画垂线和平行线-课件

平行线、垂线的画法1ppt课件平行线、垂线的画法1ppt课件复习平行线的定义

在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互相平行。

在同一平面内，两条直线相交成直角就说这两条直线互相垂直。它们的交点叫做垂足。垂直的定义同一平面不相交同一平面直角垂足2ppt课件复习平行线的定义在同一平面内不相交的两条直线叫一、判断下列几个图形的两条直线是不是平行线是是是否否3ppt课件一、判断下列几个图形的两条直线是不是平行线是是是否否3ppt哪一组中的两条直线互相垂直？

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×4ppt课件哪一组中的两条直线互相垂直？××4ppt课件垂线的画法过直线上一点画已知直线的垂线过直线外一点画已知直线的垂线5ppt课件垂线的画法过直线上一点画已知直线的垂线5ppt课件过直线上一点画已知直线的垂线一靠：把三角尺的一条直角边靠在已知直线上。二移：移动三角尺使三角尺的直角顶点与已知点重合。三画：沿着三角尺另一条直角边画直线。6ppt课件过直线上一点画已知直线的垂线一靠：把三角尺的一条直角边靠在已过直线外一点画已知直线的垂线一靠：把直角三角尺的一条直角边靠在已知直线上。二移：移动三角尺的另一条直角边与已知点重合。三画：沿着三角尺另一条直角边画直线。7ppt课件过直线外一点画已知直线的垂线一靠：把直角三角尺的一条直角边靠画出下列各组图形的垂线复习垂线的画法一放、二靠、三移、四画指出以上各组图形的垂足8ppt课件画出下列各组图形的垂线复习垂线的画法一放、二靠、三移、四画指

动脑思考(1)请过直线外一点向这条直线画线段，你能画多少条？(2)有没有最短的？(3)如果有，你是怎么画出这条线段的？要求：请小组展开讨论，并由小组整理汇报结论

9ppt课件

动脑思考(1)请过直线外一点向这结论：从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做这点到直线的距离垂线段10ppt课件结论：从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫做测量落地点到起跳线之间的垂直线段的长度。原因：直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短。11ppt课件测量落地点到起跳线之间的垂直线段的长度。原因：直线外一点到这画一画：过点向对边作垂线敢挑战吗12ppt课件画一画：过点向对边作垂线敢挑战吗12ppt课件观察图片，尝试总结平行线画法一放：放三角板，把直角三角板的一条直角边与已知直线重合。二靠：靠直尺，把直尺靠在直角三角板另一条直角边上。三移：直尺固定不动，移动三角尺使其边与直线外已知点重合。平行线的画法四画：沿着直角三角板直角边画直线。13ppt课件观察图片，尝试总结平行线画法一放：放三角板，把直角三角板的一平行线的画法一放：放三角板，把直角三角板的一条直角边与已知直线重合。二靠：靠直尺，把直尺靠在直角三角板另一条直角边上。三移：直尺固定不动，移动三角尺使其边与直线外已知点重合。四画：沿着直角三角板直角边画直线。14ppt课件平行线的画法一放：放三角板，把直角三角板的一条直角边与已知直返回A过直线外一点A画已知直线的平行线15ppt课件返回A过直线外一点A画已知直线的平行线15ppt课件A过直线外一点A画已知直线的平行线16ppt课件A过直线外一点A画已知直线的平行线16ppt课件练一练：过直线外的点，画已知直线的平行线平行线的画法17ppt课件练一练：过直线外的点，画已知直线的平行线平行线的画法17pp思考：过直线外一点可以画多少条直线与已知直线平行？

过直线外一点有且只有1条直线与已知直线平行。一条平行线的画法18ppt课件思考：过直线外一点有且只有1条直线与已知直线平行。一两条平行线之间可以画无数条垂直的线段，这些线段的长度都相等，P67例3的（2）在右边这两条平行线之间画几条与平行线垂直的线段，量一量这些线段的长度，你发现了什么？也就是说：平行线间的距离处处相等。19ppt课件两条平行线之间可以画无数条垂直的线段，这些线段的长度都相等，怎样画长方形呀！（1）两组对边平行且相等。（2）四个角都是90度。或邻边互相垂直。长方形的特征：20ppt课件怎样画长方形呀！（1）两组对边平行且相等。长方形的特征：20画一个长3厘米、宽2厘米的长方形！3厘米2厘米2厘米21ppt课件画一个长3厘米、宽2厘米的长方形！3厘米2221ppt课件画长方形的步骤：（1）先画一条长3厘米的线段；（2）以这条线段的一个端点作这条线段的垂线段长2厘米；（3）以这条线段的另一个端点作这条线段的垂线段长2厘米；（4）连接两条垂线段的端点。22ppt课件画长方形的步骤：（1）先画一条长3厘米的线段；（2）以这条线课堂小结