《回忆鲁迅先生(节选)》课件部编版语文七年级下册

自题小像灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

爱民爱子爱国课题导入自题小像无1

回忆鲁迅先生萧红第一课时回忆鲁迅先生萧2

目标引领1.默读课文，掌握生字新词。2.理解课文内容，理清文章思路。目标引领1.默读课文，掌握生字新词。3

请同学们快速浏览课文，解决生字词，读完本文，鲁迅先生给你留下的印象是什么？独立自学5分钟后期待你精彩回答！请同学们快速浏览课文，解决生字词，读完本文，鲁迅先生41911年出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭。1930年为了反抗父母包办的婚姻离家出走。1932年认识萧军并与之结为志同道合的伴侣。1934年在鲁迅的帮助下和萧军一起来到上海。抗战爆发后，上海沦陷，萧红到了香港，1942年病逝于香港九龙。

萧红（1911—1942）主要作品：《生死场》、《马伯乐》、《呼兰河传》、《小城三月》。1911年出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭。1930年为了反5

鲁迅说过：“想看好花。一定要有好土。”又曾表示：“只要能培一朵花,就不妨做会朽的腐草。”为了培育萧红这朵中国三四十年代中国女性文学园圃的奇葩,鲁迅甘作春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血；鲁迅去世之后，萧红从悲痛中振作起来，陆续出版和发表了《马伯乐》《回忆鲁迅先生》《呼兰河传》等名篇佳作。这些作品又像春泥一样，继续滋养着中国文坛的茂林佳卉。创作背景鲁迅说过：“想看好花。一定要有好土。”又曾表示：“只6鲁迅和萧红之间的情谊已经成为文坛佳话，被千千万万的读者传诵……在林林总总的鲁迅回忆录中。萧红的《回忆鲁迅先生》一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品。而且是中国现代怀人散文的典范，是敬献于鲁迅墓前的一个永不凋谢的花环。由于作者萧红跟回忆对象鲁迅之间有着直接交往，对回忆对象充满着缅怀崇敬之情，素材又来自于亲历、亲闻，因此作品不仅富于史传性，而且也富于文学性。

鲁迅和萧红之间的情谊已经成为文坛佳话，被千千万万的读者传诵…7字词学习薪金（）调羹（）阖（）抹杀（）揩（）喘（）忧郁（）校对（）咳嗽（）绞肉（）草率（）深恶痛绝（）sòutiáoɡēnɡkāihéjiàoyōuxīnmǒchuǎnjiǎoshuàiwù字词学习薪金（）调羹（）8草率：眼睛不济：揩：深恶痛绝：轻率，不慎重，含贬义。眼睛不顶用、不发挥作用。擦，抹。厌恶、痛恨到极点。草率：轻率，不慎重，含贬义。眼睛不顶用、不发挥作用。擦，抹。9引导探究

本文主要写了鲁迅先生的哪些小事？请给每一部分加上一个小标题，看看谁的小标题更恰当。

提示：可以用文中的语句，也可自己概括。

5分钟后期待你精彩回答！引导探究本文主要写了鲁迅先生的哪些小事？请给10

以上这些内容，看似没有什么联系，比较杂乱。你能否对它们进行归类？目标升华以上这些内容，看似没有什么联系，比较杂乱。你能否对它11当堂诊学1.本文作者是现代女作家

，主要作品有小说

、

等。2.本文以记实的笔法，对鲁迅先生生前的一些生活琐事进行了翔实的叙述。说说从下面句子的描述中，可以看出鲁迅先生怎样的性格特征?①“鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。……常常是笑得咳嗽起来。”②“鲁迅先生走路很轻捷，……仿佛不顾一切地走去。”

2.①乐观开朗②敏捷果断1.萧红;《生死场》《呼兰河传》当堂诊学1.本文作者是现代女作家12

回忆鲁迅先生萧红第二课时回忆鲁迅先生萧131．鲁迅的笑；2．鲁迅走路的姿态；3-13.作者到鲁迅家中做客；14-17．鲁迅先生开玩笑；18-23．受鲁迅先生的影响，“我”也乐观起来；24-26．鲁迅先生关心、帮助青年；27-30．鲁迅先生对随意使用校样纸不以为意；31-34．写许先生的忙碌；35-40．看电影；41-42．鲁迅先生的休息；43-54．三件小事：陪客人、夜里写作、家人不打扰鲁迅休息。55-60．吃鱼丸；61-63．包书；64-67．鲁迅先生拼命工作，无暇休息。1．鲁迅的笑；14第一部分（1-13）：写鲁迅先生的日常起居。（1）写鲁迅先生的笑声。（2）写鲁迅先生轻捷的步伐。（3-13）写鲁迅先生和朋友夜谈、吃饺子和韭菜合子。梳理文章层次：第一部分（1-13）：写鲁迅先生的日常起居。（1）写鲁迅先生15第二部分（14-34）：写鲁迅先生与青年朋友的日常交往以及与许先生的日常生活。（14-23）写“我”对先生的两次访问。（24-26）写鲁迅先生对青年人的批评及他细致展读每位青年的来信。（27-30）写校样纸用作它用，但先生却“不以为稀奇”。（31-34）写许先生的繁忙，支持鲁迅先生的工作。第二部分（14-34）：写鲁迅先生与青年朋友的日常交往以及与16第三部分（35-66）：写鲁迅先生与家人相处的情景，及他辛勤工作、无私奉献的精神。（35-54）写鲁迅先生一天中繁忙的工作。（55-59）写鲁迅先生验证鱼丸是否新鲜。（60-62）写先生认真包裹好每一本要寄出的书。（63-66）写先生竭尽全力，辛勤工作，为人类留下更多财富。第三部分（35-66）：写鲁迅先生与家人相处的情景，及他辛勤17

目标引领1.学习本文通过捕捉生活细节来表现人物思想性格的写作方法。2.体味鲁迅先生真实而丰富的内心世界。目标引领1.学习本文通过捕捉生活细节来表现人物思想性格的写18

本文有许多让人感动的细节。请找出你认为最受感动或最受启发的细节或语句，感受、品味鲁迅先生的可贵品质。独立自学5分钟后期待你精彩回答！本文有许多让人感动的细节。请找出你认为最受感动或最受19课文哪些句子体现了鲁迅的性格？若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。夸张豁达爽朗课文哪些句子体现了鲁迅的性格？若有人说了什么可笑的话20鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。敏捷、果断鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽21还记得有一次谈到半夜了，一过十二点电车就没有的，但那天不知讲了些什么，讲到一个段落就看看旁边小长桌上的圆钟，十一点半了，十一点四十五分了，电车没有了。热情、和蔼有耐心还记得有一次谈到半夜了，一过十二点电车就没有的，但那22“好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。幽默、风趣可是鲁迅还是在饭桌上举着筷子问许先生：“我再吃几个吗？”“好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。幽默、23但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。对青年严格要求同时深切关爱青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不24客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。废寝忘食的工作热情客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可25鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。鲁迅先生把书包好了，用细绳捆上，那包方方正正的，连一个角也不准歪一点或扁一点，而后拿着剪刀，把捆书的那绳头都剪得整整齐齐。严谨、一丝不苟鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔26鲁迅先生说：“他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的。”慈父、求真、务实鲁迅先生说：“他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查27鲁迅先生知道自己的健康不成了，工作的时间没有几年了，死了是不要紧的，只要留给人类更多，鲁迅先生就是这样。奉献、牺牲精神鲁迅先生知道自己的健康不成了，工作的时间没有几年了，28在作者眼中，鲁迅是一个怎么样的人？作者眼中的鲁迅是一个开朗、热诚，关心青年，关爱家人，矢志创作，珍惜时间，热爱生活，博爱苍生的伟大而又平凡的人。在作者眼中，鲁迅是一个怎么样的人？作者眼中的鲁迅是一29

本文除了写鲁迅之外，还写了其他的什么人？写这些人有什么作用？引导探究5分钟后期待你精彩回答！本文除了写鲁迅之外，还写了其他的什么人？写这些人有什30

还写了“我”（作者萧红）、海婴、许广平。写他们的作用，是从侧面烘托鲁迅，起到烘云托月的表达效果。但由于三个人的身份不同，所以作用也不一样。本文是回忆性散文，写“我”的亲见、亲闻，一是使所叙之事更为真实，二是使情感的抒发更有感人的力量（抒情的张力）。例如平静的叙述中饱含的深刻的情感，尤其是“悲”感。还写了“我”（作者萧红）、海婴、许广平。31

写海婴，主要是通过海婴的年幼无知，活泼可爱，从侧面表现鲁迅对孩子的慈爱；而且，侧面表现鲁迅一家人生活的幸福、温馨。写许广平，是更典型的侧面烘托。例如，鲁迅寄信时，她“换起皮鞋子来到邮局或者大陆新村的信筒那里去”，“落着雨的天，许先生就打起伞来。”“许先生是忙的，许先生的笑是愉快的”，她的忙碌，侧面表现出鲁迅的忙碌。写海婴，主要是通过海婴的年幼无知，活泼可爱，从侧面表32文章主旨

这篇散文通过对鲁迅先生的笑声、走路、待人接物、读书、写作、养病、去世等生活细节的描述，展示了伟大的鲁迅先生的平凡生活，表现了鲁迅先生的审美情趣以及魅力气质，抒发了作者对鲁迅先生的热爱和怀念之情。文章主旨这篇散文通过对鲁迅先生的笑声、走路、待人接33目标升华

鲁迅先生是伟大的，却也是平凡的。作者是怎样将人物形象栩栩如生的展现在在我们眼前的呢？（1）通过生活中的小事塑造人物形象。（2）善于刻画人物的外貌、神态、动作和语言。（3）关注细节描写目标升华鲁迅先生是伟大的，却也是平凡的。作者是怎样将34当堂诊学一、萧红是鲁迅的学生，也是现代文学史上著名的女作家。她的这篇回忆性的文章，使我们了解了哪些事情?二、鲁迅先生的休息方式是什么?三、你知道文中出现的海婴是谁吗?(根据文章内容推断一下吧！)四、课文中描写鲁迅的各个生活片段,给你印象最深刻的是哪一个？读了课文，你对鲁迅有没有新的认识？请谈谈你的体会。五、鲁迅作为中国文坛的大家，我们也一起学习过他的《社戏》、《从百草园到三味书屋》，你还知道他的哪些有代表性的作品？当堂诊学一、萧红是鲁迅的学生，也是现代文学史上著名的女作家。35一、如：①白天陪客人，晚上彻夜工作；②习惯喝清茶；③经常教导青年；④把阅读当作休息等。只要意思答对即可。二、坐在椅子上翻一翻书。三、鲁迅的儿子。四、可以从内容和形式两方面来谈对鲁迅的印象。伟大人物，化为活生生的存在，伟大的思想家不再是抽象的遥远的偶象，而是有血有肉的、有自己的感觉和情绪的人，如鲁迅的忘我工作，牺牲休息，疏于保健，于积劳成疾之时，生命不息，战斗不止，克己待人、待客、待亲，以及大事严