幼教师工作计划7篇

幼教师工作计划7篇幼老师工作方案篇1

一、现状分析：

自幼儿园早教中心成立以来，我园乐观开展社区0——3岁婴幼儿训练的指导与服务工作，为幼儿园周边地区的早期训练质量的提升不断努力。在前期早教工作的开展中，我们定期对周边地区的0——3岁婴幼儿家庭组织亲子活动、向家长宣扬、传授科学的育儿学问，取得了较好的效果。今年暑假期间，我园三位老师特别荣幸的参与了县训练局组织的早老师资培训，倾听了香港闻名亲子训练专家桑吕敏妮老师的讲课，学习了有关《0-3岁生理心理进展与亲子嬉戏设计的关系》、《0—3岁亲子嬉戏设计原则及方法》《亲子课程的设计》等内容，这对于我园早老师资团队的成长供应了有力的关心。

二、工作目标：

1、将周边社区0—3岁婴幼儿的早期训练连续纳入本学期的工作中，从宣扬入手，扩大早教服务范围，使更多的0—3岁婴幼儿家庭受益。

2、利用周五上午的时间定期开展0—3岁婴幼儿早教活动。

3、深化家庭，指导家长用科学的训练方式育儿，提高家庭训练的实效性。

三、详细任务及措施：

1、定期开展不同月龄的婴幼儿早教活动，关心婴幼儿在活动中获得进展。

2、知道参加亲子活动的家长，在活动中理解、领悟早教老师的训练方法，用科学的教养方式哺育孩子，促进孩子们健康欢乐的成长。

3、定期召开家长研讨会，家长、老师共同研讨科学的育儿策略。

四、详细工作支配：

八月份：

1、商讨、制定早教工作方案。

负责人：张翠芝

2、走访幼儿园周边各村队、社区，发放早期训练宣扬资料，统计0——3岁婴幼儿名单，建立0——3岁婴幼儿联系手册。

负责人：全体老师

九月份：

1、教研活动：24个月——30个月婴幼儿的生理、心理特点。

组织人：张翠芝

2、亲子活动——时间：其次、三、四周的周五上午。

指导老师：王婷

组织老师：刘培培霍靖冉

十月份：

1、亲子活动——时间：第一、二、三周的周五上午。

指导老师：张娜娜

组织老师：刘培培霍靖冉

2、家园早期训练研讨会：研讨内容——早期训练中家庭训练的重要性组织老师：张娜娜

十一月份：

1、教研活动：30——36个月婴幼儿的生理、心理特点。

组织人：张翠芝

2、亲子活动——时间：每周的的周五上午。

指导老师：王婷

组织老师：刘培培霍靖冉

十二月份：

1、亲子活动——时间：第一、二、三周的周五上午。

指导老师：张娜娜

组织老师：刘培培霍靖冉

2、做好早教工作开展状况的总结工作。

幼老师工作方案篇2

幼师这个行业虽然也是老师，但是，我们跟学校训练是不同的，我们不仅每天要待在班级里，带着孩子们完成一成天的“一日活动”。孩子们在园里的生活，学习，嬉戏，我们老师都要有明确的方案与要求。作为班里的班主任，如何把班级管理好？这是对班主任的考验与挑战。也是对班级里全部孩子们的一种责任。

对于刚刚踏入社会两年的我，阅历不多，但是当学校放心的把一个班的孩子交给我的时候，我心里是忐忑的，我心里会想，我能管理好吗？我能把孩子带好，教好吗？在家长工作方面我能不能做好呢？一系列的问题都让我不知所措。可是，在班里管理的这两年来，我都尽我最大的力量，一步一个脚印，像老前辈们学习，并总结工作阅历，然后专心的去把每件事情做好，至少我战胜了自己。我也相信以后我会做的更好。

有一个好的方案是胜利的前提。所以在做每件事之前，有仔细的做好方案，方案可以很好的让我们把每项工作完整的顺当的完成，所以制定班级的方案是必不行少的，但是方案肯定要依据班内幼儿的实际状况和园里状况进行制定，并不是盲目的。

在班级管理中，我会有苦恼的时候。当我发觉班里的某些孩子变得越来越淘气而且还做出一些“捣蛋”行为的时候的时候，我作为一个老师，一个班主任，我要怎么去引导这样的小孩呢？我静下来思索，观看，或许孩子的淘气只是想引起老师留意，想得到老师更多的关怀。所以我先从这点先去进行一些实质性的引导。究竟是幼儿园的孩子，“捣蛋”对于他们来说或许是常常的事，他们还缺少辨别是非的力量。所以我让他当了班里的一个小职务，并明确的告知他，在嬉戏时，活动时，哪些事情是可以做，哪些事情是不行以做的。渐渐的，他心里有了一个影子，“捣蛋”的行为少了，而且还监督起了其他小孩有没有“捣蛋”。

对于一个班级，并不是只是关注表现好的孩子，或是表现差的孩子，作为一个班主任要关注到每一位孩子的全面进展。从五大领域来对幼儿进行训练，不是单单进展某方面的学习。进展孩子的学习爱好，探究学问的爱好，以礼貌和好的习惯。这些都要方案清晰的去实施，关心孩子在嬉戏中学习，而且要欢乐的学习。

在班级管理的同时，不要遗忘了要用眼睛去发觉孩子的优点和缺点，引导孩子往真善美的方向进展，并要呵护孩子，不使孩子的心灵上受到损害。

重要的是要深化了解班集体及孩子的个人状况，让班里布满团结，友爱，互帮互助的精神。让孩子在一个健康的环境进行学习。了解孩子，使孩子在德、智、体、美全面和谐的进展。

班级管理并不是一朝一夕就能做好的事情，要仔细去总结阅历，查找方法，不盲目，有方案。树立正确的人生观，训练观。做一名好老师不难，只要有信念，管理好一个班级也不难，只要相信自己，不断努力，就会做到最好！

幼老师工作方案篇3

新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的乐观性，做到一切以幼儿为主，详细方案工作主要有以下几点：

一、加强训练教学理论学习

提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。

二、加强思想业务学习

加强职业道德训练，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。

三、仔细学习六个支架

要在嬉戏中重新熟悉幼儿，从嬉戏切入改造幼儿园课程。

四、仔细学习幼儿园内的各项规章制度

做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避开意外事故发生。

五、个人分析

重视幼儿德智体美全面进展，富有创新精神。因材施教，注意做好个案的转化工作，效果明显。仔细完成园内布置的各项任务与工作。

遵循训练规律，训练思想端正，训练教学面对全体幼儿。忠诚训练事业，无私奉献，勤奋工作。

六、学期目标

礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱惜公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿布满爱心，以进展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注意幼儿制造思维和制造力量的培育。敬重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。亲密家园联系，共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、相互敬重、相互协作、合作共事。本学期里，连续亲密协作保健大夫作好每一项工作：做好室内室外卫生工作；保持良好的个人卫生；充分敬重幼儿的生长进展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力提高本班幼儿的睡眠质量，训练幼儿正确的穿脱衣服，放置衣物，适时的增加衣物；引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避开传染病的发生；仔细做好消毒工作，填写晨检记录和平安笔记，准时与家长取得联系。

七、养成训练

本学期里，我们将真对班上幼儿的实际状况，在幼儿宁静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大训练的力度，仔细组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最终一个学期里都能有很大的进步。

为幼儿创设一个肯定平安的环境，常常的进行自查工作，准时的对幼儿进行平安训练，作好平安笔记，增加幼儿自我爱护的意识。如有事故准时向园内领导报告，与家长正确沟通，爱护好每一位幼儿的人身平安。

作为幼儿园老师单单有满腔的热忱，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是肯定有百益而无一害的。

在本学期里，将在园领导的正确指导，作好园内老师的教研活动组织工作。不断地用各方面的学问充实自己。

幼老师工作方案篇4

一、状况分析

绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，力量水平也有很大的差异。有的不那么喜爱动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平凹凸不等，这就更需要我们老师做乐观正确的指导，依据幼儿的不怜悯况赐予不同的教学方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于嬉戏中，重视对幼儿作品的自我评价和老师评价，培育幼儿的绘画爱好，提高幼儿绘画表现力量和审美力量。

二、学期教学目标

1.初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。

2.通过各种形式，体验美术活动的乐趣，提高学习爱好。

3.学习通过观看生活、了解生活，并通过绘画、手工等美术活动提高观看力、记忆力、想象力和制造力量。

4、能大胆运用各种线条和颜色去表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。

5、能大胆地通过各种艺术手段表现自己的情感体验和独特感受。

6、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动有爱好，能用自己喜爱的方式进行手工活动。

7、通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，观赏和评价同伴中的美术作品，感受作品的美，提高对美的鉴赏力量。

三、详细工作支配

第一周《我们班的老师》线描画《小蜘蛛织网》线描装饰画《向日葵》线描画

其次周《京剧脸谱》线描装饰画《小猪的婚礼》制造想象画《下雨天》想象画

第三周《我喜爱的民族服饰》线描装饰画《树》线描画《拖鞋》线描装饰画

第四周《秋天的树林》线描画《将来的车》制造想象画《海底总动员》制造想象画

第五周国庆休息

第六周《种子粘贴画》拼贴画《七彩小伞花》水彩线描画《漂亮的秋天》想象画

第七周《向日葵》水彩线描画《漂亮的秋天》线描画《小蝌蚪找妈妈》制造想象画

第八周《我最喜爱的动物》线描画《巨人》线描画《我最喜爱的动物2》线描装饰画

第九周《大家来熬炼》想象画《线条想象画》制造想象画《图形想象画》想象画

第十周《我宠爱的运动》想象画《彩色蜗牛》线条装饰画《青花瓷》线描装饰画

第十一周《年画》想象画《神气的动物》线描装饰画《画大熊猫》线描画

第十二周《贴福字》手工《漂亮的鱼》线描装饰画《漂亮的鱼》线描装饰画

第十三周《树》线描画《向日葵》线描装饰画《七彩花瓶》水彩线描画

第十四周《心愿树》想象画《公路上的汽车》线描画《漂亮的花园》线描画

第十五周《美丽的围巾》线描装饰画《漂亮的大鱼》线描装饰画《树的衣裳》想象画

第十六周《剪窗花》手工《美丽的蚂蚁小姐》线描装饰画《剪窗花2》手工

第十七周《降落伞》水彩线描画《会变的嘴巴》想象画《降落伞2》线描画

幼老师工作方案篇5

新的一学期又来临了，我的心中特别兴奋，又可以和小太阳的老师们孩子们在一起了。这是一个让人倍感亲切的大家庭。在这个大家庭里我的工作特别开心，心情特别快乐。我想我要以饱满的热忱投入到本期工作中去，连续努力把孩子们培育好，训练好，不辜负领导的相信，家长的重托。作为学前班的班主任，本期将从以下几个方面开展工作。

一、学前班环境建设

1、卫生环境

给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉问题，准时处理，将担心全因素准时排解。

2、教学环境

努力构建生动、活泼的教学环境，给幼儿制造轻松、愉悦的的课堂氛围。培育幼儿的学习爱好，更多的采纳嬉戏、歌曲、故事等形式多样的教学手段。让幼儿融入其中，努力做到玩中学，学中玩。

二、训练教学工作

学前班幼儿将面临上学校,文化课教学要有针对性，要为一班级打好基础。例如：拼音要求发音标准，书写规范，格式正确，要做到以上要求，老师就必需课前备好课，上课时充分调动幼儿乐观性，课后作业要仔细完成。同时要为幼儿制造深厚的学习氛围，对幼儿多鼓舞多表扬，让孩子觉得学习是欢乐的，是快乐的。

1、品德训练方面

加强幼儿的常规培育，强调平安学问，自我爱护。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能遵守各项规章。通过平安儿歌学习，把握基本平安学问。加强对嬉戏的指导，在嬉戏中培育幼儿之间的友爱精神。

2、智力训练方面

多开展智力嬉戏，进展幼儿的观看力和思维力量。鼓舞幼儿多观看季节变化及四周人、事、物等。通过观看，使幼儿加深对日常事物的熟悉。为幼小连接做好过渡，连续抓好幼儿识字、拼音、计算教学，促进孩子身心和谐进展，为幼儿进入学校打好基础。

三、乐观做好家长工作

家长是我们训练事业的合作人，是训练责任的分担者，是一份珍贵的训练资源。正是有了家长的支持和相信，小太阳才会有今日的辉煌，因此我想说家长工作，特别重要，我要更加认真的，急躁的做好家长工作：

1、热忱接待家长，准时与家长联系，共同协商育儿阅历。，同时仔细收集家长反馈意见，虚心接受合理建议。

2、乐观邀请家长参加教学活动及各类大型活动。

3、如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

4、结合各种方式向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。

幼儿园的工作虽然很琐碎，但我相信只要努力做好自己的本职工作，踏踏实实的做好每一件事，我肯定会完成好各项工作。每一个孩子都是一颗星，闪闪发亮，照亮每一个家庭，我愿是那皎洁的月亮与星星相伴，一路同行。

幼老师工作方案篇6

我是一名学校语文老师，从踏上老师岗位的那一天开头，我立足本职工作，教书育人，为人师表，做到敬业爱业，乐观参加教研教改，改革课堂教学，关怀爱惜每一位同学，用自己的良好言行潜移默化的影响同学，努力成为同学成长的引导者。

一、训练教学方面

树立依法治教的办学理念，全面贯彻训练方针，实施素养训练，转变训练观念，为同学的终身进展奠定基础。努力学习先进的训练理论学问，参与各种培训及研讨活动，乐观投身于课程改革的探究与实践，提升业务水平；勇于创新，能够敏捷自如地处理教材，形成自己的教学风格。紧跟训练进展的形势，把握训练进展的动向，准时更新训练观念。带领同学多读书，把学习的主动权还给同学，培育同学良好的学习习惯和合作力量，使课堂教学焕发生命活力。使同学养成良好的读书习惯，形成深厚的读书氛围，做到敏捷而制造性的使用教材。提高课堂教学效益，提高教学质量，力争在区级优质课竞赛中提高成果。多参与外出学习和培训，紧跟课改的动向，学习优秀同行的阅历。尽量把每一节课都当作公开课，仔细备课，细心上课，留意总结反思。乐观投身于课程改革的探究与实践，提升业务水平；勇于创新，敏捷自如地处理教材，使自己的教学风格在肯定领域内独树一帜。连续和同学一起多读书，使读书真正成为生活的一部分。乐观参与各种教学研讨活动，不断反思自己的教学，勇于探究和实践，形成自己独特的训练教学风格。

二、多反思

自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、同学的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择……准时进行反思、总结、改进，从“阅历型”的老师向“科研型”的老师转型。

1、不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。

2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育同学实践力量着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，准时自动地在行动中反思，培育反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时端详，随时修正，形成自己的教学共性。

三、多实践

1、努力探究、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中，努力营造敬重、欣赏、宽容的师生关系，加强师生的对话沟通，力争完成从教学的“主角”转向“公平中的首席”、从传统的学问传授者向现代同学进展的促进者的转变。

2、积薄厚发、开拓创新，做训练教学的讨论者。乐观参与各类的训练教学活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善，结合教学实践实现创新和开拓，实现“模式化”向“共性化”的转变。

3、整合资源、为我所用，在课堂教学方面形成自己的特色。充分利用发达的资讯和媒体手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展现教学内容，激发同学学习的爱好，创设情景，授予同学发觉问题、分析问题、解决问题的技巧，营造氛围，培育同学终生学习的习惯。

四、多总结

定期对自己的训练教学工作进行总结，通过准时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累。

幼老师工作方案篇7

一、指导思想

全面贯彻党的训练方针，全面提高教学质量，努力开创创新训练，仔细贯彻落实《基础训练课程改革纲要》精神;以培育同学的创新精神和实践力量为核心，坚持以同学为本，全面实施素养训练，努力提高训练教学质量。以训练信息化为导向，结合生物学科训练教学的特点，面对全体同学，全面提高同学素养，培育同学创新、实践力量，培育同学动手试验力量。适应新教材顺当通过会考，为高三生物综合复习打下良好的基础。

二、工作目标

1、进一步搞好常规教学和教学改革，仔细作好备课、下课等各个环节的工作，特殊是在备课环节下，教案应留意教学思路的设计，以学问为载体，完善教学过程。注意课后记的记实，时时对同学的学习状况进行反馈，更好的促进教学工作。2、连续做好同学的学习档案，针对每个同学的学习实际状况，赐予个别辅导：或者是促优、或者是补差，作到心中有数。

3、以教学信息化为指导，深度开发信息技术，进一步强化网络教学

4、乐观参与各种教研