Unit 1 Hello Part A Lets sing课件（共24张PPT）+教案+同步练习（含答案）

第第页Unit1HelloPartALet’ssing课件（共24张PPT）+教案+同步练习（含答案）(共24张PPT)

Unit1Hello!

PartA

Let’ssing&Let’sfindout

PEP·三年级上册

1.初步感知26个英文字母的读音和形式。

2.能按顺序说出26个英语字母。

教学目标

3.会唱ABC字母歌。

4.培养学习英语的兴趣和良好的学习习惯。

Let’ssay

Hello/Hi,I’m__________.

MissYang

What’syourname

Hello/Hi,I’m_____.

Leadin

What’syourname

Hi!I’m...

Hello!I’m...

Let’ssay

Leadin

-Ihavea_______.

-Metoo!

-Ihavea_______.

-Metoo!

-Ihavea_______.

-Metoo!

-Ihavean_______.

-Metoo!

Let’schant

Leadin

Let’ssing

Hello,I’m__________.

MissYang

Presentation

Todaylet’slearntheABCsong.

Let’ssing

Presentation

HowmanylettersinEnglishalphabet

26

Let’sreadandcount

Presentation

Aa

Bb

Cc

Dd

Ee

Ff

Gg

/ei/

/bi:/

/si:/

/di:/

/i:/

/ef/

/di/

Let’sreadtheletters

Presentation

Hh

Ii

Jj

Kk

Ll

Mm

Nn

/eit/

/ai/

/dei/

/kei/

/el/

/em/

/en/

Let’sreadtheletters

Presentation

Mm

Jj

Ff

Ll

Ee

Bb

Aa

Hh

Presentation

Oo

Pp

Rr

Ss

Tt

//

/pi:/

/kju:/

/a:/

/es/

/ti:/

Let’sreadtheletters

Presentation

Uu

Vv

Ww

Xx

Yy

Zz

/ju:/

/vi:/

/dblju/

/eks/

/wai/

/zi:/

Let’sreadtheletters

Presentation

Oo

Tt

Zz

Rr

Ii

Xx

Ww

Presentation

Presentation

Saytheletters

Consolidation

Saytheletters

p_____

e

n

c

i

l

______

e

r

a

s

e

r

Consolidation

Saytheletters

c

r

a

y

o

n

______

r

u

l

e

r

_____

d

c

v

Y

y

p

z

x

n

E

F

H

G

K

Q

H

o

C

o

r

Let’sfindout

Consolidation

Let’sfindout

Findlettersinourlife.

Development

一、Lookandchoose。

()1.A.AB.HC.X

()2.A.HB.IC.Z

()3.A.PB.RC.B

()4.A.LB.IC.J

()5.A.LB.IC.J

A

C

B

A

C

Exercise

IDGEJQTVYS

二、Lookandwrite。

ABC__________F_____H__________KLMNOP_____R__________U_____WX_____Z

D

E

G

I

J

Q

S

T

V

Y

Exercise

Summary

2.LearntosingtheABCsong.

1.EnglishlettersAa-Zz

Homework

1.Findlettersinourdailylife.

(在生活中寻找26个英文字母。)

2.SingABCsongforyourparents.

(给父母唱字母歌。)人教版PEP小学英语三年级上册《Unit1Hello》教学设计

课题PartALet’ssing单元Unit1学科英语年级三年级上册

教材分析本部分为字母及语音学习课时。作为小学英语的起始阶段，本课时通过字母歌来呈现26个英语字母。并在Let’sfindout这个活动中，让学生找一找，熟悉26个字母的字形。因为这些字母学生在学习汉语拼音或日常生活中常有接触，所以并不会觉着陌生。字母歌也是经典的歌曲之一，曲调学生非常熟悉，学习起来应该没有什么难度。重要的是通过各种活动让学生熟悉26个字母的字形，能够让学生按顺序说出26个字母，并能找出图片中的字母。

学情分析学生这学期刚刚开始学习英语，大部分学生对学习英语有比较浓厚的兴趣，但也有少数学生在学习语言的过程中遇到各种问题，学习习惯、学习态度和学习方法也因人而异，所以在教学中，教师应当以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。

核心素养教学目标语言知识目标：能按顺序说出26个英语字母。会唱Let'ssing部分的歌曲；2.思维能力目标：初步感知26个英文字母的读音和形式。3.学习能力目标：能按顺序说出26个英语字母。4.文化品格目标：培养学习英语的兴趣和良好的学习习惯。

教学重点会认读26个英文字母。

教学难点会唱英文字母歌。

教学方法情景教学法、歌曲演唱教学法

教学准备教师准备：PPT学生准备：课本、铅笔或钢笔等学习用具

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课Greetings.Let’ssay，teacherleadsstudentstopracticethekeysentences:What’syournameI’m....Teacherplaystheshortvideo,andrequiresstudentstosaythechant.歌曲热身。回顾上一节课所学的自我介绍以及询问他人姓名的句型。跟着视频复习chant，巩固第一课时所学的文具用品名称。通过句型操练，巩固旧知，同时帮助学生把思维集中到课堂上面，为下文的学习做好准备。

讲授新课TeacherintroducetheABCsongtothestudentsandthenplaystheshortvideo,studentslistentothesongandtrytolearntosingit.TeacherleadsstudentstoreadtheEnglishlettersaloud,andthengivesthemaquestion:HowmanylettersinEnglishalphabetTeacherleadsstudentstoreadthealphabetingroups,whilereading,presentshowtheseletterspronounce.Teacherplaysashortvideo,andrequiresstudentstosaythelettersasquicklyastheycan.Teacherpresentsthefourschoolsuppliesandasksstudentstospellthem.Teachergivesstudentssometimetofindoutthelettersintheirtextbooks.TeachershowssomeEnglishlettersandasksstudentstoreadthem.Teacherpresentssomeexercisesforstudentstodo.1.跟着视频学唱英文字母歌。学生跟着老师大声朗读英文字母，熟悉语音语调并学会使用正确的语调朗读英语字母。快速读出英语字母，跟着老师学习认识英语音标。看视频，快速说出出现的英语字母并大声朗读。5.学生根据图片所示学习用品，尝试用英语字母把它们拼写出来。6.仔细观察课本图片，找出图片中的英文字母。7.想一想生活中常见的英文字母。8.完成课堂练习。以歌曲的形式引入本节课主要内容的学习，在唱歌的过程中，学生也学会了朗读26个英语字母。通过跟读字母，再次熟悉英文字母的发音，知道英语字母一共有26个。通过逐个呈现英语字母和字母音标的方式，既巩固了学生对字母的记忆，也为将来音标教学买下了伏笔，让学生知道英语单词的发音叫做音标，而音标跟汉语拼音也有一些相似的地方。巩固英语字母。巩固所学字母。立足于课本，又从课本回归到生活，培养学生的综合运用能力。巩固本节课所学知识。

课堂小结EnglishlettersAa-ZzLearntosingtheABCsong.

板书设计Unit1Hello!AaBbCcDdEeFfGg,HhIiJjKkLlMmNn,OoPp,RrSsTt,UuVvWwXxYyZz.

课后作业1.Findlettersinourdailylife.(在生活中寻找26个英文字母。)2.SingABCsongforyourparents.(给父母唱字母歌。)

课后反思本课时学唱英文字母歌，旨在让学生对26个英文字母有一个基本了解（字母顺序、书写等），培养学生对字母的兴趣。人教版英语三年级上册

《Unit1HelloPartALet’ssing》同步练习

一、听录音，圈出你所听到的字母。

1.CSY2.XWV

3.HMQ4.ONP

5.bge6.idh

7.LKJ8.aus

二、听录音，给下列字母标上序号。

（）（）（）（）（）

找规律，填一填。

IJ2.EFG

3.LMN4.WXZ

STV

判断下列大小写字母是否一致，一致的画“√”，不一致的画“×”。

（）1.AaBbCc

（）2.LnDbWw

（）3.PqUuIi

（）4.TtXxVv

（）5.SsHhJl

五、选出左邻右舍正确的一组字母。

()1.A.AEFB.GPTC.UVW

()2.A.abdB.cdeC.jlk

()3.A.