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文档简介
江苏省扬州市如东高级中学2022-2023学年高二数学文期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.一个正方体的顶点都在球面上,它的棱长为2cm,则球的表面积是()A.8cm2
B.12cm2
C.16cm2
D.20cm2参考答案:D2.幂函数f(x)的图象过点(2,),则f(8)的值是
(
)A.
B.
C.64
D.参考答案:D3.函数y=x2cosx的导数为
(
)参考答案:A略4.为研究两变量x和y的线性相关性,甲、乙两人分别做了研究,利用线性回归方法得到回归直线方程m和n,两人计算相同,也相同,则下列说法正确的是()A.m与n重合 B.m与n平行C.m与n交于点(,) D.无法判定m与n是否相交参考答案:C【考点】线性回归方程.【分析】根据回归直线经过样本的中心点,得到直线m和n交于点(,).【解答】解:两个人在试验中求出变量x的观测数据的平均值都是,变量y的观测数据的平均值都是,∴这组数据的样本中心点是(,),∵回归直线经过样本的中心点,∴m和n都过(,),即回归直线m和n交于点(,).故选:C.5.5.直线相切于点(2,3),则k的值为(
).
A.
5
B.
6
C.
4
D.
9参考答案:D直线相切于点(2,3),且6.已知点F1、F2分别是椭圆的左、右焦点,过F1且垂直于x轴的直线与椭圆交于A、B两点,若△ABF2为正三角形,则该椭圆的离心率为(
)A.
B.
C.
D.参考答案:D7.抛物线上一点到直线的距离最短的点的坐标是(
)
A.()
B.(1,1)
C.
D.(2,4)
参考答案:B略8.执行如右图所示的程序框图,若输出的值为-105,则输入的n的值可能是(
)A.5
B.7
C.8
D.10参考答案:C9.为了在运行下面的程序之后得到输出16,键盘输入x应该是(
)
INPUTxIF
x<0
THENy=(x+1)*(x+1)ELSEy=(x-1)*(x-1)
ENDIFPRINTyENDA.3或-3
B.-5
C.5或-3
D.5或-5参考答案:D10.已知点F1、F2分别是椭圆的左、右焦点,过F1且垂直于x轴的直线与椭圆交于A、B两点,若△ABF2是锐角三角形,则该椭圆的离心率e的取值范围是()A.(0,﹣1) B.(﹣1,1) C.(0,﹣1) D.(﹣l,1)参考答案:B【考点】K4:椭圆的简单性质.【分析】由题设知F1(﹣c,0),F2(c,0),A(﹣c,),B(﹣c,﹣),由△ABF2是锐角三角形,知tan∠AF2F1<1,所以,由此能求出椭圆的离心率e的取值范围.【解答】解:∵点F1、F2分别是椭圆的左、右焦点,过F1且垂直于x轴的直线与椭圆交于A、B两点,∴F1(﹣c,0),F2(c,0),A(﹣c,),B(﹣c,﹣),∵△ABF2是锐角三角形,∴∠AF2F1<45°,∴tan∠AF2F1<1,∴,整理,得b2<2ac,∴a2﹣c2<2ac,两边同时除以a2,并整理,得e2+2e﹣1>0,解得e>,或e<﹣,(舍),∴0<e<1,∴椭圆的离心率e的取值范围是().故选B.【点评】本题考查椭圆的离心率的取值范围的求法,解题时要认真审题,仔细解答,注意合理地进行等价转化.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知函数,其导函数为,设,则
.参考答案:-9900.略12.已知向量.若与共线,则实数
.参考答案:13.若输入8,则下列程序执行后输出的结果是________。参考答案:0.7无14.如图是边长为的为正方形的对角线,将绕直线旋转一周后形成的几何体的体积等于
。参考答案:略15.已知函数f(x)=exsin(2x+1),则f′(﹣)=
.参考答案:2
【考点】导数的运算.【分析】先求导,再代值计算即可.【解答】解:∵f(x)=exsin(2x+1),∴f′(x)=exsin(2x+1)+2excos(2x+1),∴f′(﹣)=sin0+2cos0=2,故答案为:2.16.若数列的前n项和为,则通项公式_________参考答案:17.函数f(x)=x3+3ax2+3(a+2)x+1既有极大值,又有极小值,则实数a的取值范围是___________。参考答案:或三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(1)用分析法证明:;(2)如果a、b、c是不全相等的实数,若a、b、c成等差数列,用反证法证明:不成等差数列.参考答案:(1)见解析(2)见解析分析:(1)利用分析法证明,平方、化简、再平方,可得显然成立,从而可得结果;(2)假设成等差数列,可得,结合可得,与是不全相等的实数矛盾,从而可得结论.详解:(1)欲证只需证:即只需证:即显然结论成立故(2)假设成等差数列,则由于成等差数列,得①那么,即②由①、②得与是不全相等的实数矛盾。故不成等差数列。点睛:本题主要考查反证法的应用以及利用分析法证明不等式,属于难题.分析法证明不等式的主要事项:用分析法证明不等式时,不要把“逆求”错误的作为“逆推”,分析法的过程仅需寻求充分条件即可,而不是充要条件,也就是说,分析法的思维是逆向思维,因此在证题时,应正确使用“要证”、“只需证”这样的连接关键词.19.已知命题p:?x0∈[﹣1,1],满足x02+x0﹣a+1>0,命题q:?t∈(0,1),方程x2+=1都表示焦点在y轴上的椭圆.若命题p∨q为真命题,p∧q为假命题,求实数a的取值范围.参考答案:【考点】复合命题的真假.【分析】在命题p中,因为?x0∈[﹣1,1],满足,所以只要的最大值满足不等式即可,这样求出该最大值,即可得到a的取值范围.同样根据命题q中的方程表示椭圆,求出a的取值范围.容易判断命题p和q中一真一假,所以分p真,q假和p假,q真讨论,求对应的a的取值范围,然后求这两种情况的并集即可.【解答】解:因为?x0∈[﹣1,1],满足,所以只须;∵,∴x0=1时,的最大值为3﹣a,∴3﹣a>0,所以命题p:a<3;因为?t∈(0,1),方程都表示焦点在y轴上的椭圆,所以t2﹣(2a+2)t+a2+2a+1>1即t2﹣(2a+2)t+a2+2a=(t﹣a)(t﹣(a+2))>0对t∈(0,1)恒成立,只须a+2≤0或a≥1,得a≤﹣2或a≥1;根据已知条件知,p和q中一真一假:若p真q假,得,即﹣2<a<1;若p假q真,得,得a≥3综上所述,﹣2<a<1,或a≥3;∴a的取值范围为(﹣2,1)∪[3,+∞).20.已知函数(Ⅰ)若对于,不等式成立,求实数m的取值范围;(Ⅱ)若,使得不等式成立,求实数m的取值范围.参考答案:解:当时,(Ⅰ)依题意,即对恒成立
故
∴
(Ⅱ)依题意,即对能成立故
∴
21.设袋子中装有个红球,个黄球,个篮球,且规定:取出一个红球得1分,取出一个黄球得2分,取出一个篮球得3分
(1)当时,从该袋子中任取(有放回,且每球取到的机会均等)2个球,记随机变量为取出此2球所得分数之和,求的分布列(2)从该袋子中任取(每球取到的机会均等)1个球,记随机变量为取出此球所得分数,若,求参考答案:解:(Ⅰ)甲至多命中2个且乙至少命中2个包含的两个事件是相互独立事件,
设“甲至多命中2个球”为事件A,“乙至少命中两个球”为事件B,由题意得:
∴甲至多命中2个球且乙至少命中2个球的概率为:
(Ⅱ)乙所得分数为η
η可能的取值﹣4,0,4,8,12,
P(η=﹣4)==,
P(η=0)==
P(η=
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