珍爱生命主题班会优秀范文

珍爱生命主题班会优秀范文下面是我为大家供应与珍爱生命主题班会相关的全部资讯，盼望我们所做的能让您感到满足!

珍爱生命主题班会优秀范文一

一、活动目标

1.引导同学通过小组争论和沟通的形式了解有关的学问，深刻熟悉对个体、社会和国家造成的危害。

2.加强防备训练，增加青少年的禁毒意识和提高抵挡的力量，懂得在危害急时运用法律意识爱护自己。

3.弘扬禁毒精神，关心同学树立乐观健康的人生观和价值观。

二、活动重点

采纳自主探究和合作沟通等形式深刻熟悉对个体、社会和国家造成的危害，增加禁毒意识。

三、活动难点

增加同学的禁毒意识和提高抵挡的力量。

四、活动预备

1.全校同学已观看过以禁毒为主题的图片展览。

2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。

3.师生协作设计禁毒主题班会的环境。(禁毒主题班会的标题横幅等)

五、活动过程

(一)情境导入，揭示主题

1、老师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特别的意义?

同学自由回答，发表自己的见解。

老师介绍有关学问：

“国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号，与会138个国家的3000多名代表全都同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对问题的重视。

2、老师依据同学设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题mdash;mdash;“喜爱生命、远离”。

(二)自主探究，深化了解

同学争论观看禁毒图片的感受，自主探究，了解学问，深刻熟悉毒

品对个体、社会和国家造成的危害

老师提问：什么是?包括哪些?对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些?

老师可引导同学带着问题争论观看禁毒录像的感受，发表自己的意见，老师引导同学归纳总结，集体朗读的含义：

依据《中华人民共和国刑法》第357条规定：是指鸦片、()、吗啡、、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。使同学对的学问和危害性有更深刻的熟悉。

的基本特征是具有依靠性、非法性、危害性。吸毒严峻危害身心健康，损害人的大脑、心脏功能、呼吸系统功能等，并使免疫力量下降，吸毒者极易感染各种疾病，吸毒成瘾者还会因吸毒过量导致死亡，吸毒过量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。据调查统计，吸食成瘾的吸毒者平均存活时间是8至10年。

(三)成立“向SayNo”专案组，同学角色转换，以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指的主要缘由，重点商讨遇到紧急大事的处理对策，探求预防和拒绝的的方法，提高同学分析问题和解决问题的力量。

案例1：吸毒人董昆先是对吸“”()奇怪   ，想尝试一下，结果成瘾后不能自拔。为找钱，他弄了一把手枪，于1997年12月8日，在贵州省贵阳机场持枪抢劫出租车时，被公安机关抓获。(主要缘由：对的无知，奇怪   )

案例2：李红曾是一名优秀的运动员，9岁入选省少年体校，17岁入体育学院学习。曾在竞赛中获得过第一名。后来在好伴侣的影响下吸毒成瘾。后来公按机关曾两次送她强制戒毒，均告失败，她的学业也荒废了。(主要缘由：他人的不良影响)

案例3：他曾是一位三好同学，有一次在学校路上轻信一个坏人的话，请他帮忙送一袋东西给别人，他把东西送给别人后，那个人给了他许多钱，他觉得这钱太简单赚了，渐渐地他开头了逃学，最终在坏人的利诱下学会了吸烟，染上了毒瘾，最终不行自拔，走上了犯罪的道路。(主要缘由：轻信别人，经受不住金钱的诱惑，吸毒简单由吸烟引起。)

老师重点引导同学要提高警惕，擅长辨别形形色色的坏人，懂得在危险时刻运用法律武器爱护自己。

(四)发扬仆人翁精神，从我做起，从小做起，在实际生活中制造性地以实际行动支持禁毒运动。老师可依据详细状况向同学简介我国在禁毒运动中取得的显著成效，提倡“向SayNo”禁毒方案，同学沟通合作，商讨并以实际行动(取得家长的合作与支持，共同设计宣扬画报、禁毒专刊、向四周社区、村里宣扬)支持禁毒运动。

人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地熟悉，远离。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。这东西一碰都不能碰。

六、课后实践

1、课后同学搜集身边的有关危害人类的案例。

2、找机会参与有关禁毒的宣扬活动。

珍爱生命主题班会优秀范文二

一、班会目标

通过学习让同学了解什么是、它有什么危害，训练他们怎样自觉防范，远离，塑造美妙人生。

二、班会内容设计

1.什么是?常见的和最主要的有哪些?

-----依据〈中华人民共和国刑法〉第357条规定：是指鸦片、、甲基苯丙胺()、吗啡、、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。

常见和最主要的------鸦片、吗啡、、、可卡因、。

2.的危害是什么?

(1)毁人毁健康。

(2)令人倾家荡产、家破人亡。

(3)吸毒导致堕落、犯罪。

(4)吸毒危害社会，成为世界公害

3.班主任介绍案例“吸毒者的自述”

4.防毒的五种措施

(1)直截了当法----坚决直接地拒绝引诱。

(2)金蝉脱壳法----依据不怜悯况找借口委婉拒绝。

(3)主动出击法----立即提出反建议。

(4)隐秘报案法----查找机会偷偷告知你依靠的人，或者隐秘拨打110报警，民警叔叔会快速赐予你关心。

(5)准时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威逼你时，肯定不要被他们威吓住，要在第一时间告知你的师长。

5.介绍有关禁毒的法律法规

6.同学结合生活实际争论“为什么要珍爱生命远离?”

7.老师总结：是人类社会的公害。

它不仅危害人民群众特殊是广阔青少年的身心健康，而且严峻威逼着社会安定，影响经济进展和社会进步。在中国的近代，曾给中华民族带来深重的灾难。如今，问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中学校生从小要有防范的意识，珍爱生命，拒绝，塑造美妙人生!

三、教学方法

1.展现有关和吸毒者的凄惨图片，关心同学更加真实地了解的危害，受到心灵的震撼，从而自觉地树立“珍爱生命，拒绝”的意识。

2.利用多媒体和网上查询资料的方法让同学多渠道了解的危害，乐观呼吁“YestoLife,NotoDrugs!”

盼望通过这次主题班会，使同学了解什么是，是怎样摧残人性和人体的，是怎样危害社会的;懂得种毒、吸毒、贩毒都是犯罪行为，从而自觉远离，坚决与吸毒、贩毒的犯罪行为作斗争。真正达到知法，守法，自觉地规范、约束自己的言行，做知法、守法的模范。

珍爱生命主题班会优秀范文三

培育同学以健康的心态正确对待困难和挫折,做个珍惜生命，喜爱生活的人。

朗诵、采访、演讲、唱歌等。

20_年11月25日

1、查找青少年轻生的事例、图片;

2、查找青少年与病魔抗争，自强不息的事例。

3、查找《生命之歌》、《明天会更好》《活着，就是一首好诗》《生命交响曲》等材料。

高二(4)班教室。

一、生命如歌

甲主持人：人，最珍贵的是生命。

乙主持人：生命对每个人只有一次。

甲、乙(合)：这仅有的一次生命应当怎样度过呢?

同学一齐背诵：每当回忆往事的时候，他不因虚度年华而懊悔，也不因碌碌无为而耻辱，这样，临死的时候，他能够说，我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业mdash;mdash;为人类的解放而进行的斗争。

甲主持人：是啊，保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言，作为跨世纪的年青一代，我们应当怎样对待生命，制造人生的价值呢?

甲、乙(合)：泰兴市扬子江高级中学高二(4)班“珍爱生命”主题班会，现在开头。

乙主持人：请听配乐诗朗诵《活着，就是一首好诗》。(背景音乐为《生命交响曲》)

活着，就是一首好诗

生命是宇宙间的一个奇迹，生命中原来有更多的欢乐和欢乐。生命的存在本身就是一种盼望;生命中的那些胜利与失败、荣誉与耻辱、高尚与卑下、纯真与成熟，都是一本内容不同的书，或是一幅风格迥异的画，别太苛求自己，好好活着，活着就是一首好诗。

珍惜此刻，尽情享受每一天，想想自己已经拥有的，学会珍惜，试着去感恩。生命中的每个日子，都有其内在的漂亮。给心灵一个沉静的时候，笑看生命中那些漂亮、开心的瞬间，体会那种无以名状的感动。秋夜，在树下静听秋虫的低吟;冬晨，在原野欢呼漫天的飞雪;夏天，在海边望远方云彩漫卷飘摇;春天，在草地上为整个世界被唤醒而鼓舞。生命给了我清爽的早晨和怡人的黄昏，生活给了我激荡的音乐和悲伤的诗歌，珍爱生命，观赏绚烂多姿的自己。

原谅“损害”自己的人，付出更多的宽容和理解，让真诚去感化，让时间去证明，相信伤口再深也会愈合，再刻骨铭心的苦痛也会减轻，溶化心头的冰霜，驱散眉宇间的阴翳，悄悄地去面对困难和曲折，潇洒地走向将来。宽容是一剂可口的良药，多一分宽容，就多一分理解，就会多一分美妙，生活中的酸甜苦辣也将化作五彩的篇章。将来是永恒的，一切都将过去!当春风拂过雪域，自己也将走过冬天。

珍视还在手中的亲情，那无边的亲情、那深切的关怀，始终是我最深的眷恋。醉过方知酒浓，爱过方知情重，在劳碌之余记得给父母多打几个电话，让他们知道他们对自已很重要。

静静地尽力关心他人，时常给身边的人一个微笑，认不熟悉没关系，这会把欢乐传递下去。

顽强地面对一切，昨天无论是好是坏，它都已像流水一样一去不复返。假如不能抬头向前，那将永久停留在昨天。辛勤播种浇灌，花开花落，就会有累累秋实。努力拼搏制造，月月年年，终会有幻想实现的一天。

让自己学会驾驭生命，永久对生活布满乐观，人生也会因此布满欢乐，活着本身就是一首好诗。

甲主持人：年轻的伴侣，让我们荡起生命的双浆，在人生的航程中披风斩浪。

请观赏合唱《生命之歌》。

二、珍爱生命

乙主持人：“漫漫人生路，上下求索。”在漫长的人生路中我们岂能让光阴虚度?

甲主持人：“人生七十古来稀”。古训告知我们：人的一生在历史长河中是多么短暂，生命因短暂才弥足宝贵，可是有人却漠视生命，请看“失落的花季”：

(1)2024年10月18日，成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争吵纵身跳下了7楼，结束了生命。

(2)2024年大年初一，16岁同学陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子嬉戏。当晚，在家人对其训练时，陈某进入家中卫生间，久久不出。家人发觉状况不妙，冲入卫生间发觉陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。

(3)2024年7月11日，河南一高三考生，高考成果估分不抱负，竟在家自杀，而高考成果揭榜时，她的高考总分超过本科一类录用分33分。

(4)2024年8月，溧阳一名15岁初三同学陈某，因学习成果不好被老师批判。家长认为老师批判正确，可陈某却备感委屈。当天晚上，陈某离家出走，到其次天上午陈的家人发觉他时，陈某已服农药自杀身亡。

乙主持人：同学们，看完上述材料，大家有什么感想?

采访几个同学hellip;hellip;

甲主持人：是啊，生命是珍贵的，所以我们要珍惜他。请看“不屈的人生”：

(1)当我们走进葛洲坝中心医院时，与病魔进行了长达四个多月搏斗的赵力，面对前来探访的人群，依旧绽放出甜蜜的微笑;布满稚气童真的笑靥仿若初春第一缕阳光，涤荡着每一个人的心灵。如果不是细心观看到她由于贫血而略显苍白的双颊，及由于化疗脱发而特意戴上的小花帽，你会认为这仍是一个健康活泼、开朗大方的高中生。指着病榻前一大堆学习资料和英语磁带，赵力无限憧憬地说：“现在我最大的心愿就是重返校内，回到老师和同学们中间hellip;hellip;”

(2)李欢从四五岁开头，就患上了一种叫“进行性肌养分不良症”的疾病。这种病常表现为跑步困难、简单跌倒、丢失行走力量、心力衰竭hellip;hellip;目前还没有一种特效药。

小李欢在与病魔搏斗的同时，始终在学习等方面表现得特别优秀，并因此被选送参与了在美国举办的“给孩子一个世界”活动，此后，李欢被《焦点访谈》等媒体广泛关注，还受到了江泽民同志的接见。在此过程中，李欢始终没中断学业，并连年被评为三好同学。

李欢高中毕业，经过严格评比，她被评比为陕西省优秀同学，并被保送到长安高校信息工程学院计算机科学与技术专业。

(3)1989年7月诞生在桑植县一个一般家庭的刘梅，4岁时不幸患了I型糖尿病。自学校二班级刘梅病情发作，第一次晕倒在地之后，她先后晕倒过107次，可她一次次又顽强地站了起来。刘梅的病需要长期注射胰岛素。她从11岁起每天3次给自己打针。在与病魔抗争的过程中，她8岁起开头写抗病日记，一共写了400多篇6万多字的日记。她在日记中写道：“每天能够活下来，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒hellip;hellip;”

(4)年仅15岁的中同学胡龙祥身患重病，但他一边与疾病抗争，一边忍受着病魔带来的剧痛坚持学习。早在3年前，小胡就患上了一种怪病，当时虽经多次治疗，仍旧高烧不退，而且发病时全身痛苦难忍。据医生介绍，这种病极为罕见，也没有特殊的治疗方法，犯难以攻克的世界性顽症之一。发病时，患者全身大汗淋漓，痛苦难忍，要靠大剂量的止痛药及激素类药物才能临时止疼，病情严峻时随时会危及生命。胡龙祥的家境极为贫困，父亲患有结肠癌，母亲没有工作，几年来为了治疗小胡的病，家中已没有值钱的物件。在这样的条件下，小胡更加珍惜学习机会，他坚持读完了学校，并升入学校连续学习。据班主任邱晓芳介绍，胡龙祥是一名听话的同学，他敬重老师，关怀集体，学习刻苦。由于疾病的熬煎，他的身体特别虚弱，病重时根本不能自行上学，都是由他的父亲背着来学校。在上学期期末考试时，小胡每天都是在医院挂完水后，忍着剧痛又让父亲背回学校参与考试，此情此景令全部师生为之动容。

乙主持人：同学们，看完上述材料，你又有何感想呢?

采访几个同学hellip;hellip;

甲主持人：人生道路上不行能一帆风顺，困难和挫折伴随着我们，我们该如何面对呢?活着很难mdash;mdash;由于生活的道路是坎坷与坎坷的;

乙主持人：活着也不难mdash;mdash;由于我们每个人有战胜坎坷与坎坷的士气。

1、在成长的过程中，你有什么不快乐的事吗(被人误会，遇到困难，受到批判，生病，家庭变故等)?

2、当你不快乐的时候，你是如何解决的?

老师谈如何面对困难、挫折，为同学提建议。

三、明天会更好

甲主持人：生命需要欢乐，欢乐像血液循环一样，是健康与生存的必需品。我们的欢乐是什么?说说自己在成长路上的欢乐体验，重点讲清晰自己是怎样得到欢乐的。(提示：欢乐，可能是解决了一道难题，可能是赢得了一场竞赛hellip;hellip;.)

乙主持人：愿同学们英勇地面对困难和挫折，以健康的心态正确面对它们，做个珍爱生命、喜爱生活的欢乐人。愿每个同学都能得到欢乐，享受欢乐，珍藏欢乐，让生命中的每一天都阳光绚烂!请听演讲：

不向困难低头，勇做生活强者

人的一生，不行能一帆风顺，难免会遇到一些困难和挫折。我们该如何面对这些困难和挫折呢?是一往无前，迎难而进;还是悲观绝望，知难而退呢?我想有许多人会拍着自己的胸脯说：“我属于前者。”由于没有谁情愿承认自己是一个经受不住任何挫折的人。但是到了关键时刻，就有人不由自主地临阵退缩了，当时的豪言壮语早已抛到了九霄云外。

的确，细细端详我们的生活，你就会发觉，在我们身边有些人太经不起挫折了，动不动就有了轻生的念头：高考落榜--自杀;公司倒闭--自杀;因股市大跌而负债累累--自杀;更有甚者，连心爱的长发被剪落在地也会把自己的生命画上句号hellip;hellip;这样的死,不是轻于鸿毛了吗?高考落榜,明年还有机会;公司倒闭,那就另谋生路;负债累累的人也可以东山再起;剪了头发的，它还会长出来，莫非生命就值几缕青丝?

有那么一位高考落榜的女生，本想轻生，出于偶然，观察了报纸上一名女孩英勇地同病魔抗争的报道，受了感化，便打消了轻生的念头。她后来回忆说：“是这个了不起的女孩挽救了我。”

这个“了不起的女孩”是谁呢?她就是李欢。这个身患绝症却品学兼优的西安女孩，使我们每一颗心都为之感动、为之震撼。

李欢五岁那年得了一种可怕的绝症--假性肥大型进行肌养分不良。患上这种病就近乎被判了“死刑”。最多活不过十三、十四岁，患者将随着肌肉功能的丢失而死亡。面对这一切，幼小的李欢并没有无望，她依旧保持那份乐观，顽强地与病魔作斗争。肆虐的病魔摧残着她那弱小的身躯，却永久击不垮她那顽强的意志。靠着超越常人的士气和毅力，李欢最终挺了过来，开心的度过了14岁的生日，制造了生命的奇迹。

“平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰”，李欢就是生活中的强者。她感悟了生命的不易和漂亮，改写了自己的命运，是生的信念始终支持着她，使她不向病魔低头，没有在逆境中倒下。

同学们，看到这些，你会想些什么?莫非我们就不应当向李欢学点什么吗?我们这一代人，生活在新中国，成长在新世纪，是被父母捧在心窝里长大的。就如那温室里细心培育的花朵，不曾经受风吹雨打，遇到一点点小小的挫折就很简单灰心丧气、懊丧颓废，从而导致了学业上的落后，生活中的失意。莫非不是吗?有的同学在学习过程中，一遇到“拦路虎”，不是绕道而行，就是抄袭他人;也有同学由于考试的失利而终日郁郁寡欢，却不去努力查找缘由、准时补救;还有的同学违纪后，整日沉醉于师长的批判教育中而不能自拔，而不想想怎样严于律己，将功补过hellip;hellip;这样的事例举不胜举。但同学们，你们想过没有，这些“拦路虎”、批判训练和考场失利等，和李欢所面对的病魔相比，那又算得了什么呢?

培根说过：“灰心生绝望，绝望生动摇，动摇生失败。”李欢始终坚信命运之神会对她网开一面，所以她自信着，努力着，拼搏着。同学们，想想李欢吧，这个从5岁就不幸地和病魔作斗争的女孩，受了多少常人难以忍受的苦，她做了多少常人难以想象的事，她没有灰心，没有绝望，没有动摇。而我们体魄健全，但假如连小小的困难也克服不了，将来我们拿什么建设祖国、回报社会?是躲避?还是退缩?抑或是软弱?假如这样的话，那将是中国的悲伤，人类的不幸。

“人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿与暗礁，难以激起漂亮的浪花。”这是奥斯特洛夫斯基的一句名言。的确，不经受风雨，又怎能见彩虹呢?

愿我们从李欢与病魔的顽强抗争中深刻感悟到：不向困难低头，勇做生活强者!

甲主持人：生命是漂亮的，我们为五彩缤纷的生活而欣慰，我们应观赏生命。

乙主持人：生命是宏大的，我们应提升生命的价值，增加自己的使命感，为社会的进展，人类的文明与进步作贡献。同学们，让我们再次倾听保尔的名言。

(师生齐诵：人，最珍贵的是生命hellip;hellip;)

甲、乙(合)：生命是珍贵的，生活是美妙的。让我们为今日精彩的生活喝彩，让我们期盼明天的生活会更好!

全班合唱《明天会更好》

(1)用一个小本子记录自己克服困难获得胜利的事例。

(2)以《珍惜生命，喜爱生活》为主题出一期黑板报。

(3)课外阅读《珍爱生命》、《活着真好》、《轮椅上的梦》等书

通过这次主题班会，同学普遍感到受到了深刻的训练，也都明确了观点：生命是珍贵的，生命是美妙的，要以乐观的心态正确对待困难和挫折,做个珍惜生命，喜爱生活的人。

一、班会目的：通过开展以“珍爱生命，平安第一”为主题的平安学问训练班会，增加班内同学的平安意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的平安学问，达到乐观预防危急的发生并提高同学基本自我爱护的力量。

二、活动内容：

1、十多种常用平安标志的图片的巩固学习。

2、利用贴近同学校内生活平安方面的儿歌《平安歌》进行学习。

3、齐做平安学问的选择题。

三、活动预备：

1、收集适合同学特点的一些平安标志图片并打印部分图片。

2、改编贴近同学实际的《平安歌》，收集有关交通、消防、校内外平安自护的学问作为选择题内容。

四、活动过程

1、师生问好并组织活动纪律，让班内同学明确本节班会的主题，让同学在生活中懂得珍惜爱惜自己珍贵的生命，始终把平安放在第一位。接下来师引领同学回忆巩固五一前夕了解过的一些关于平安标志的图片，师问生答。

2、利用喜闻乐见的儿歌引领同学学习，(儿歌内容：学校生要记牢，平安事