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文档简介

学海无涯学而有方高一(8)班主题班会1学海无涯学而有方高一(8)班主题班会1大家经过高一半年的学习,已经了解高中的生活。由于高中各学科知识量、理论性、综合性的增强,相应的对我们的学习能力的要求也有所提高,面对这一改变,大家是否找到了应对的办法,怎么去学习才能去提高自我?

2大家经过高一半年的学习,已经了解高中的生活。由于高中各学科知心理小测试你在填写考卷答案时,你会:

A、只要答案正确,随便写就可以了,潦草脏乱没关系

B、不仅答案正确,考卷也要保持很干净、整洁

C、即使不会写,也要保持干净

D、如果写不出来,就乱涂一番

3心理小测试你在填写考卷答案时,你会:

A、只要答案正确★

选择

A

的人

你是一个只重视实力,不注重形式的人,考试对你来讲,只是为了印证你的学习效果,因此你不会去在意考卷的整洁。学业成绩有时候不是你的学习重点和动机,你的学习动机最主要是来自于肯定自己和充实自己的想法,是个很有主见的学生。4★

选择

A

的人4★选择

B

的人

你从小就被人灌输要做一个乖学生,而你自己也很乐意接受这样的暗示,所以你打从一进学校,就会暗示自己要做个师长、同学、父母眼中的好学生。你的学习动机很明显地就是建立在别人对你的期待上的,你是一个学习意愿很容易受人家影响的人。

5★选择

B

的人5★选择

C

的人你是一个很守规则、很保守的学生,你的学习动机不会受到人家的影响,你属于学习意愿比较低的人。你尽量不去破坏考卷上的整洁,宁可空白一片,有勇气地接受成绩不理想的事实,是个很有个性的学生。

6★选择

C

的人6★选择

D

的人

你愿意学习,但你乱涂试卷,只是宣泄了自己对课业的欠缺和不满。学习动机中的环境诱因和人际肯定的力量,对你的吸引力较弱。由于课业的压力,也许你会在考卷上出气,但你更多希望自己能够知道答完试题。

7★选择

D

的人7在高中的学习生活中,每个人都是不一样的,学习方式也是不一样的,但是他们都有共通的地方,都是有效学习的基础,现在我们一起来看一下。

8在高中的学习生活中,每个人都是不一样的,预习听课复习9预习听课复习9课前预习1、浏览教材的总体内容后再细读(即找重点、难点)并且积极查找工具,分别标出并记下来。2、充分利用学案(1)了解作者、写作背景等知识(2)了解课文内容,把握课文结构10课前预习1、浏览教材的总体内容后再细读(即找重点、难点)并课堂是我们生命成长的原野,是我们学习知识的地方,每一位老师用智慧和创造力引导大家迈向成功。但是我们是否在这片美丽的原野上紧紧跟随老师,认真学习了呢?听课11课堂是我们生命成长的原野,是我们学习知识的地方,每一位老师用这些年我们睡觉的姿势~~~~~~12这些年我们睡觉的姿势~~~~~~1213131414151516161717上课小技巧1、课前:保持精力旺盛和清醒的头脑2、课上:三勤3、课后:快速回忆18上课小技巧1、课前:保持精力旺盛和清醒的头脑18

在学习上做到眼勤、手勤、脑勤,就可以成为有学问的人。

--吴晗19在学习上做到眼勤、手勤、脑勤,就可以成为有学问1、集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰。2、认真观察。不要做一个被动的信息接受者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,积极思考。3、做好课堂笔记。笔记记忆法,是强化记忆的最佳方法之一。201、集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心艾宾浩斯记忆曲线时间间隔遗忘的百分比20分钟42%1小时56%8小时64%2天72%6天75%先快后慢8小时后复习已来不及21艾宾浩斯记忆曲线时间间隔遗忘的20分钟42%1小时56%8小

德国教育学家第斯多惠说:“必须时常回复到所学的东西上而加以复习……牢固地记住所学会的东西,这比贪学新东西而又很快忘掉好得多。”因此往往考前的“临时抱佛脚”是不起作用的。复习在于平时,如何复习?22德国教育学家第斯多惠说:“必须时常课后复习1、课后及时完成作业,加强记忆。2、整理笔记,复习巩固。3、看参考书。这是补充课外知识的好方法。4、循环复习。将甲复习完后复习乙,在复习完乙后对甲再进行一次复习,然后前进……这种循环复习利于记忆。23课后复习1、课后及时完成作业,加强记忆。23这个电影的名字是《放牛班的春天》,这里有一群顽皮的问题儿童,他们打架、捣乱、不好好学习,可是尽管这样,我们看到每一个孩子也都对自己的未来充满了美好的想象。所以,当我们学习没有动力的时候,不妨想一想我们的未来是什么样?未来我想去哪个大学?未来我会在哪个地方?那么我们现在的努力,也许就会使我们的未来不一样。2424寄语希望大家能够珍惜高中的时光,这三年也许你会觉得漫长,其实转瞬即逝,现在在大学的我,经常会想念高中拼搏忙碌的时光,当我迈入社会后,我也一定还会怀念我的大学时光,就像现在的你

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