和孩子一起成长2课件

一、家庭教育的地位与价值第1页/共61页家庭教育的价值◆家庭教育是三大教育支柱之一。是学校教育和社会教育的基础。◆对孩子成长影响的几大因素(有主到次)：家庭、学校、儿童所在集体、儿童本人、书籍、偶然因素。◆家庭教育重于学校教育、先于学校教育。甚至高于一切教育。◆家庭是一个人最早、最好、最高的教育学府。◆最好的家庭教育不是智力开发，不是学科教学，而是人格的影响。◆孩子的道德品质培养根本在家庭,表现在学校。◆学生所需知的传授与掌握主要依靠学校完成;学生优良品质、综合素质主要依靠家庭来培养。◆学生的家庭背景和孩子的成绩有很强的相关性。家庭篇第2页/共61页◆学校的作用是有限的。家庭教育不好,再优秀的老师也很难改善学生很多,只能帮助他获得一些有限的进步。◆家庭教育是学校教育永远的背景和永远的底色。◆大家都觉得家庭教育很容易，因为大道理大家都懂得。因为身边看似水平不高的人，孩子却教育的很好，这大大增添了我们的自信。有时我们又觉得家庭教育很困难，因为付出很多，实际教育效果并不理想，面对孩子的问题有时显得很无奈。◆家庭教育将成为未来教育的主流。第3页/共61页◆人之初，性本善，性相近，习相远。◆子不教，父子过。◆优秀的学生源于成功的家教。一个人德行不好，人们会骂他“没家教”。◆当前教育的“拼爹的年代”，拼的绝不只是经济条件，更是家庭的育人环境、家长的教育眼光和教育决心。◆家长教育是贯通学校、社会、家庭的关键。如同王字的那一竖，这一竖，串联起三横，就成了王。◆美国2亿人，有2000万人在做家庭支撑教育，1:10。德国8000万人，有100万人在做家庭支撑教育。◆西方国家专门有亲子学院，专门用来教育父母。家庭篇第4页/共61页◆家庭教育是我们事业中的一部分。◆四十岁前比父母自己，四十岁之后比孩子。（父母的悲哀，孩子的灾难,残酷的现实）◆一个人所有成功都无法弥补在孩子教育上的失败。◆成长不是孩子一个人的事情。◆孩子竞争归根结底是父母综合素质和付出心力的竞争，平时不管不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。家庭篇◆无论您在生产岗位上责任多么重大,无论你的工作多么复杂,多么富有创造性,你都要记住：在您家里,还有更重要、更复杂,更细致的工作在等着您,这就是教育孩子。

——苏霍姆林斯基第5页/共61页母亲教育的价值■对孩子影响，一个家庭更重要的是母亲教育。■伊顿公学，学生入学。■宁要讨饭的妈，不要当官的爹。“孟母三迁”、“岳母刺字”

■一个家庭即使家徒四壁，只要有一位睿智、善良、勤劳的母亲，孩子就会感受的生活的幸福与温馨，孩子就会享受到世间最好的家庭教育。■一个家庭失去父亲失去的是世界的完整，失去母亲则失去了整个世界。■一个好女人，造福三代。对上可孝敬老人，中可做贤妻内助，对下可以精育子女。■培养成功一个男孩子，只是培养一个人。但培养成功一个女孩子，就相当于培养了一家人。■国家命运与其说掌握在当权者手中，倒不如说掌握在母亲手中。家庭篇第6页/共61页父亲教育的价值“养不教，父之过”。严母慈父，不可或缺。母亲是根系，父亲是翅膀。母亲教育是“叶根”教育，达到生命的滋润、丰满；父亲教育是“主干”教育，建立人生的“主心骨”，实现生命的充分伸展。《爸爸去哪儿》父亲不该只是孩子的“生理父亲”、“物质父亲”，更要与孩子有心灵交流，成为他们的“精神父亲”。节目选择“爸爸去哪儿”，而不是“妈妈去哪儿”，部分原因是因为不少“爸爸”在现实中更多地扮演着家庭外的社会脸谱。

父爱与时间无关，态度才是第一位的。《好好做父亲》孙云晓(中国青少年研究中心副主任、研究员，中国青少年研究会副会长)

父亲应具备认真负责、意志坚定、勇敢独立、目光远大、是非分明、胸怀宽广等品质，并以此为孩子做出榜样，指引孩子成长方向。家庭篇第7页/共61页我们是否这样想过？孩子太小，教育是以后的事。树大自然直。教育孩子无师自通。教育是学校的事，我只负责交钱和毕业验收。我又不是老师我怎么会懂教育？让老人帮助带孩子，省心又省力。我学历比较低，教育孩子怎能和别人比。家庭篇第8页/共61页家长学历≠家教能力◆一个孩子之所以需要父母双方配合养育，就是因为需要男女两性各自的特质来养成健全人格。◆家教水平和父母文化程度没有直接关系。◆有文化和会教育是两码事。◆家长要做的工作是思想的引领，不是知识的传授和辅导。传授知识是我们老师干的活。◆家庭教育要求家长负担起培养孩子习惯、教孩子做人的责任。◆有的博士家长“培养”出了罪犯儿子，山区里不识字的老太太却培养出了一个个有出息的孩子。◆不识字的父母之所以能教育出优秀的孩子，在于在精神层面给了孩子最重要的东西。◆许多家长习惯于把孩子成长的责任全部推卸给学校。◆家庭教育不可委托。第9页/共61页

《小孩歌》人人都说孩子小，谁知人小心不小，你若小看小孩子，便比孩子还要小。陶行知第10页/共61页家庭教育成功的重要表现◆孩子品德优良，做人成功。一个人品德基础良好，

一生会很稳固。◆

孩子身心健康。◆

孩子行为和学习习惯良好，具有自主学习能力。◆孩子学习拥有学习兴趣，具有快乐学习能力。◆轻松做父母。家长能享受到教育孩子过程中快乐与

幸福。家庭温馨和谐、其乐融融。培养孩子无痛苦

感，父母会做才不累。家庭篇第11页/共61页二、科学地实施家庭教育第12页/共61页◆我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人每天将有一个班的学生在消失。◆每年9月10号是国际预防自杀日。在中国每年自杀的成功的有30万人，不成功的有300万左右。◆2012年12月，郓城县实验中学高二学生侯善昱成绩年级第一，因没人愿意和他当同桌，跳楼自杀。◆这些人不能解决问题，就先解决自己。◆中国每年失踪的儿童是20万，能找回的是0.1%。◆失独家庭。不但要白发人送黑发人，还要独自承受晚年的悲凉和空虚。◆生命不在，何谈教育。◆健康快乐的活着是最重要的事情。触目惊心的数据家教篇第13页/共61页◆湖南华容县魏永康3岁写诗，4岁小学，8岁高中，13岁湖南理科状元，2000年中科院硕博连读，但解鞋带也不会，洗澡不会，洗头不会，20岁被学校取消学籍资格。◆有些孩子在国外留学，但每天早上父母亲还要在这边打越洋电话叫他起床。◆张炘炀是全国最小的大学生、全国最小硕士研究生，2011年16岁的他又成了最小的博士生。爸爸一路放弃工作一路陪读十几年。他要求父母全款在北京给他买房，因为他爸爸实现了大学梦想。◆2011年4月留日学生汪某因母亲未按时寄学费，在回国的机场上连刺母亲9刀。◆浙江杭州弑母案张建军杀死母亲，原因是他认为是母亲干涉自己志愿填报，才导致他事业不顺。◆中国第一神童宁铂2003年出家为僧。第14页/共61页（一）要真正了解孩子

1.要熟悉今天的孩子■当今孩子：对物不珍惜，对己不控制，对人不感激。■大家普遍的感觉是现在教育孩子真难，即使成绩好的家长也不轻松。原因是孩子成长环境变了，我们对孩子的期望值更高了，更关键在于我们教育方式没有与时俱进。■回想我们大家那个读书年代，那时的家庭教育资源现在的孩子不具备。那时家里兄弟姐妹多，我们因此学会了忍让与合作；那时家庭经济条件大都不富裕，我们因此学会了珍惜与感恩；那时虽然清贫些，但社会环境很干净。现在大街上网吧、娱乐、保健品广告、人流手术广告乱七八糟，法制节目不宣传法律知识，有意渲染作案细节。有些古装电视剧被不负责任的导演拍成了穿着古装的黑社会。家教篇第15页/共61页◆孩子分两类：报仇的、报恩的。报仇的孩子：

父母身体好他气死你，你有家财万贯，他给你败净。你有一世英名，他让你威信扫地。

报恩的孩子：孝顺父母珍惜家庭荣誉◆种瓜得瓜，种豆得豆。歌唱家李XX的孩子，72岁古稀之年，还要为儿子操心，陪着丢人。◆人年轻吃苦不叫苦，老来吃苦才是真苦。家教篇第16页/共61页2.熟悉留守的孩子■上海人大代表朱雪芹的2013年两会提案是“要预防农民工二代犯罪”，上海少年管教所里85%的孩子是农民工子女。■农村孩子死亡率是城市孩子的5倍。监护缺失、安全教育缺位造成死亡。■农村监护主要有隔代监护、单亲监护、上代监护、同辈监护，无论怎样，无法取代父母监护。■留守儿童面临的三大问题：心理异常、亲情饥渴、监护缺失。马加爵没有杀第五个同学。湖南娄底的1岁的小梦与奶奶尸体共度七天。湖南凤凰县龙张欢带2岁弟弟上学。《弟弟要睡了》。农村家庭教育缺失。父母外出打工或做生意，孩子缺乏应有的管束，容易沉迷于网吧、游戏室等社会不良风气的影响。国家统计局：2012年全国有2.45亿农民涌入城市，留在身后的孩子有5800万。留守儿童中的79.7%由祖辈抚养。留守儿童或许将是被耽误的一代。家教篇（一）要真正了解孩子

2.要熟悉留守儿童第17页/共61页■留守现象让当前农村家庭教育无力、无奈。没有人愿意让孩子留守在家，亲人相隔两地，但家还要养。生活需要经济来支撑。■隔代教育中老人为何会溺爱。年纪大了，六十耳顺，对许多事情看透了，看淡了。生命亲情成为了老人们眼中最重要的东西。看什么都习惯了，对孙子的小错已经越来越包容了。存善心而办坏事。■因为留守，我们父母感觉亏欠孩子，而采取的方式往往是用金钱和物质来补偿。■再富不要富孩子。孩子培养中，钱不是最需要的东西。家教篇第18页/共61页因孩子改善自我你因孩子而学习你在为孩子深入思考你在为孩子花时间你在为孩子花钱你是哪一个？家教篇第19页/共61页视野决定宽度

家长好好学习孩子天天向上第20页/共61页（二）做学习型父母

一辈子做父母，一辈子学做父母。

富不过三代这也是公平竞争，让不积极的家长让出位置。

我们大家要把教育孩子当成我们第二次成长机会。

家长观念是孩子人生的起跑线。孩子教育什么时候开始都不早，什么时候开始都不太晚。

每个人都有做父母的权利，但未必都有做父母的资格。◆不是当了爸爸就胜任爸爸，不是穿上白大褂就可以开处方。◆有些家长没有钱还好，有点钱却不会用，结果把孩子烧坏了，钱如水一样，没有钱，人会渴死，钱多了，人会淹死。家教篇第21页/共61页■培养孩子不能靠自己摸索，孩子等不起。■你可以不是天才，但你可以成为天才的母亲。■买一件电器、家具、衣服都要跑遍全城，但是，又有谁为教育孩子的一个教育问题也跑遍全城？第22页/共61页●《卡尔维特的教育》——京华出版社（2010版）●《习惯决定孩子的命运》孙云晓●《我的事业是父亲》蔡笑晚，浙江乡村医生，六个孩子培养了5博士、1硕士。●梁启超，九个孩子培养出了一门三院士六专家。●《曾国藩家书》曾国藩，家教楷模。●《傅雷家书》家教经典。●《哈佛女孩刘亦婷》●《爱弥儿》卢梭■王东华《发现母亲》。■尹建莉《好妈妈胜过好老师》家教篇推荐书目第23页/共61页■32%家长希望孩子读到博士。■90%学生希望成为管理人员或专业技术人员。■家长都不希望孩子当工人。■生个男孩怕变坏，生个女孩怕受害。■一个人品德好，他再差也差不到哪里。一个人品德坏，他再好也不会好到哪里去。■一个人品德不好，学习好，学历高，将来就是高级知识犯罪分子。■望子成龙，望女成凤。没有人提望子成人，这个目标并不低，其实这是育人的最高目标。家校教育的首要目标——做人优秀第24页/共61页■健康、品德、能力三方面是做人的三大基石。■拥有健康，学生才会成为人；拥有好品德，才会成为好人；拥有能力，才会成为优秀的人。先成人再成才。■让孩子做最好的自己。■孩子因我们而来，不是为我们而来。第25页/共61页■成绩是做人的副产品。■培养学生适应社会生存的能力应是教育的基本目标，学生素质决定学业成绩。■真爱孩子就要从长计议，将来一旦孩子离开了我们，仍然能生活的好，这是教育的方向。第26页/共61页家教最需做的三件事■建立良好的亲子关系，成为孩子的榜样。■培养良好的品德和良好的习惯。■引导孩子学会自主学习，帮助孩子实现梦想。家教篇第27页/共61页1.打造优质的家庭软环境好的家庭环境：温馨，书香、民主。温馨的家庭要有爱，有些家长很忙，忙着挣钱，因为要用钱养家。但是家需要的不仅仅是钱，还有爱。家不是放钱的地方，而是放爱的地方。有的家庭家财万贯，却被折腾的乱七八糟，有的家庭相对清贫，但几根面条却把家支撑的热气腾腾，生机盎然。父母教育方式可以有差异，但思想要统一。父母关系和睦是送给孩子最好的礼物。据说，有的还为谁该刷碗闹矛盾。两人谁刷碗很简单，比较一下谁的工作忙，谁的贡献大。当然工作相对清闲的要刷碗，多干一些，在社会上是奉献，在家里叫成全。我们一般家庭妻子要多付出一些，为了成全丈夫。其实多做家务一样可以体现自身价值。你不能做总统，可以把丈夫和儿子培养成总统。老布什的妻子芭芭拉。第28页/共61页现在离婚家庭越来越多，因为社会进步了，观念更新了，夫妻感情有了隔阂再也不想从一而终，一棵树上吊死了。关键一旦离婚，这样自己吊不死了，却把孩子教育给吊起来了，子女教育问题难度就加大了。家是讲情的地方，不是讲理的地方。爱是责任，爱是付出，爱是包容。夫妻间只有一年半的爱情，随后是责任，继而是相濡以沫，多年夫妻成兄妹。第29页/共61页2.做孩子学习的榜样◆最好的家庭教育是家长在做什么。家长是孩子的第一模仿对象。◆对于孩子，只做不说。换句话说：闭上嘴，抬起腿，走自己的人生路，演示给孩子看。作为父亲，对孩子最好的教育是身教。◆父亲的含义是榜样，母亲的含义是影响。◆喊破嗓子不如做出样子。走在前，跟在后。◆不要当三无家长：无心、无法、无奈。◆不要对老师说：我管不了了，我没法了，随你们吧。◆不要说，“孩子好好学，你老爸这辈子算是不行了，我们家的希望全靠你了”。虽然我们的动机是激励，但是我们应传递给孩子一种精神、力量和士气，要和孩子一起努力。对孩子最好的教育是身教。第30页/共61页◆《家庭问卷调查信息表》——我妈妈的爱好：学生的答案是：o妈妈“看电视”、“喝茶”、

“串门”、“爱打电话”、“玩斗地主”、“打游戏”、“爱逛街”、“听歌”等等。

o也有一些学生填写“不知道”，一百多分问卷中，遗憾的只有一个学生写到爱妈妈看书，一个写到妈妈爱劳动。◆牌不是不能打，不要在家里打；酒不是不能喝，不能经常醉醺醺回家；夫妻架不是不可打，一定选个孩子不在场的地方打。◆父母去哪儿，孩子就会去哪儿；孩子去哪儿，社会就会去哪儿。◆我们不要把社会上的涉黑、欺诈、蛮横等不良的为人处世方式带给孩子。第31页/共61页家风是什么？家风是家族的气质，家风是道德价值观的共同体现，家风是一种熏陶。家风好，人品才会好。家风就是教会孩子做人和做事。（厚道、孝敬、诚实、正直、勤俭、善良、不怕吃亏、守法、自强、慎独、朴实、不贪便宜、每天向上看、谦虚、不忘本、尊老爱幼、家和万事兴、老实做人，认真做事）用家风树立观念，用家规监督行为。第32页/共61页美国《时代周刊》调查过两组人，一组有犯罪记录，另一组事业有成。在小时候，母亲做的哪件事情对你一生影响最大？”有两人讲到同一件事。

有犯罪记录的人说，母亲端来一盘苹果，其中苹果有大有小，有青有红。弟弟抢着说要大的，遭到母亲批评。其实我也想要大的，但这样说会挨批评，就反着说。结果母亲很高兴，把大苹果奖励给我。那件事给我印象：要想得到最多，就得说假话。

另外一组有人却说：母亲端来苹果，我想要大的，可母亲说：你们都去除草，谁除得多就可以得到大苹果？最后，我除草最多得到大的。那件事给我印象：要想得到最多，就得付出最多的劳动。一个苹果两种命运第33页/共61页3.学会与孩子交流只要孩子愿意和你说话，家长和孩子始终保持沟通渠道，始终做到平等交流，愿意和你说心里话，你的家庭教育就是成功的。一旦和孩子真诚交流的大门关闭了，问题就可能来了。不要成为孩子最熟悉的陌生人。我们熟悉的是孩子的外表和过去，陌生的是孩子的心灵和未来。爱我你就抱抱我，爱我你就亲亲我，爱我你就陪陪我。教育不要总讲大道理。大道理孩子们九岁前就已经听完了。我们成长需要盐但人不可直接吃盐。要把道理放在故事里，放在生活中。孩子最烦家长唠叨，什么是唠叨，就是一句话反复说。孩子的教育不要仅靠嘴，要靠情境和行动。做孩子的朋友，孩子也肯把自己当朋友，乃是做父母的最高境界。好关系胜过许多好教育。第34页/共61页不想回家的孩子回家太没意思了。不准看电视，不准干这不准干那，只能写作业。看到爸爸的脸我会害怕。听到妈妈唠叨我就头发胀。进了门就再也出不来了。和妈妈爸爸根本没有共同语言。他们动不动就骂我。我爸爸妈妈整天吵个不停,烦死了。第35页/共61页我们说话要让孩子听进去，孩子说话我们也要让他说出来，不要随意打断孩子说话，要学会倾听。有个小学生告诉他爸爸，他的人生理想将来当一条狗。你如果是这个爸爸会怎样的反应？为何当一条狗，他说：妈妈怕鬼，我也怕鬼，有人说狗不怕鬼，所以我将来要当一条狗，这样既可以天天呆在家里陪妈妈，而且妈妈也不再害怕了。没有崇高的理想，但有真切美好的情感。餐桌上是交流好平台。吃饭时说话从医学角度不利于健康，但是如果我们和孩子相处机会很少，哪就要珍惜这样机会和孩子说说话随便谈，不要只谈学习，只谈成绩、只谈名次、只谈考试。更不可在吃饭时批评孩子，否则大人伤神，孩子伤胃，全家伤心。表扬用广播，批评用电话。人越多面子越大，面子要在三人之上。面子是人的精神纲领。我们也不要在公共场合批评孩子。第36页/共61页三、配合学校教育好孩子第37页/共61页配合学校抓好养正教育

从本学期开始，我们学校以学习《弟子规》为突破口实施养正教育，并将文明礼仪教育纳入养正教育体系，引导学生正德、正心、正言、正行，践行文明礼仪，让孩子在活动中养习惯之基，正做人之本。

本学期，我们继续开展文明礼仪进家庭活动，希望家长朋友们本着对孩子负责态度，严格督导您的孩子按照学校要求规范自己的行为，并如实填写评价成绩。在弟子规的学习践行活动中，学校倡导各位家长在家中开展“讲读弟子规，亲子共成长”活动，请家长和孩子一起学习《弟子规》，践行《弟子规》，并做好学校为学生量身定制的践行弟子规评价表的评价。第38页/共61页配合学校抓好星级阳光少年评价

从本学期，为了促进学生综合素质的全面提高和身心的健康发展，推进学生养成良好的学习习惯和行为习惯，学校开始实行“星级阳光少年递进式激励性评价”

（当您的孩子领到第一张喜报后，敬请您详细阅读有关标准，并请您与孩子一起制定争星目标）。第39页/共61页

学校校风是质量的关键和保障，学校必须是一块净土。

区分开爱和溺爱。不要让爱变成害。

支持配合学校纪律和制度上的相关规定如穿校服、禁止打架、禁止追逐打闹等，要与学校保持高度一致。

学校中这许多看似琐碎的苛刻的制度和禁令都是在中国校园中无数个血的教训或和惨痛的案例中总结出来的。配合学校抓好校风建设

第40页/共61页当孩子这样说：这位老师看起来很可怕，我不喜欢他。家长怎样做？一个人单凭他的外貌去想象是靠不住的。凡是做老师的，没有一个不爱学生的。越热心的老师对学生越严厉。看起来好像很可怕，其实是想把学生教好。你不要害怕，年级越高，功课越难，老师也就越严格。你应该敬爱他，听从他的教导，好好努力用功。尊重理解支持孩子的老师

第41页/共61页

老师辛苦，班主任更辛苦。当前，班主任真的不好当，工作压力很大，教学严格的老师会让不懂事的学生恨之入骨，教学宽松的老师又会让长大成人的学生计较一生。不严格管理质量没保障，严格管理又怕社会曲解、家长误解。

家长要尊重理解班主任。多沟通交流，多体谅理解，根本上是支持和配合。

既然学校老师和家长愿望是一致的，心就应该是相通的。第42页/共61页教育孩子远离校园暴力

我们要时刻指导孩子牢固树立安全意识，珍爱生命意识，尊重自己的，更要尊重他人的。

当今社会隐患和社会诱惑无处不在，我们要时刻加强孩子的安全教育，学会自我保护，懂得珍爱生命。

孩子出现打架斗殴，家长引导很关键，要冷静处理，及时与老师沟通，而不是以暴制暴，以牙还牙，那是火上浇油，后患无穷，甚至从此将改变一个孩子。那样不但上学无望，连个好孩子也很难得到。

家长万万不要教育孩子用社会上恶俗的方式处理同学关系，否则孩子教育将适得其反，误导了孩子，直至不可就药。第43页/共61页教育孩子少看电视，多读书◆看电视不用动脑，看书必须思考。看书才是学习。孩子看电视越看越傻，电视尤其扼杀思考力和创造力。◆读书是氛围，读书需要带动。家人围灯夜读本身就是很温馨的事情。有些家里装修的富丽堂皇，但却容不下一个书橱，这是遗憾。◆先做应该做的，再做喜欢做的。◆一旦家里有个小电视迷时，家里也一定会有几个老电视迷。第44页/共61页电脑是工具绝不是玩具一位游戏开发商曾说过“网络游戏就怕你不来，来了你就跑不掉！”利欲熏心，对孩子伤害很大。如果中国孩子都玩游戏，中国就没有前途了。阿里巴巴马云：饿死也不做游戏，那样糟蹋孩子，坏良心。不管什么时代，是孩子都爱玩，玩起来就不加节制，意志力是需要培养的。第45页/共61页第46页/共61页我们坚信……◆孩子永远没有问题。如果孩子有问题，那一定是我们父母自己有问题！◆孩子表现的不好，说明我的教育方法不够好。◆想让孩子变，首先我要变。我们变得越好，孩子才会变得越好。

◆我越尊重和理解孩子，孩子就会越理解和尊重我。◆我越是站在孩子的角度考虑问题，孩子就越能够站在我的角度考虑问题。

◆如果我把眼睛放在寻找孩子的优点上，就一定会发现孩子优点越来越多。

◆孩子是我生命中的缘。他的到来就是为了磨练我、激励我、提升我。只有他才会给我带来当下和未来的幸福。第47页/共61页没有教不好的孩子

只有不会教的父母◆平庸的父母在说教，◆良好的父母在解惑，◆优秀的父母在示范，◆卓越的父母在启迪，◆不称职的父母在批评、指责、讽刺、打骂。第48页/共61页■相信每一个孩子都是独立的个体、世界的唯一。■相信每个孩子都可以成为最好的自己。■相信每一位家长都会进一步认识到家庭教育的重要价值，肩负起孩子的教育责任，探寻科学的教育方法，家校携手，同心同德，让孩子因为我们而成长为一个自尊、自爱、自立、自强的人，因为我们而能够优秀做人，成功做事，幸福生活。

共勉第49页/共61页谢谢大家！第50页/共61页第51页/共61页4.学会赏识孩子好孩子是夸出来的。在理性的前提下，坚持认为孩子总是自己的好，这就是赏识教育。对孩子最有影响的事情，多是他人被否定的时候。有个孩子把“死不了”给养死了。我们不要用改变命运这样的大道理来激励今天的孩子，有些家庭条件好的学生，他认为自己现在命就不错，衣食无忧。还要改变吗？不要动不动就威胁孩子“不好好学习，学不好将来就不管你了”，孩子把你看透了，你比谁都在乎她，牙膏帮他挤，饭端到他面前，一天不见他，就急得要命，说不管他，鬼才相信，这样说对调动学习积极性根本不起作用。孩子学习的动机最好也不要靠物质刺激。家庭条件越好越不灵。孩子兴趣和内驱力是关键。两大法宝：快乐学习能力，自主学习能力。不要让孩子认为学习目的就是为了得到奖赏，学习就是学习的目的。第52页/共61页

我们每一位都曾经是最会赏识孩子的父母。那是在孩子刚学走路时，才会喊妈妈时。同样大的孩子，邻居家的孩子提早几个月早已经会走路了，自己的还不会爬，但我们不着急，不泄气。反而会说，早走会成罗圈腿，我们坚信孩子不久就一定会走路而且会比邻家的孩子走的更好。孩子会说话晚，我们会说这叫贵人语迟。孩子喊得第一声妈妈一点也不清晰，但我们会认为孩子比中央台播音员发音还清晰，逢人就激动地夸孩子会喊妈妈了。第53页/共61页第一次家长会幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上三分钟都坐不了。”回家的路上，儿子问她，教师都说了些什么？母亲鼻子一酸，差点流下泪来。然而，母亲还是告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。别的家长都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。家长会后

——

一位母亲的教育宝典第54页/共61页在第二次家长会上老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又振作起精神说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌。”说这话时，她发现，