教师资格证考试《综合素质(小学)》高频考点试卷(二)卷

教师资格证考试《综合素质(小学)》高频考点试卷(二)卷一、单选题1．图1所示《自叙帖》被誉为“天下第一草书”，它的作者是（）。图1A、王羲之B、欧阳询C、苏轼D、怀素2．北京市某校2014年期末考试的主题是“超市购物”，利用体验式学业成果展示，用超市的形式呈现各项考察内容。学生以去超市购物的方式，选取适合自己的、感兴趣的内容，完成二年级各项需要掌握的知识与能力。语文、数学、英语根据本学科特点分别设立不同的考查板块，每个板块设立一个购物区域，每个区域的考查内容分为三个层次，即简单、中等、提高。依据超市的特点，这三个层次在“超市”中分别以“限时促销”“新品速递”“精选商品”呈现。学生根据自己的实际水平选择相应的内容，然后到各个板块的考察区域进行考查。该做法体现了（）。A.漠视了教师的主导地位B.漠视了学生的主体地位C.体现了教师的主体地位D.体现了学生的主体地位3．《中华人民共和国义务教育法》规定，学校（）分设重点班和非重点班。A.可以B.不得C.应当D.自行决定4．张仲景是东汉名医，被后世尊称为“医圣”，他的著作（）中记载有“人工呼吸法”，奠定了中医治疗学的基础。A、《景岳全书》B、《脉经》C、《伤寒杂病论》D、《神农本草经》5．“鸿雁传书”这一典故源自()A.文姬归汉B.霸王别姬C.苏武牧羊D.楚汉相争6．在PowerPoint中，要插入一个在每张幻灯片中都在相同位置显示的小图片，应进行的设置是（）。A.配色方案B.自定义动画C.幻灯片母版D.幻灯片切换7．（2021年下半年）家长向学校投诉，覃老师罚迟到的小辉站在教室外面听课。学校的下列做法正确的是（）A.将小辉调到其他班级B.将覃老师换到其他班级任课C.制止覃老师的行为并对其进行诫勉谈话D.取消覃老师参评优秀教师资格计12个月8．有“交响乐之父”之称的维也纳古典乐派第一位代表人物是（）。A.海顿B.莫扎特C.贝多芬D.舒伯特9．在Word中，如果用户选中了大段文字，不小心按了空格键，则大段文字将被一个空格所代替，此时可用（）操作还原到原先的状态。A.粘贴B.替换C.撤销D.恢复10．学校抗洪抢险献爱心捐助小组突然收到一大笔没有署名的捐款。经过多方查找，可以断定是赵、钱、孙、李中的一个人捐的。经询问，赵说：“不是我捐的。”钱说：“是李捐的。”孙说：“是钱捐的。”李说：“我肯定没有捐。”最后经过详细调查证实四个人中只有一个人说的是真话。根据以上已知条件，请判断下列哪项为真（）A.赵说的是真话，是孙捐的B.李说的是真话，是赵捐的C.钱说的是真话，是李捐的D.李说的是假话，是李捐的11．小山今年9岁，但由于身体缺陷，加上家庭经济困难无法完成规定的义务教育。依据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对小山的受教育权具有保障责任的是（）A.小山的监护人B.当地教育部门C.儿童福利院D.当地人民政府12．小学生小光放学回家被妈妈责骂了一顿，一气之下跑到好朋友家里要求借宿一晚，小亮的父母答应了，关于小亮的父母对小光的留宿行为，下列选项中不正确的是（）。A、小亮的父母应及时向当地公安机关报告B、小亮的父母可以留宿小光以保护小光的人身安全C、小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光的父母D、小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光所在学校13．下列关于卫星导航系统的表述不正确的是（）。A.GPS的信号强度与准度是可控的B.GPS是欧盟建立的卫星导航系统C.北斗导航系统是我国自主研发的卫星导航系统D.“伽利略”导航系统是第一个基于民用的全球卫星导航系统14．下列作品哪个是著名的琵琶演奏曲（）A.《流水》B.《十面埋伏》C.《酒狂》D.《梁祝》15．某研究表明，如果中子星的质量超过3．2倍太阳的质量，中子就无法与自身引力相抗衡，从而发生中子塌陷。下列观点能有力支持以上推断的是（）。A.宇宙中存在质量比中子星大无数倍的黑洞B.宇宙中存在着许多密度是中子星密度3．2倍以上的神秘星系C.自然界中没有任何物质能支撑3．2倍以上太阳质量的物质引起的引力塌陷D.塌陷是大质量中子星使内部达到新的平衡的途径之一16．下列选项中，对民族乐器笛子的归类，正确的一项是（）。A.吹奏乐器B.弹拨乐器C.打击乐器D.拉弦乐器17．教师不能因各种理由关学生禁闭，因为学生具有（）。A.身心健康权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权18．10岁的小杰在自行上学途中与同学打闹，不慎将同伴小亮的眼睛碰伤，小亮所受的伤害()。A.应由小亮的监护人承担事故全部责任B.应由小杰的监护人依法承担赔偿责任C.应由小杰所在学校承担全部赔偿责任D.应由小杰自己独立承担事故赔偿责任19．下列表述不正确的是（）A.德育影响着受教育者的发展方向和性质B.智育为人的发展提供动力C.体育以改善身体素质为基本任务D.美育努力提升人的精神境界和生活情趣20．文成公主入藏和亲嫁与松赞干布，这一历史事件发生的朝代是（）。A.汉朝B.晋朝C.唐朝D.宋朝21．素质教育的根本任务是()。A.让每一个学生考上大学B.让每一个学生都成为智者C.让每一个学生成材D.为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础22．认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（）A、孟子的观点B、朱熹的观点C、王阳明的观点D、程颐的观点23．某小学根据期末考试成绩，由高到低将学生分到甲、乙、丙三类班级，并在经费等方面对甲类班级予以倾斜。该学校违背了国家关于义务教育（）的观点。A.重点发展B.优先发展C.协调发展D.均衡发展24．马上就要期末考试了，班主任王老师为了让班上同学都取得一个好成绩，经常占用体育课和音乐课的时间。王老师的做法()。A.正确.可以提高学生的学习成绩B.正确，给予学生充分的学习时间C.错误，忽视了学生的独立性D.错误，忽视了学生的完整性25．教育学生必需了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）A.必备的教育科学知识B.精深的学科专业知识C.广博的科学文化知识D.政治理论修养26．教师的哪个角色要求教师积极适应时代、社会的要求，提高自身的心理健康水平，掌握基本的心理卫生常识，在日常的的教育教学活动中渗透心理健康教育（）A.示范者B.“学生心灵的培育者”C.“心理调节者”D.“朋友、知己”27．贯穿《中小学教师职业道德规范》其中的核心和灵魂的是()A、爱与责任B、职责和要求C、权利和义务D、鼓励和赞美28．多媒体技术是（）。A、一种图像和图形处理技术B、文本和图形处理技术C、超文本处理技术D、计算机技术、电视技术和通信技术相结合的综合技术29．达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是（）。A、基因理论B、条件反射C、进化论D、细胞学说二、材料分析题30．阅读以下材料，按要求回答问题。三年级一班有个同学身体有一些残疾，走路有一些跛，班里有些同学常学她走路的样子，开她的玩笑，还给她起外号。作为班主任，张老师觉得应当批评那些不尊重残疾同学的行为。但转念一想，这样一来会伤害残疾学生的自尊心。张老师一直在寻找一个恰当的方法。通过和其他老师交流，张老师决定通过主题班会等多种形式，给学生介绍一些残疾人的成功事迹，让学生明白，不管什么样的生命特点，都有可能为社会做贡献，引起学生讨论、理解、尊重生命的特点。通过一系列的活动，同学们对这位残疾同学更加尊重，而这位同学也能够更好地融入班集体。问题：请从教师职业道德的角度，评析张老师的教育行为。31．人活在世上。不但有身体，还有头脑和心胸——对此请勿从解剖学上理解。人脑是怎样的一种东西．科学还不能说清楚。心胸是怎么回事就更难说清。对我自己来说，心胸是我在生活中想要达到的最低目标。某件事有悖于我的心胸，我就认为它不值得一做；某个人有悖于我的心胸，我就觉得他不值得一交；某种生活有悖于我的心胸，我就会以为它不值得一过。罗素先生曾言，对人来说，不加检点的生活，确实不值得一过。我同意他的意见：不加检点的生活，属于不能接受的生活之一种。人,必须过他可以接受的生活，这恰恰是他改变一切的动力。人有了心胸，就可以用它来改变自己的生活。中国人喜欢接受这样的想法：只要能活着就是好的，活成什么样子无所谓。从一些电影的名字就可以看出来：《活着》《找乐》……我对这种想法是断然地不赞成，因为抱有这种想法的人就可能活成任何一种糟糕的样子，从而使生活本身失去意义。高尚、清洁、充满乐趣的生活是好的，人们很容易得到共识。卑下、肮脏、贫乏的生活是不好的，这也能得到共识。但只有这两条远远不够。我以写作为生，我知道某种文章好，也知道某种文章坏。仅知道这两条尚不足以开始写作。还有更加重要的一条，那就是：某种样子的文章对我来说不可取，绝不能让它从我笔下写出来，冠以我的名字登在报刊上。以小喻大，这也是我对生活的态度。(王小波《写给年轻人》)问题：(1)材料最后一句：“以小喻大，这也是我对生活的态度。”“这”指代的内容是什么(4分)(2)结合文本请谈谈对“只要能活着就是好的，活成什么样子无所谓”的看法。(10分)32．材料：刘老师师范学院毕业后，在一所乡村小学开始了她的教师生涯。三十年来，她一直坚守在乡村学校教学的第一线。为了寻找孩子们观察的野花，刘老师在河岸、田埂精心识别、挑选；为了让孩子们更好地体会课文所蕴含的情感，在家人熟睡的时候，她一个人在厨房里反复朗读课文；大雪过后，她又会兴致勃勃地带孩子们去找腊梅，去看望苍翠的“松树公公”，让孩子们更好地感受自然。刘老师坚持每天早起，坐在校园旁的荷花池畔背唐诗、宋词、背郭沫若、艾青、海子、普希金、泰戈尔等中外名家的诗篇，用优美的诗篇来陶冶自己的情操，她摘抄的古今中外的优秀诗篇，有厚厚的几本，她还如饥似渴地学习教育学、心理学和美学，阅读许多中外教育名著，撰写教学日志，并不断改进自身教学实践。问题：请结合材料，从教师观的角度，评析刘老师的教育行为。（14分）三、写作题33．阅读下面的材料，根据要求写作文。田野里、山坡上、道路旁、花园中，我们经常能够看到一朵朵鲜艳的花，不管脚下的土地是否肥沃，也不管是否有人停下来观赏，他们总是那么自信、那么骄傲地悄然绽放。其实，身为教师，从这些绽放的花儿身上，我们能得到很多生活的启迪。根据上述材料给你的启示，联系实际，请以“绽放”为题写一篇文章。要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义。立意自定。观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。文体不限，不少于800字。【参考答案】一、单选题1．：D解析：：唐代书法家怀素的《自叙帖》是他晚年草书的代表作，被称为“天下第一草书”，是中华传世名帖之一。2．D解析：在教育教学过程中，教师处于主导地位，学生处于主体地位。该校利用超市购物的形式设置期末考试试题，以“限时促销”“新品速递”“精选商品”等板块考查学生，既有利于发挥教师的主导作用，也有利于发挥学生的主体作用。3．B解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。4．C5．C解析：汉朝时,苏武出使匈奴,被单于流放北海去放羊。10年后,汉朝与匈奴和亲,但单于仍不让苏武回汉。与苏武一起出使匈奴的常惠,把苏武的情况密告汉使,并设计让汉使对单于讲,汉朝皇帝打猎射得一雁,雁足上绑有书信,叙说苏武在某个沼泽地带牧羊。单于听后,只有让苏武回汉。后来,人们就用鸿雁比喻传递书信的人。这就是“鸿雁传书”的来源。6．C解析：幻灯片母版用于设置幻灯片的样式，可供用户设定各种标题文字、背景、属性等，只需更改一项内容就可更改所有幻灯片的设计。7．C解析：关爱学生是师德的灵魂，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。覃老师罚迟到的小辉站在教室外面听课，就是一种变相体罚，违背了“关爱学生""的师德规范，因此学校应制止覃老师的行为并对其进行诫勉谈话。8．A解析：约瑟夫?海顿，奥地利著名作曲家，维也纳古典乐派奠基者人之一，一生共创作了一百多部交响曲，被尊称为“交响乐之父”。9．C解析：撤销可以取消用户误操作，恢复原来的内容。10．B解析：从题干四个人说的话可以判断钱和李的话是矛盾的，必有一真一假．那么其他两人说假话，由赵说的话为假可推出是赵捐的，进而可知李说的真话。11．D解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十八条规定，各级人民政府应当保障未成年人受教育的权利，并采取措施保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人等接受义务教育。12．B解析：B选项相对于其他三个选项没有及时告知，是不正确的。13．B解析：GPS是美国建立的卫星导航系统。14．B解析：《十里埋伏》是著名的琵琶传统大套武曲．是中国十大古曲之一。15．C解析：本题属于加强型题目，题干的论述为充分条件的命题，C项是最能支持这个条件命题的论断，而A、B、D三项都不能直接支持这个论断。所以本题选C。16．A解析：笛子是我国汉族广为流传的吹奏乐器。因为是用天然竹材制成，所以也称为“竹笛”。故选A。17．B解析：《中华人民共和国宪法》第三十七条第一款规定，中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯；第三款规定，禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。题干中教师关学生禁闭的行为属于侵犯学生的人生自由权。故答案选B。18．B解析：《学生伤害事故处理办法》第二十八条规定：“未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人依法承担相应的赔偿责任。学生的行为侵害学校教师及其他工作人员以及其他组织、个人的合法权益，造成损失的，成年学生或者未成年学生的监护人应当依法予以赔偿。”19．B解析：德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用，智育则为其他各育的实施提供了认识基础。20．C解析：唐贞观十五年，文成公主嫁入吐蕃，成为吐蕃赞普松赞干布的王后。故本题选C。20.C［解析］高尔基的“自传体三部曲”包括《童年》《在人间》和《我的大学》。故本题选C。21．D解析：素质教育与应试教育具有本质上的区别，素质教育面向所有学生，德、智、体、美、劳动技术教育全面推进，重视各种能力的培养，倡导发展性评价，弱化学科体系，教学内容结合学生经验。所以素质教育的根本任务就是为每一个学生今后的发展和成长奠定坚实而稳定的基础。22．A解析：此题考察文学素养，孟子认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心。23．D解析：在经费等方面对甲类班级予以倾斜，属于重点发展。学校按成绩高低将学生分到甲、乙、丙三类班级。违背了义务教育均衡发展的观点。24．D解析：【知识点】职业理念——学生观班主任王老师只关注学生成绩，不注重培养学生体育和美育，这样会影响学生的全面发展，所以是错误的。排除A、B选项。C选项中学生的独立性是指学生是独立存在的，要因材施教，从学生角度看待问题，不符合题目表达意思;D选项中学生的完整性指学生是完整的人，所以不能把某一种或者某几种品质从完整的人身上分离出来孤立地加以培养，故选D。25．A解析：教师了解学生的年龄特征，在教育教学工作遵循学生身心发展的规律，这是需要相关的教育科学方面的知识。26．C解析：题干描述的是教师“心理调节者”角色对教师的要求。27．A解析：爱与责任是贯穿《中小学教师职业道德规范》其中的核心和灵魂。28．D解析：多媒体技术是指利用计算机技术把文字、声音、图形和图像等多种媒体综合一体化，使它们建立起逻辑联系，并能进行加工处理的技术。这里所说的“加工处理”主要是指对这些媒体的录入、对信息进行压缩和解压缩、存储、显示、传输等。29．C解析：达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是进化论。二、材料分析题30．张老师的做法符合教师职业道德的要求。值得我们学习。首先，张老师的行为符合教书育人的职业道德。教书育人要求教师要培养学生的道德品质。促进学生的全面发展。材料中，张老师对学生不尊重残疾同学的问题。积极开展教育，采用班会等多种形式，引发同学们对残疾同学的理解和尊重，取得了良好的效果。其次，张老师的行为符合关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，关心爱护学生的人格和尊严。材料中，张老师通过开展广泛的教育活动，让残疾同学更好地得到大家的爱与尊重，促进了学生的发展。因此，作为教师，我们要遵守教师职业道德，关心爱护全体学生，做学生的良师益友，关注学生道德品质和心理发展。31．(1)人必须过他可以接受的生活，这恰恰是他改变一切的动力。人有了心胸。就可以用它来改变自己的生活。(2)作者对这种想法是断然地不赞成。因为抱有这种想法的人就可能活成任何一种糟糕的样子．从而使生活本身失去意义。干出个样子，才是人的价值和尊严所在。32．材料中刘老师的做法是合理的，符合新课改下的教师观要求，值得其他老师借鉴。（1）教师要成为学生学习和发展的促进者。材料中，刘老师为了让学生更好地体会自然，更好的理解文章的情感，想办法丰富学生的直接经验，亲自带领学生们实践体会，促进学生的发展和成长。（2）教师要终身学习，不断促进自身素质的提高。材料中，老师不断学习丰富自己的知识结构，和各方面的知识视野与修养，在此基础上更好的促进学生的发展。（3教师要成为教育教学的研究者，材料中刘老师，通过废寝忘食的钻研课程和教育学心理学的知识，来研究如何完善自己的课程，更好地让学生理解，以达到更好的教学效果。（4）在对待教学上，为学生提供帮助、在材料中，刘老师没有单纯的教教材，而是给学生创造亲身体验、亲自实践的机会，为学生的学习提供帮助和指导，促进学生自主学习。教师要成为课程的建设者和开发者。材料中，刘老师并没有单纯的教教材，而是对课程进行因地制宜的优化，更好的被学生接受，是现有课程从有到优，成为课程的建设者和开发者。因此，作为老师，应该像刘老师一样不断提高自身能力，从学生实际出发，促进学生全面健康的发展，做到一切为了每一位学生的发展。三、写作题33．绽放春风轻盈，野花绽放，于是有了“黄家四娘花满蹊，千朵万朵压枝低”。夏雨清凉，莲花绽放，于是有了“香远益清，亭亭净植”。秋风萧瑟，菊花绽放，于是有了“龙须虎头芊芊在，花蕊枝头淡淡香”。冬雪凝霜，梅花绽放，于是有了“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。每一朵