的。这类产品可以减少资源的浪费。2.我们尽量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，或减少不必要物品的使用量，如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂，这样可以减少开支，更可以降低环境污染和资源浪费。3.我们尽量选用可再填充式的复印机、传真机或打印机墨水。4.我们多使用天然肥皂以代替清洁剂，可以减少水源污染。5.我们拒绝接受不环保的广告传单。6.我们离开教室后随手关灯并关闭其他电源。7.我们将有害废弃物如电池、日光灯管等存放在另外的地方，而再利用的资源如废纸、玻璃等则要和其他垃圾分开，累积一定数量后再交由旧货商或回收队处理，以减少资源的浪费。8.通过各项活动的开展，学生更深刻地

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