二年级上册美术教案-第7课 相同图案排排队｜苏少版_第1页
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文档简介

二年级上册美术教案-第7课相同图案排排队｜苏少版一、教学目标1.了解集体合作的重要性，培养合作精神。2.能够使用相同的图案在纸上制作排队图形。3.能够观察、分析、比较图形的形状、大小、颜色等元素。二、教学重点1.培养学生的协作能力。2.让学生能够认识到图案的形状、大小、颜色等元素。三、教学难点1.能够用相同的图案在纸上制作排队图形。2.能够比较不同排队图形的相似之处。四、教学准备1.绘画纸。2.彩色笔或彩色铅笔。3.水彩笔或水彩颜料。4.画笔。5.尺子。6.小讲解板或纸。五、教学过程1.引入首先，教师可以与学生探讨集体合作的重要性，引导学生从集体中获得力量，开始今天的美术课程。然后，教师可以播放相关视频，或者通过谈话与学生带入今天的主题-用相同的图案制作排队图形。2.讲解然后，教师可以让学生们独立制作他们自己喜欢的图案，而这些图案也一定要相同。每个学生制作图案完成后，教师可以进行一次集体展示，让学生更好地观察、比较图案的形状、大小、颜色等元素。接下来，教师可以引导学生利用尺子和画笔在绘画纸上描绘一个大的矩形框，然后让学生们开始制作排队图形，每个学生利用自己的图案复制到纸上，两个学生相邻的图案必须相同，不同的学生不能用相同的图案。在制作时，老师可以给予学生们一定的指导，让学生们注意图案的形状、大小和颜色等元素。3.实践学生制作排队图形的时间一般为40-60分钟，在制作过程中，教师会随时巡视，给予学生们一定的指导和帮助。制作完毕后，教师可以让学生们参观和欣赏他们的作品，让学生间互相欣赏、评价。4.巩固最后，教师可以和学生们一起总结今天的课程内容，可以发起一些问题，让学生们回答平时不太容易想到的问题，比如：谁的作品和自己差不多？为什么？是什么让这些作品看起来相似呢？或者有哪些变化，让你感到很惊讶？六、教学反思本课堂采用让学生制作排队图形的方法教授“相同图案排排队”，在教学过程中，学生们兴奋地参与其中，让他们感受到了美术创作的乐趣。而当他们完成作品时，学生们也充满了成就感，这种乐趣与成就感对于学生的美术学习十分重要。同时，这个活动强化了学生对集体合作的重要性的认识，让他们感受到了集体的力量。总之，本课堂的设计充分考虑了学生的兴趣和需求，既能够让学生表达自己的想法和创意，又能够让他们学习到一些基本的美术知识和技能。教师在教学中也发现了一些问题和不足，比如在指导学生的过程中，应该更加细致入微，让学生们的作

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