初中开学第一课：责任担当篇

初中开学第一课：责任担当篇班会背景《中小学德育工作指南》指出家国情怀教育方面初中主要内容为知道中华民族发展过程中的重要史实和发展的基本线索，理解国家统一和民族团结的重要性;认识中华文明的历史价值和现实意义;有作为中华民族一员的归属感和自豪感。青少年正处于形成世界观、人生观、价值观的关键阶段，我们要培养学生以实现中华民族伟大复兴为己任的意识，增强做中国人的志气、骨气、底气。暑假期间，学生有充足的时间关注国内外新闻事件，佩洛西窜访台湾引起全国人民的关注，对于祖国看似“低调”的回击方式，有些人不能理解，发表一些消极言论，学生可能会受到一定影响。通过了解事情始末，明白“一个中国原则是不可逾越的红线和底线”，这是祖国的坚定立场。引导学生建立“犯我中华者，必将受到惩处”的底气、“此生无悔入华夏”的骨气和“生于盛世，勇于担当”的志气。站在新学期的起跑线上，以此为契机，让学生将自己的梦想与祖国联系在一起，为实现中华民族伟大复兴努力读书，持续奋进。班会目标1.认知目标：通过观看照片、视频资料了解庆祝香港回归25周年、针对佩洛西窜访台湾祖国做出有力回击等新闻事件；通过回顾历史，今昔对比，感受祖国的发展与强大，明白祖国统一大业势不可挡，也是全国人民人心所向。2.情感目标：通过小组讨论、师生互动，提高学生民族自尊心、自信心和自豪感。同时明白爱国需要血性，更需要理性。3.行动目标：通过“努力读书、强国有我”宣传活动，引导学生居安思危，用知识武装头脑，为实现中华民族伟大复兴用功读书。班会过程0导入师：时光飞逝，两个月的暑假悄然结束，在这个秋高气爽的九月，我们回到校园，回到20级2班这个大家庭。9月1日是新学期的开始，也是大家回家的日子，你们说对吗？看到你们一个个健健康康、活蹦乱跳地回来，老师也非常开心。你们每个人都是咱们这个集体中不可或缺的一部分，一个都不能少，那么首先请用你喜欢的方式去问候一下我们的家人吧！（学生之间互动，营造家庭的温馨感。）师：同学们，我们来看屏幕上的时间轴，9月1日是我们开学回归大家庭的日子，那8月1日呢？7月1日呢？今天的主题班会课我们要重温过去的两个月里那扣人心弦的时刻。1七月流火，明艳紫荆花更艳观看视频，回味感动从紫荆花谈到香港，从建党节谈到香港回归，然后观看庆祝香港回归25周年视频，重温那激动人心的回家时刻，也见证香港回归25年来取得的让世界瞩目的成就。在祖国母亲的怀抱里,东方明珠光彩照人。2.生生互动，畅谈意义。你知道香港回归的历史意义吗？（学生讨论回答，教师总结）师：香港回归标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻，开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元；标志着我们在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步，中国人民为世界和平、发展与进步事业作出了新的贡献；从此，香港同胞与内地人民共享着伟大祖国的尊严和荣耀。两年后，澳门回归。香港、澳门回归是“一国两制”伟大构想的成功实践,是世界和平与正义事业的胜利,同时更为实现中国完全统一留下了一笔宝贵的财富。2八月云起，临海听风两岸情1.回顾新闻，直抒己见（学生根据自己的了解，讲述佩洛西窜访台湾事件始末）2.分析舆情，畅所欲言（针对网上出现的不同舆论，学生小组内甚至组间讨论，派代表发言，老师关注学生观点导向。）3.纵观全局，理性爱国（观看照片、视频，全面了解祖国对佩洛西窜访台湾的反制措施。）师：中国人是有韧性的，美国多年来的封锁打压无法阻止中国的发展，无论某些政客如何挑衅挑拨，都改变不了中国实力的上升。佩洛西不顾我们的强烈反对，依旧我行我素，在8月2日的时候窜访台湾，严重侵害我国主权，向“台独”分子发出错误信号，公然挑衅我们的底线。在舆论上我们有理、有利、有节，旗帜鲜明地表明我们的立场和态度。在经济和贸易领域对“台独”顽固分子给予严厉制裁。在军事行动上坚决果断，力度前所未有。佩洛西的窜访台湾，让中国人民都很愤怒，但是我们的反制措施扎实有力，持续推进中。目前我们从舆论、经济和军事领域的反制措施十分高明。我们捍卫祖国领土完整的决心不会变，推进祖国统一的进程不会变，任何阻扰和干涉我们实现祖国统一的卑鄙行为，都会受到严厉的打击。爱国需要血性，更需要理性。中国人民是理性爱国的，我们对自己的国家、政府坚定维护国家主权和领土完整充满了信心，这是祖国给我们的底气。3九月晴空，仗剑快马趁年华1.今昔对比，思考启示师：回顾历史，甲午中日战争，清政府以败绩告终，被迫于1895年签订丧权辱国的《马关条约》，割让台湾给日本。经过14年艰苦卓绝的战斗，1945年，赢得抗日战争胜利，日本宣布无条件投降，国民政府昭告中外：台湾全境及澎湖列岛应归还中国，宣告了日本对台湾长达半个世纪的霸占的结束。直至今日，面对挑衅，我们能够做出强有力的回击，保护祖国领土完整和主权不受侵犯，保护人民生活幸福安定。我们从中能够获得什么启示？预设或总结：“落后就要挨打，发展才能强大”，强大的祖国是每一个中国人坚强的后盾。当前国际形势依然严峻，我们要居安思危等。2.学习伟人，明确担当师：14岁的周恩来立志“为中华之崛起”而读书，到南开学校毕业时与同学们互赠“愿相会于中华腾飞世界时”的留言，到日本留学又回国参加五四运动，再到欧洲勤工俭学又回国投身革命……就一直为中华之崛起而奋斗。少年定下初心，之后为之奋斗终身。那么同样是14岁的你们，又应该有怎样的使命和担当呢？结束语：生在