综合版英语句子成分与练习课件

语法复习----

句子成分及练习语法复习----对句子的认识

1.词类名词----------表示人或事物的名称形容词-------表示人或事物的特征副词----------修饰动词、形容词、或其他副词动词----------表示动作或状态代词----------代替名词、数词数词----------表示数量或顺序冠词----------限制名词的意义介词-------表示名词、代词和其他词的关系连词-------连接词与词或句与句感叹词-----表示说话时的感情或语气对句子的认识1.词类词类作用例词1.（n.）名词表示人或事物的名称。Iboughtabook.Sheisastudent.2.(pron.）代词代替名词、数词等。Thisismyfriend.Helikesthatbookbecause

Itisveryusefultohim.PartsofSpeach作用例词3.（adj.）形容词表示人或事物的特征或性状。Heissmallbutheisclever.Theredpenisusefulfortheteacher.Hepaintedthewallwhiteyesterday.3.（adj.）表示人或事物的特征或性状。Heissm4.(num.）数词表示数目或顺序。TherearetenapplesonthetableandIwilltakethefirstone.5.（v.）动词表示动作或状态。Weare

workinghardatEnglish.Iwant

tobecomeanengineer.4.(num.）数词表示数目或顺序。Therearet6.（adv.）副词表示动作的特征或性状特征。IlikeEnglishverymuch.Theteachertreatsuskindly.Thetraingoesfast.Heseldomcomestoseeus.7.(prep.）介词表示名词、代词和其他词之间的关系。HeusuallystayathomeonSundays.6.（adv.）副词表示动作的特征或性状特征。Ili8.（conj.）连词连接词与词或句与句的作用。HeandIareinthesameclass

andwearegoodfriends.Twoorthreeofuscandancewell

butIcan’t.9.(interj.）感叹词表示强烈的感情Oh!Howbeautifulthesceneis!Whatagoodidea!Goodness!10.（art.）冠词用来限制名词的意义Ihavea

petdog.Thedogisverylovely.Heisan

oldmanbutverystrong.8.（conj.）连词连接词与词或句与句的作用。Hean英语句子的种类简单句(simplesentence)并列句(compoundsentence)复合句(complexsentence)英语句子的种类简单句(simplesentence)并

简单句的五种基本句型简单句的

英语五种基本句型列式如下：

基本句型一：

Ｓ

Ｖ

（主＋谓）

基本句型二：

Ｓ

Ｖ

Ｐ

（主＋系＋表）

基本句型三：

Ｓ

Ｖ

Ｏ

（主＋谓＋宾）

基本句型四：

Ｓ

Ｖ

ｏ

Ｏ（主＋谓＋间宾＋直宾）

基本句型五：

Ｓ

Ｖ

Ｏ

Ｃ

（主＋谓＋宾＋宾补）

英语五种基本句型列式如下：

基本句型一：

Ｓ基本句型一主谓（S+V）S+VShecooks.Heisworking.Whathesaiddoesnotmatter.Thepenwritessmoothly.基本句型一主谓（S+V）S+V基本句型一主谓SVShecooksHeisworkingWhathesaiddoesnotmatter.Thepenwritessmoothly.基本句型一主谓SVShecooksHeisworki基本句型二主系表S+V+PHeishappy.Everythinglooksnice.Hisfaceturnedred.基本句型二主系表S+V+P基本句型二主系表S VPHeishappy.Everythinglooksnice.Hisfaceturnedred.基本句型二主系表S VPHeishappy.Every基本句型三主谓宾S+V+OWestudyEnglisheveryday.Theyareplayingfootball.Heenjoysreading.Shesaid“Goodmorning.”基本句型三主谓宾S+V+O基本句型三主谓宾SVOWeTheyHeShestudyareplayingenjoyssaidEnglisheveryday.football.reading.“Goodmorning.”基本句型三主谓宾SVOWestudyEnglishev基本句型四SV（及物）O（多指人）O（多指物）Igivehimabook.Mymotherboughtmeapenyesterday.Ishowedhimmypicture.基本句型四SV（及物）O（多指人）O（多指物）基本句型四SV（及物）OOIgivehimabook.Mymotherboughtmeapenyesterday.Ishowedhimmypicture.基本句型四SV（及物）OOIgivehimabook.My基本句型五S+V（及物）+O(宾语)+C（宾补）Wemustkeepthedooropen.Thenewsmakesmehappy.WecallhimJim.Hetoldmetowashtheplates.Isawathiefgoingintoyourroom.基本句型五S+V（及物）+O(宾语)+C（宾补）基本句型五SV（及物）O(宾语)C（宾补）Wemustkeepthedooropen.Thenewsmakesmehappy.WecallhimJim.Hetoldmetowashtheplates.Isawathiefgoingintoyourroom.基本句型五SV（及物）O(宾语)C（宾补）Wemustk一、句子成分（一）句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语和插入语。一、句子成分（一）句子成分的定义：二）主语：主语(Subject)

表示句子说的是什么人或什么事.

是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。但在therebe结构、疑问句（当主语不是疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。例如：二）主语：主语(Subject)1.Duringthe1990s,Americancountrymusichasbecomemoreandmorepopular.2.WeoftenspeakEnglishinclass.3.One-thirdofthestudentsinthisclassaregirls.4.Toswimintheriverisagreatpleasure.5.Smokingdoesharmtothehealth.6.Therichshouldhelpthepoor.（名词）（代词）（数词）（不定式）（动名词）（名词化的形容词）1.Duringthe1990s,Americanc7.WhenwearegoingtohaveanEnglishtesthasnotbeendecided.8.Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.（主语从句）（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）7.Whenwearegoingtohavean（三）谓语

谓语(Predicate)说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。谓语的构成如下：1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：

Hepracticesrunningeverymorning.Theplanetookoffatteno’clock.（三）谓语谓语(Predicate)说明主语所做的动作（三）谓语

2、复合谓语：（1）由情态动词加动词原形构成。如：

Youmaykeepthebookfortwoweeks.（2）由助动词加动词原形,现在分词,过去分词构成(随谓语动词的时态而改变）。如：

DoyouspeakEnglish？

Theyareworkinginafield.Hehascaughtabadcold.（3）由系动词加表语构成。如：

Wearestudents.注意：谓语与主语在人称与数方面要保持一致。（三）谓语2、复合谓语：（四）表语

表语(Predicative)用以说明主语的性质、特征、状态与身份，它一般位于系动词（如be,become,get,look,grow,turn,seem等）之后。表语一般由名词、代词、形容词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语及表语从句表示。例如：（四）表语表语(Predicative)1.OurteacherofEnglishisanAmerican.（名词）2.Isityours?（代词）3.Theweatherhasturnedcold.（形容词）4.Thespeechisexciting.（分词）5.Threetimessevenistwentyone?（数词）1.OurteacherofEnglishisan6.HisjobistoteachEnglish.（不定式）7.Hishobbyisplayingfootball.（动名词）8.Themeetingisofgreatimportance.（介词短语）9.Timeisup.Theclassisover.（副词）10.Thetruthisthathehasneverbeenabroad.（表语从句）6.HisjobistoteachEnglish.注意：系动词（Linkingverb)用于连接主语和表语，说明主语的状态，性质特征和身份等。1）状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，例如：

Heisateacher.2）持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep,remain,stay,lie,stand,例如：Healwayskeptsilentatmeeting.

Thepassengersremainedstuckattheairportduetothebadweather3）表像系动词用来表示“看起来像”这一概念，主要有seem,appear,look,

例如：

Heseems(tobe)verysad.

注意：系动词（Linkingverb)用于连接主语和表语，注意：系动词（Linkingverb)用于连接主语和表语，说明主语的状态，性质特征和身份等。

4）感官系动词主要有feel,smell,sound,taste,例如：

Thiskindofclothfeelsverysoft.5）变化系动词表示主语变成什么样，主要有become,grow,turn,fall,get,go,come,run.例如：

Theriverwasbeginningtorundry.

6）终止系动词表示主语已终止动作，主要有prove,turnout,表达"结果是;证明是"，之意，例如：

Therumorprovedfalse.Hisplanturnedoutasuccess.

注意：系动词（Linkingverb)用于连接主语和表语，（五）宾语宾语（Object）表示动作的对象或承爱者，一般位于及物动词和介词后面。例如：1.Heisdoinghishomework.2.Theheavyrainpreventedmefromcomingtoschoolontime.3.Howmanydictionariesdoyouhave?Ihavefive.（名词）（代词、动名词）（名词、数词）（五）宾语宾语（Object）表示动作的对象或承爱者，一般4.Theyhelpedtheoldwiththeirhouseworkyesterday.5.Hepretendednottoseeme.6.Ienjoylisteningtopopularmusic.7.Ithink（that）heisfitforhisoffice.（名词化形容词，名词）（不定式短语）（动名词短语）（宾语从句）4.Theyhelpedtheoldwiththe宾语种类：（1）双宾语（间接宾语+直接宾语），例如：Lendmeyourdictionary,please.To:write,tell,pass,give,send,promise,show,hand,read,tell,bring,throw等，例如：

HesentthenoveltoWilliamyesterday.For:leave,buy,build,choose,cook,draw,find,get,order,post,save等，例如：

Sheboughtagiftforhermother.（2）复合宾语（宾语+宾补），例如：Theyelectedhimtheirmonitor.宾语种类：下列动词只能接不定式做宾语

ask,agree,care,choose,demand,dare,decide,expect,fail,help,hope,learn,manage,offer,plan,prepare,pretend,promise,refuse,want,wish,desire等，如：

Herefusedtolendmehisbike.下列动词只能接不定式做宾语下列动词只能接动名词做宾语

admit,avoid,advise,consider,enjoy,excuse,escape,finish,imagine,mind,practise,suggest等，如：

Johnhasadmittedbreakingthewindow.下列动词只能接动名词做宾语下列动词既可接不定式，也可接动名词做宾语，但意义不同，如mean,try,remember,forget,regret等。

forgettodo表示“未发生的动作”，forgetdoing表示“已完成的动作”。如：

Don'tforgettocomehereearliertomorrow.(还没来)

Iforgotreturningthebooktohim.(书已还给他了)

下列动词既可接不定式，也可接动名词做宾语，但意义不同，如me（六）宾语补足语

宾语补足语（ObjectComplement），用于补充说明宾语的动作，一般位于宾语之后，宾语与宾语补足语一起构成复合宾语。需接复合宾语的动词有：tell，let，help，teach，ask，see，have，order，make等。“宾补”一般可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。例如：（六）宾语补足语宾语补足语（ObjectCompleme1.HisfathernamedhimXiaoming.2.Theypaintedtheirboatwhite.3.Letthefreshairin.4.Youmustn’tforcehimtolendhismoneytoyou.5.Wesawherenteringtheroom.6.Wefoundeverythinginthelabingoodorder.7.Wewillsoonmakeourcitywhatyourcityisnow.（名词）（形容词）（副词）（不定式短语）（现在分词）（介词短语）（从句）1.HisfathernamedhimXiaomin（七）定语

修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语(Attribute)。定语可由以下等成分表示：1.Guilinisabeautifulcity.（形容词）2.Chinaisadevelopingcountry;Americaisadevelopedcountry.（分词）3.Therearethirtywomenteachersinourschool.（名词）4.HisrapidprogressinEnglishmadeussurprised.（代词）（七）定语修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语(Attr5.Ourmonitorisalwaysthefirsttoentertheclassroom.（不定式短语）6.Theteachingplanfornexttermhasbeenworkedout.（动名词）7.HeisreadinganarticleabouthowtolearnEnglish.（介词短语）8.Sheisthegirlwhosingsbestinmyclass.(定语从句)5.Ourmonitorisalwaysthefi（八）状语

修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明动作或状态特征的句子成分，叫做状语（Adverbial）。可由以下形式表示：1.Lighttravelsmostquickly.2.Hehaslivedinthecityfortenyears.3.Heisproudtohavepassedthenationalcollegeentranceexamination.（副词及副词性词组）（介词短语）（不定式短语）（八）状语修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明动作或状态4.Heisintheroommakingamodelplane.5.Waitaminute.6.Onceyoubegin,youmustcontinue.Waitamoment.时间Icouldn’tmoveastepfurther.距离Youcandoitthisway.

方式Theroommeasuresfivemetresacross.

度量（分词短语）（名词）（状语从句）4.Heisintheroommakingam9种状语种类如下：1.Howaboutmeetingagainatsix?2.Lastnightshedidn’tgotothedancepartybecauseoftherain.3.Ishallgothereifitdoesn’train.

4.MrSmithlivesonthethirdfloor.

5.Sheputtheeggsintothebasketwithgreatcare.（时间状语）（原因状语）（条件状语）（地点状语）（方式状语）9种状语种类如下：1.HowaboutmeetingShecameinwithadictionaryinherhand.6.Inordertocatchupwiththeothers,Imustworkharder.

7.Hewassotiredthathefellasleepimmediately.

8.Sheworksveryhardthoughsheisold.9.Iamtallerthanheis.（伴随状语）（目的状语）（结果状语）（让步状语）（比较状语）Shecameinwithadictionary

（九）同位语（Appositive）对前面的名词或代词做进一步的解释，通常由名词、数词、代词或从句担任，如：ThisisMr.Zhou,ourheadmaster.（十）插入语（Parenthesis）对一句话做一些附加的解释，通常有tobehonest,Ithink(suppose,believe---)等，如：Tobefrank,Idon’tquiteagreewithyou.（九）同位语（Appositive）对前面的名词或代词练习一.指出下列句子划线部分是什么句子成分：1.Thestudentsgotontheschoolbus.2.Hehandedmethenewspaper.3.Ishallansweryourquestionafterclass.4.WhatabeautifulChinesepainting!5.Theywenthuntingtogetherearlyinthemorning.练习一.指出下列句子划线部分是什么句子成分：6.Hisjobistotrainswimmers.7.Hetookmanyphotosofthepalaces

inBeijing.8.Thereisgoingtobe

anAmericanfilmtonight.9.HeistoleaveforShanghaitomorrow.10.Hiswishistobecomeascientist.11.Hemanaged

tofinishtheworkintime.12.Tomcametoaskmeforadvice.13.HefounditimportanttomasterEnglish.6.Hisjobistotrainswimmer14.Doyouhaveanythingelsetosay?15.Tobehonest，yourpronunciationisnotsogood.16.Wouldyoupleasetellmeyouraddress?17.Hesatthere,

readinganewspaper.18.Itisourdutytokeepourclassroomcleanandtidy.19.Henoticedamanentertheroom.20.Theapplestastedsweet.14.Doyouhaveanythingelse四、选择填空：()1.____willleaveforBeijing.A.NowtherethemanB.ThemanherenowC.ThemanwhoisherenowD.Themanisherenow()2.Theweather____.A.wetandcold B.iswetandcold C.notwetandcold D.werewetandcold()3.Theappletasted____.A.sweetsB.sweetly C.nicelyD.sweet四、选择填空：()1.____willleav()4.Hegotup____yesterdaymorning.A.lately B.late C.latest D.latter()5.Theactor______attheageof70.A.deadB.died C.dyed D.dying()6.____were