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文档简介

综合性学习岁月如歌——我们的初中生活活动目标1.通过参加活动，培养口语交际能力、语文综合运用能力，提高自己的写作水平。2.通过活动，正确认识自我、认识生活，培养健康的个性和积极的人生观及热爱生活的情感，积累生活智慧。3.在活动中进一步感受集体的力量，同学间的深厚友谊，培养集体主义精神，提高团结协作的意识。活动内容一、成立编委会，做出分工：由全班同学推选出主编1名，副主编3名组成编委会。并邀请语文教师做顾问。编委会确定编写方案之后，动员全班同学积极参加，并根据个人情况进行分工。（1）信息资料组：负责文字、图片、音像资料的搜集工作。（2）文字撰写组：负责撰写文稿。根据编委会的编写思路，又可分为若干小组。（3）设计制作组：负责班史的封面设计、版式设计、插图绘制及印制工作。活动指导二、搜集资料，创作文稿1.信息资料的搜集要注意全面翔实，并做初步整理，按内容和材料的性质进行初步分类，如班级学习，班级生活，班级活动，班级荣誉等。活动指导2.文字撰写组撰写文稿。写入班史的事件，要认真进行核查，一定要确保真实无误，也需要注意向全班同学进行征稿，并做好编辑工作。活动指导3.班级成员“素描”。班史里应该有所有同学的“素描”。要发动同学积极参与，给自己写传，也给同学好友写“素描”，为了调动大家的积极性，可以采用“有奖征文”的形式。三、编辑加工，装帧制作文稿全部完成以后，编委会要进行审校，编订，完善工作。再由设计制作组进行装帧设计（为文字配照片、配图等），装帧设计组应由爱好美术、擅长电脑操作的同学来担任，可聘请美术老师为装帧顾问，如有条件，可以用电脑排版，打印成书，人手一册。也可制作成电子文稿，供同学们保存。活动指导活动展示活动展示活动展示活动展示二、班级成员“素描”例文我是一个十四岁的男孩，个子不高不矮，嘴巴不大不小，鼻子上已经架上了眼镜，总之，我外貌看起来很普通，是那种走进人群里就很难找到的人。活动展示我很喜欢安静的世界，喜欢独自一个人安安静静地看书，安安静静地听歌，甚至安安静静地发呆；我也喜欢热闹的世界，和朋友一起玩闹，一起聊天，一起运动。这就是我，有时安静有时活泼的我。活动展示我喜欢运动，特别喜欢打篮球，和朋友聊天时总会聊到NBA的消息，体育课总会有我在挥汗如雨。体育运动我明白了坚持，当遇到困难，遇到挫折时，我绝不退缩，我会迎难而上。活动展示我喜欢读书，是一个“铁杆书虫”，我读书的类型很杂，天文地理无所不包，有时读得入迷便忘了一切，难免会闹出笑话来，这些，大家都是知道的啦。活动展示在学习上我总是有一股钻劲，很多同学都被我盘根问底地追着问过问题，在这里给大家道谢并道歉。我很爱笑

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