三年级上册美术教学设计 - 第1-5课-湘美版

三年级上册美术教学设计-第1-5课-湘美版前言美术教育是学生全面发展的重要组成部分，也是中小学生必学的科目之一。在美术教育中，不但能够提高学生的审美素养，还能够锻炼学生的观察能力、创新能力、想象力和手眼协调能力，有益于学生在未来的学习和生活中得到更好的发展。本文将介绍三年级上册美术教学设计的第1-5课，使用的教材为《湘美版美术》。第1课：形状与色彩课程目标能够分辨和描述常见的形状和色彩能够用常见的形状和色彩进行创作锻炼学生的观察能力，提高学生的色彩认知水平教学步骤引入：老师可以用图片向学生展示一些常见的形状和色彩，并鼓励学生讨论形状的种类和色彩的分布特点。引导学生对“形状”、“色彩”这两个概念有初步认识。知识讲解：老师通过PPT或黑板，讲解一些基础的形状和色彩知识，例如红、蓝、绿等颜色的名称，三角形、正方形、圆形等形状的特点。创作：老师让学生在纸上用色彩和形状进行创作。可以先让学生用不同颜色填充不同形状，接着让学生尝试画出自己想象中的形状和颜色组合。分享：让学生展示自己的作品，并鼓励他们分享自己的体会和心得。家庭作业让学生回家观察周围的色彩和形状，并将观察到的事物画下来。教学评估老师观察学生在课堂上的参与度和创作成果，以及家庭作业的完成情况。第2课：印章的艺术课程目标了解印章的种类和发展历史学习制作印章的基础知识制作自己的印章，提高学生的手工能力和动手能力教学步骤引入：老师可以用图片或实物向学生展示一些印章，并引导学生发现其中的特点。通过了解印章的历史和种类，引导学生了解印章的文化、艺术和工艺价值。讲解：老师讲解印章的制作工艺和用途，并通过模拟操作的方式，让学生初步了解印章的制作过程和技能。制作：老师让学生用糖粘土、橡皮等材料制作自己的印章。制作的过程也是一次动手能力的锻炼过程，可以在此过程中引导学生学会如何使用简单的工具和材料。分享：让学生展示自己制作的印章，并鼓励他们分享体会和心得。家庭作业让学生观察周围的印章和印章使用情况，并将观察到的印章拍照上传到亲子作业平台。教学评估老师观察学生在课堂上的参与度和印章制作的完成情况，以及家庭作业的完成情况。第3课：画中小世界课程目标学习近景、中景、远景的画法提高学生的观察能力和想象力锻炼学生的绘画技能，让学生用画笔表现自己的思考教学步骤引入：老师用图片向学生展示不同景象的画作，并引导学生自行理解画面景象。帮助学生理解近景、中景、远景的区别和画法。讲解：老师用具体的画作，向学生详细讲解近景、中景、远景的画法和表现方法。创作：老师让学生用画笔画出自己想象中的景象，可以是家、校园、公园等地方的某一角落，也可以是学生自己想象出的小世界。分享：让学生展示自己的画作，并鼓励他们分享自己的体会和心得。家庭作业让学生在周围环境中，寻找自己心中的小世界，并尝试用画笔画出来。教学评估老师观察学生在课堂上的参与度和画作质量，以及家庭作业的完成情况。第4课：素描的基础课程目标学习素描的基础技能提高学生的观察能力和空间感锻炼学生的绘画技能，让学生用画笔表现物体的真实形象教学步骤引入：老师用实物或图片向学生展示场景，例如一张桌子上的摆设，让学生观察并描述其形象。讲解：老师讲解素描的基础技能，包括线条的运用、透视原理、光影关系等。创作：老师让学生用铅笔进行素描练习，可以让学生在纸上模仿桌子上物件的形象特征，或者素描一张老师讲解的范例。分享：让学生展示自己的画作，并鼓励他们分享自己的体会和心得。家庭作业让学生在家里模仿素描练习，并请家长拍照上传到亲子作业平台。教学评估老师观察学生在课堂上的参与度和绘画质量，以及家庭作业的完成情况。第5课：布艺小动物课程目标学习布艺基本技能提高学生的手工能力和创造力制作自己的布艺小动物教学步骤引入：老师让学生熟悉一些布艺小动物的图片和实物，并引导学生通过图像和手捏、挤等方式，感受这些小动物的可爱和特点。讲解：老师讲解布艺小动物的制作方法，包括不同布料的选择、剪裁和缝纫技巧等。制作：老师让学生操作缝纫机（或手工缝纫）制作布艺小动物。可以为学生准备好一些小动物的模板，或者让学生自己设计并剪裁。分享：让学生展示自己制作的布艺小动物，并鼓励他们分享自己的体会和心得。家庭作业让学生设计并制作自己的布艺小动物，并请家长拍照上传到亲子作业平台。教学评估老师观察学生在课堂上的参与度和手工制作成品质量，