湖南省娄底市茶溪中学2022年高二生物联考试卷含解析

湖南省娄底市茶溪中学2022年高二生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.单克隆抗体制备过程中所用的骨髓瘤细胞是一种基因缺陷型细胞，其合成核酸的途径能被氨基喋呤阻断。现将从预先注射了某种抗原的小鼠脾脏中获得的B淋巴细胞与上述骨髓瘤细胞混合，加入PEG促融后，再加入含氨基喋呤的培养液。若将这些混合物分装于细胞培养板的小孔中培养（如右图所示），则小孔中的培养物不可能出现的结果是（

）A．没有活细胞，产生抗体B．没有活细胞，不产生抗体C．细胞分裂繁殖，产生抗体，专一性抗体检验呈阴性D．细胞分裂繁殖，产生抗体，专一性抗体检验呈阳性参考答案：A2.肺结核是由结核杆菌引起的一种慢性传染病。下列各项中，结核杆菌不具有的是A.细胞膜

B.核糖体

C.DNA

D.核膜参考答案：D结核杆菌属于原核生物，由原核细胞组成，具有细胞膜、核糖体和DNA，不具有核膜，A、B、C均错误，D正确。3.人体内环境中，与组织液成分最接近的液体是A．血液

B．血浆

C．淋巴

D．原尿参考答案：C4.自然界中，一种生物某一基因及突变基因决定的蛋白质部分氨基酸序列如下:正常基因精氨酸苯丙氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸突变基因1精氨酸苯丙氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸突变基因2精氨酸亮氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸突变基因3精氨酸苯丙氨酸苏氨酸酪氨酸丙氨酸

根据上述氨基酸序列确定这3种突变基因DNA分子的改变极可能是

A．突变基因1和2为一个碱基的替换，突变基因3为一个碱基的增添B．突变基因2和3为一个碱基的替换，突变基因1为一个碱基的增添C．突变基因1为一个碱基的替换，突变基因2和3为一个碱基的增添D．突变基因2为一个碱基的替换，突变基因1和3为一个碱基的增添参考答案：A5.关于翻译过程的叙述，错误的是A．参与翻译过程的RNA共有三种B.mRNA上的碱基发生改变，合成的肽链就会改变C．翻译时所需tRNA种类数多于氨基酸种类数D.一个mRNA与多个核糖体结合同时合成多条肽链参考答案：B6.人体中内环境稳态所包含的内容不包括A．线粒体基质中pH的相对稳定

B．血浆中各种化学成分的相对稳定C．组织液的温度相对稳定

D．血浆渗透压的相对稳定参考答案：A7.能够把生物体内的有机物分解成CO2并释放到无机环境中去的生物是(

)A．生产者 B．消费者 C．分解者

D．以上都是参考答案：D8.三磷酸腺苷的分子简式为A．A—P—P—P

B．A—P—P～PC．A—P～P～P

D．A～P～P～P参考答案：C9.假设一个DNA分子片段中含碱基T共312个，占全部碱基的26％，则此DNA片段中碱基G所占百分比和数目分别是(

)

A、26％，312个

B、24％、288个

C、24％、298个D、12%，144个参考答案：B10.生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键，导致

A．蛋白质分解为多肽链

B．多肽链分解为若干短肽C．多肽链分解为氨基酸

D．氨基酸分解为氨基和碳链化合物参考答案：C11.没有在光合作用暗反应中被消耗的物质是A.[H]和ATP

B.H2O和CO2

C.五碳化合物和酶

D.三碳化合物参考答案：C12.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是(

)

Ａ．突触前神经元持续性兴奋

Ｂ．突触后神经元持续性兴奋Ｃ．突触前神经元持续性抑制

Ｄ．突触后神经元持续性抑制参考答案：A13.减数分裂过程中，染色体数目减半发生在(

)A、精原细胞增大时

B、减数第一次分裂结束时

C、减数第二次分裂结束时

D、精细胞变成精子时参考答案：B14.在人和植物体内部都会发生的物质转化过程是①葡萄糖彻底氧化②葡萄糖转化为乙醇③葡萄糖脱水缩合④葡萄糖分解为丙酮酸A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④参考答案：C15.下列甲、乙、丙三图分别表示有关生物学过程，对其曲线变化的描述中正确的是①甲图A点时，生长素浓度促进植物生长，C点时，生长素浓度抑制生长②甲图B点时若为茎背光面的生长素浓度，C点时不可能为茎向光面的生长素浓度③乙图B点时害虫种群抗药个体所占百分比大于A点害虫种群抗药个体所占百分比④乙图A点时，害虫不存在抗药个体⑤丙图曲线表示胰麦芽糖酶对淀粉水解为麦芽糖的催化特性⑥丙图曲线表示肠脂肪酶对脂肪水解为甘油和脂肪酸的催化特性A．①④⑤

B．①④⑥

C．②③⑤

D．②③⑥参考答案：D16.下图是蛋白质合成示意图，下列叙述不正确的是

A．图中①②③依次是核糖体、tRNA、mRNA

B．丙氨酸的密码子是GCU

C．若图中④含60个组成单位，则③中至少含180个密码子

D．该图表示的是基因控制蛋白质合成过程中的翻译过程参考答案：C17.基因型为AA的牛与杂种公牛表现为有角，杂种母牛与基因型为aa的牛表现为无角，现有一对有角牛交配，生下一只无角牛，这只牛的性别是()A．雄性

B．雌性

C．雌、雄性都可

D．无法确定参考答案：B18.用15N标记细菌的DNA分子，再将它们放入含14N的培养基中连续繁殖四代，a、b、c为三种DNA分子：a只含15N，b同时含14N和15N，c只含14N，下列图中，这三种DNA分子的比例正确的是参考答案：D19.下列过程中，发生细胞凋亡的是A．巨噬细胞吞噬病原体

B．缺氧引起细胞坏死C．小鼠胚胎发育中趾蹼消失

D．溶酶体消化受损细胞器参考答案：C20.刚果红染色时，加入刚果红应在（

）（1）制备培养基时（2）梯度稀释时（3）倒平板时（4）涂布时

（5）长出菌落时A．（1）（3）

B．（2）（5）

C．（3）（5）

D．（4）（5）参考答案：C21.下列叙述错误的是

A．植物细胞都有液泡和叶绿体，但没有中心体B.正在分裂的根尖分生区细胞内没有中央液泡和叶绿体，但有较多的线粒体和高尔基体C．高倍显微镜下的成熟植物细胞，不可能观察到细胞膜的亚显微结构D．许多果实、花瓣的颜色是由液泡中的色素决定的参考答案：A22.在白细胞内发现绿脓杆菌，绿脓杆菌进入细胞内的方式是：A．主动转运

B．渗透

C．胞吐

D．胞吞参考答案：D23.下列关于细胞免疫的叙述，错误的是(

)A．进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理B．细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原C．效应T细胞可直接杀灭抗原D．记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞参考答案：C24.下列各生物个体基因组成中，属于可稳定遗传的是()A．YyRrCC

B．AAbbccC．aaBbcc

D．YyRR参考答案：D略25.某健康成年男子从25℃的环境来到5℃的环境中，在没有增减所穿衣服的情况下，其产生热量和散发热量的变化情况是（）A．产生热量和散发热量都增加B．产生热量和散发热量都减少C．产生热量减少，散发热量增加D．产生热量增加，散发热量减少参考答案：A【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】人体体温维持相对稳定的机理是产热量等于散热量．产热量大于散热量时，体温上升，反之体温下降．低温时体温调节的过程为：寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→产热增加（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），散热减少（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对稳定．【解答】解：从25℃的环境来到5℃的环境中，在没有增减所穿衣服的情况下，产生热量和散发热量都增加，且产热量等于散热量，体温才能维持相对稳定．故选：A．【点评】本题主要考查体温维持稳定的机理，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用．26.下面是某蛋白质的肽链结构示意图，其中A链、B链分别由30、21个氨基酸缩合形成（图1），及部分肽链放大图（图2），请据图判断下列叙述中不正确的是A．该蛋白质中含有2条肽链49个肽键

B．图2中③⑤⑦为肽键，②④⑥⑧为R基C．图1中的－S－S－对于蛋白质的空间结构具有较大的影响D．图2中含有5个游离的氨基、6个游离的羧基参考答案：D27.动物细胞融合和植物体细胞杂交技术的比较中，正确的是()A．诱导融合的方法完全相同B．所用的技术手段基本相同C．培养基成分相同D．都能形成杂种细胞参考答案：D28.下列说法正确的是（

）A、精子的获能是指获得受精的能力

B、体外受精的胚胎必须培养到桑堪胚才可移植到母体内C、胚胎移植可移植到其他任一动物体内

D、同卵双生是由于1个卵子与2个精子完成了受精过程所致参考答案：A29.如图①～④表示调节过程，乙表示参与调节的重要器官，下列叙述错误的是

A．图中乙表示下丘脑，②过程主要通过血液循环实现B．若甲刺激为惊吓，则“甲刺激→乙→肾上腺”过程属于神经调节C．若甲刺激为寒冷条件，则“甲刺激→乙→垂体→甲状腺”过程存在分级调节D．若甲刺激为食物过咸，则在乙处产生渴觉，垂体释放抗利尿激素增多参考答案：D30.如下图中a、b表示种群在不同条件下的增长曲线，c为b曲线对应的种群增长速率。下列叙述错误的是(

)A．在自然界中不可能存在类似a曲线表示的种群增长情况B．在t时刻b曲线对应的种群数量大小为环境容纳量的一半，即K/2C．b曲线表示种群的数量增长可能受其本身密度增加的制约D．a曲线表示的种群增长规律可用于指导鱼业捕捞等参考答案：D31.下列关于同源染色体的叙述中，错误的是（）A．一条来自父方，一条来自母方B．形态和大小一般都相同C．在减数第一次分裂后期彼此分离D．人的体细胞中不存在同源染色体参考答案：D【考点】64：同源染色体与非同源染色体的区别与联系．【分析】同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方．同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体．据此答题．【解答】解：A、同源染色体一条来自父方，一条来自母方，A正确；B、同源染色体的形态和大小一般都相同，B正确；C、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，C正确；D、人的体细胞中含有23对同源染色体，D错误．故选：D．32.生物体细胞有氧呼吸的最终产物是

A．丙酮酸和[H]

B．乳酸

C．二氧化碳和水

D．酒精和二氧化碳参考答案：C33.已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指。如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是()A．3

B．4

C．9

D．12参考答案：C34.下列关于生物工程中常见的几种酶的叙述，正确的是（

）A．DNA连接酶可把目的基因与载体的黏性末端的碱基黏合，形成重组DNAB．限制性核酸内切酶将一个DNA分子片段切成两个片段需消耗两个水分子C．Taq酶是用PCR仪对DNA分子扩增过程中常用的一种耐高温的DNA连接酶D．纤维素酶和果胶酶处理植物细胞获得原生质体，便于植物杂交育种参考答案：B35.在基因表达载体的构建中，下列说法不正确的是（）①一个基因表达载体的组成只包括目的基因、启动子、终止子②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA

③终止子的作用是使转录在所需要的地方停止

④所有基因表达载体的构建是完全相同的

⑤必须在细胞内进行A.②③⑤ B.①④

⑤C.①②⑤ D.③④参考答案：B【分析】基因表达载体的构建的目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用。基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因。【详解】①基因表达载体的构建是基因工程的核心内容，一个表达载体的组成，除了目的基因外，还有启动子、终止子和标记基因等，①错误；②启动子在基因的首段，它是RNA聚合酶的结合位点，能控制着转录的开始，②正确；③终止子在基因的尾端，它控制着转录的结束，③正确；④由于受体细胞有植物、动物以及微生物之分，以及目的基因导入受体细胞的方法不同，因此基因表达载体的构建是不完全相同的，④错误；基因表达载体的构建必须在细胞外进行，⑤错误。②③正确，①④⑤错误。故选B。36.能够反映细胞膜具有选择透过性功能特点的实例有(

)①渗透作用

②细胞吸收膜外钾离子

③变形虫的变形运动④唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶

⑤海带细胞内的碘离子浓度远远高于海水中的碘离子浓度

⑥氧气透过细胞膜

A．①③④

B．②④⑤

C．②⑤

D．②⑤⑥

参考答案：C37.一个患抗VD佝偻病的男子与正常女子结婚，为预防生下患病的孩子，进行了遗传咨询，下列有道理的指导应是（）A．不要生育 B．只生女孩C．只生男孩 D．妊娠期多吃含钙食品参考答案：C【考点】人类遗传病的监测和预防．【分析】患抗VD佝偻病是伴X染色体显性遗传病，该病的特点是：1．人群中女性患者比男性患者多一倍，前者病情常较轻；2．患者的双亲中必有一名是该病患者；3．男性患者的女儿全部都为患者，儿子全部正常；4．女性患者（杂合子）的子女中各有50%的可能性是该病的患者．【解答】解：已知人类的抗维生素D佝偻病是伴X显性遗传病，患病的男子XAY，致病基因在X染色体上，给女儿的是X染色体，致病基因会随X染色体传给女儿，所以女儿一定是患者XBX_，给儿子的是Y染色体，因此不会传给儿子，其妻子正常，所以儿子是XbY，即儿子肯定正常，因此应该选择生男孩．故选：C．38.基因型为RrYY的生物个体自交，产生的后代，其基因型的比例为

A．3：1

B．１：２：１

C．１：１：１：１

D．９：３：３：１参考答案：Ｂ39.下图是我们在观察某种细胞时使用的一些镜头，则下列有关说法错误的是(

)[来源:KS5U.COM]

A．1、2、3是目镜，4、5、6是物镜

B．1与6组合看到的细胞最大

C．3与4组合看到的细胞最少

D．3与4组合看到的视野最暗参考答案：B40.下列说法正确的是()A．物种的形成可以不经过隔离B．自然选择是使种群基因频率变动的唯一因素C．基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向D．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.小麦是一种重要的粮食作物，改善小麦的遗传性状是科学工作者不断努力的目标，下图表示培育小麦新品种的几种可行途径。请据图回答：(1)以矮秆易感锈病(ddrr)和高秆抗锈病(DDRR)小麦为亲本进行杂交来培育矮秆抗锈病小麦品种，在由F1自交产生的F2中，矮秆抗锈病类型出现的比例是_____，选择F2中的矮秆抗锈病类型连续自交、筛选，直至不再出现__________，就可获得矮秆抗锈病小麦新品种。(2)如果想在较短时间内获得矮秆抗锈病小麦新品种，可按图中_________

(填箭头所示相关步骤的字母)所用的方法。其中的F步骤最常用的方法是________________。(3)科学工作者欲使小麦获得燕麦的抗旱性状，选择图中_______(填箭头所示相关步骤的字母)表示的技术手段最为合理可行。(4)小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，从染色