小学班主任工作总结会议讲稿(优质五篇)

第页共页小学班主任工作总结会议讲稿(优质五篇)小学班主任工作总结会议讲稿篇一10816班主任工作总结在学校领导指导下，及其课任教师的共同协作努力下，我班在多方面获得了可喜的成绩。班级风貌根本得以展现，也很欣慰.就把这几个月来的情况作一个简单的汇报：第一，走近学生，理解班级情况，树立个人形象和风格。在接班之初我分别找了多个学生进展谈话，理解家庭，学习，生活，品格等详细情况.建立了详细的分析^p表.加上平时观察对班级情况有了深化的理解之后，确立了自己的管理思路：关心支持家庭困难学生，如宋美文；积极鼓励学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置；严格管理问题学生，以说服思想教育为主，踩取有进步必表扬的方法，使他们找到强烈的表现欲望，“知己知彼，才能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了根底。第二，努力创设班级环境，营造学习气氛。“近朱者赤，近墨者黑”这句话深化的说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。首先，在本学期中旬，在学校的统一部署下，我班也确立了本班特色的班级文化建立，增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。指明了我班的长期奋斗目的。设立了知识百窗，把学生自己搜集的百科知识展示出来，把有限的知识构造丰富化。荣耀榜的设立，更是把学生的一技之长充分展示出来，让学生发现自己的闪光点，积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步形式。通过这些的设立使本来死气沉沉的教室变成了色彩艳搜集于网络，如有侵权请联络管理员删除丽纷繁，学习气氛紧张。学生生活在一个快乐舒适的环境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。第三，加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。“学习不好是次品，品德不好是危险品”这句话深化的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在这方面深感压力，也做了大量的努力。首先，我特别看中每日早会课的时间，我确立了一天一个主题的德育备课工作。把平安、卫生、安康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题，如：“生命的价值在于运动”“文明用语在身边”“礼貌待人”“尊重别人就是尊重自己”“平安牢记心头”“少壮不努力，老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。其次，班队课也是品德教育的有利时机，有教师选题并指导，学生选材加工的形式。本期比较成功开展“展现自我”、“我们是朋友”等班会活动。全班学生几乎全员参与，表现积极，兴趣很高。通过他们自己从选材——加工——表演的深度过程，知识得到掌握，才能得以锻炼，情感得以升华，更使道德品质得以突显。再次，结合少先队工作，通过活动使学生陶冶情操。本期举行了“愿中华巨龙永远腾飞”的诗歌朗读比赛，赛后在班上有以此为契机，举行了以小组为单位的“祖国在我心中的演讲比赛”，成绩突出效果明显。通过这几种形式，班级凝聚力得到增强，集体感显著进步。第四，加强班级管理，培养优秀的学风、班风。班委是班级的____，更是连接教师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学搜集于网络，如有侵权请联络管理员删除期里，我慎重地选拔和培养班委成员：首先、大力表扬班委优点，帮助小班委树立威信；其次、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；再次、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、安康的言论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看，这些新班委能实在旅行好自己的职责。在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律方面，根本能做到此地无师当有师的效果。第五，协调各方面的教育力量，发挥好纽带监视作用。本班有46人，单靠一个人是很难管理到位的。因此，开展多方面的教育力量是必要的。首先，和课任教师配合好课程安排，协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理方法。特别是教数学的赵教师对工作尽职尽责，很多事情帮助代办，不分你我。其次，获得学生家长的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以书信、、登门的几种形式分别理解学生情况。争取他们对教育工作的支持和配合。到本期末，我根本实现了以不同的方式，和各学生家长通上了话，事实证明效果明显。总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的积极配合下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的进步，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清楚的认识到存在的缺乏。一、班级的学风建立搜集于网络，如有侵权请联络管理员删除上虽有重视，但涉足未深。二、班规的形成和落实未能落到实处。三、学生的教育评价体系没有定案，没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。我相信，用我有限的才能以无限的热情，做好自己应尽的事业！搜集于网络，如有侵权请联络管理员删除班主任工作总结杜戈庄小学李本帅2023.1.12搜集于网络，如有侵权请联络管理员删除小学班主任工作总结会议讲稿篇二班主任工作会议总结3月9日，我校召开了一次班主任工作会议，在本次会议中，各位班主任踊跃发言，献策献力，就班级管理工作中出现和发生的问题进展了积极的讨论和在班级管理中获得的经历进展了交流。一、主要问题：1、班主任管得吃力，男同学很难管，特别是越到高年级越难管，个别淘气捣蛋的管不到导致一个班都难管。2、班干部没有培养好，班组干部缺乏模范带头作用。3、学习风气不浓重，没有形成积极向上的班风。4、纪律缺乏严肃性和催促性，午休纪律难管。5、手脚多、偷摸盗窃现象严重。6、环境卫生难搞好。二、主要心得和经历：1、班主任要重点培养好班干部。〔1〕班干部的分工要明确，如分管卫生、纪律、卫生等，但有的时候也要注意协调和合作共管。〔2〕要多召开班干部会议。特别是大部分班干部出现明显情绪和问题的时候。〔3〕支持班干部的工作，要从平时的一点一滴中帮班干部树立起威信，要为他们“撑腰”。〔4〕选班干部要选准选好选适宜。〔有责任感的，有才能的，学习好的，自律稳重的，胆子大的等〕2、班主任要有爱心和责任感。管理班级不放任自流、不要给学生吵和闹，不要让学生养成吵闹的习惯，要从学生讲小话抓起。3、要经常下班上理解情况，班干部反映的问题不管大小一定要落实，把要发生的事情处理在萌芽阶段，出现问题从学习、纪律、平安、卫生等各方面联络实际做好学生的思想工作，该处理的要处理。4、学习方面，要经常家访，理解学生情况。对生活、学习有困难的学生要多关心、多照顾。与学生的配合要好，可用小组合作、一帮一互助等。5、班级管理作中工要做到奖罚共存。这是激发学生，也是约束学生的一种手段。6、班主任在管理班级工作中要做到“严”和“慈”，在学生中起到潜移默化的作用。7、卫生安排要落实到位到人。搞卫生要安排到人，安排尽量详细。8、不要随意对学生定性。再差的学生也有其它方面的闪光点。9、不要用同一个标准来要求全班所有的同学，帮助学生找准自己在学习或劳动或特长或其他方面的位置。以上是班主任工作中容易出现和经常发生的问题和在班级管理工作中获得的心得体会经结，现总结出来供各位班主任在今后的班级管理工作中作一个参考。教导室小学班主任工作总结会议讲稿篇三word格式-专业学习资料-可编辑小学班主任工作会议讲话稿班主任工作是学校管理重中之重，班级管理的好，是学生出成绩，学校出声誉的保障。在学校内，班主任虽是职务最小的官，但却承担着极大的责任。学校的各项工作，都要通过我们班主任去落实；班级里几十名学生的思想、学习、生活、平安都让我们班主任时刻牵挂、劳心。班主任工作是辛苦的、烦躁的、多事的，为了班级工作要付出大量的时间和精力，牺牲许多个人利益；班主任工作是荣耀的，学校的各项工作的正常开展、学生的成长离不开每一位班主任的努力，学校感谢你们。你们辛苦了！接下来继续做好的工作：一、认真贯彻落实学校关于德育工作方案，抓好班集体建立。班级是一个小社会，要按照建立和谐社会的要求建立她。学期伊始，就要有新气象。①抓好班级文化建立，抓硬件，抓教室环境的布置，出好第一次壁报。抓班级的软环境的建立，树立良好的班级言论。〔扫把的摆放等，讲台的卫生〕②抓好班级干____伍建立。我们都知道真正的管理是学生的自我管理，多方理解情况，选出班干部，我③抓好班级的活动建立〔如课外活动〕。班级没有活动，班级就不可能有凝聚力，班级的活动要班级的特色，要引领着班级的开展。二、正视碰到的问题，不推托、不抱怨、而是动脑反思，灵敏方法，有效解决；三、学生纪律与常规，抓早，抓严，抓龙头〔典型后进生〕，以们培养好班干部，我们班级会焕发出活力。〔发挥好班干的作用：选用培养-发挥〕〔目前大多数班级都没有能充分发挥班干的作用〕--学习资料分享word格式-专业学习资料-可编辑点带面，且反复抓，抓反复！四、要做好学生的养成教育。养成教育要抓好行为训练〔学生自觉性不够，原因是学生还没有养成这样的习惯如：进入教师了并不知道该做什么，没有人组织。〕养成教育尤其要重视行为习惯的训练，没有训练就没有习惯。国外教育也重视行为习惯的训练，洛克曾说：“儿童不是用规那么教育可以教育好的，规那么总是被他们忘掉，你觉得他们有什么必须做的事，你便应该利用一切时机甚至在可能的时候创造时机给他们一种不可缺少的练习。”只有通过行为训练才能使学生身体力行，知行统一。要抓好行为训练，首先要强调持之以恒，冰冻三尺非一日之寒，养成一个好习惯非一日之功，需长期抓，持之以恒，切不可“三天打鱼，两天晒网”。因为“习惯成自然”是需要时间的，要有耐性，要持之以恒。例如，我要求学生对整齐桌椅，按规定摆放书本，几乎成为每天早上早读时候第一件事情，上课前第一件事情。其次要严而又严，训练要强调“严”字，有个“狠”劲，不见实效不收兵。当然也要做到“严爱结合”，通过“严”到达“爱”。所以提出要求后，还要进展检查，要见到实效，防止反复。五、做好学生思想道德教育。六、做好学生平安知识教育。学生的平安教育工作是学校工作的重中之重，平安教育责任重大，我们不能放松。由于小学生的年龄小，活泼好动，还不完全董事，自理才能和自求才能较差，往往做事不计后果，预见不到危险的存在，容易发生平安事故。所以班主任除对班级学生进展爱国、社会、集体以及根本道德标准等思想政治教育和根底文化科学知识教育外,还要对学生进展平安教育和自护自救教育,让学生掌握一些根本的平安防范、平安自护和平安自救知识。如对学生进展交通平安、消防--学习资料分享word格式-专业学习资料-可编辑平安、人身平安、财物平安、饮食卫生平安等教育。班主任不仅自己要结实树立平安责任重如山、生命责任大如天的意识,还要时时讲，事事讲，多留心多观察多提醒，努力使学生树立平安第一观念。七、加强与家长的沟通一个教师，单凭借自己的力量和工作热情，来获得教育的成功是很难的，这就力争获得家长的配合。通过家访联络，与家长共同讨论教育孩子的方式方法。多联络，及时反映学生在校的情况。八、加强学习，努力进步班主任工作艺术一支高素质的班主任队伍是学校兴隆兴隆、生存开展、保持稳定的有力保证。为此，必须把“学习”放在班主任工作的首要位置，每位同志要做“学习型”的班主任，一要学习教育教学理论，丰富自己的理论素养，用理论创造性开展工作；二要向有经历的老班主任学习，学习治班经历、工作艺术和育人方法，在工作理论中进步本领，增长才干。班主任工作是一门学问，是一种艺术，一名好班主任就是一个好班级。为了今后的班级管理工作做得更好，我提出以下几点意见和建议，供同志们参考。一、注重情感交流，以“亲”为主。搞好班级工作，班主任首先要有爱心。这是教育的真谛！古人说的好“亲其师，信其道”，有了爱心，教师就会满腔热情地关心保护自己的学生，学生也会从教师的关爱中感到温暖，因此尊敬支持自己的教师。在这样的气氛中，学生的积极性、主动性就会得到充分发挥，班级的各项工作就容易开展，班主任就会有成就感、幸福感。“亲”就是班主任对学生的态度和蔼可亲。一个好的班主任，他不会动辄发怒，而会耐心地给予教育和引导；当学生有异常表现或行为时，他能观察入微，及时地与学生谈心并帮助解决问题；当学生遭受--学习资料分享word格式-专业学习资料-可编辑挫折时，他能“扶”起学生，鼓励其树立坚决的意志和信心。学生只有得到班主任的爱，才会向班主任倾吐自己的真情，特别是班中的“后进生”，他们最容易产生自卑感，班主任假设给他们更多的关心，更多的信任和更多的爱，必然会点燃他们发奋向上的火花。有的班主任因不擅长和学生沟通交流，一味的严格要求，态度生硬，致使学生不信任、不支持，甚至产生逆反心理，和班主任对着干。在这种情况下，班级工作能有什么成效，班主任工作会有什么乐趣？二、深化学生中去，以“勤”为辅。班主任要经常进教室，擅长用心观察学生细微的变化，从细小的变化中发现问题，然后言传身教，及时解决。“勤”即工作要勤恳。班主任要带好几十个学生，就必须兢兢业业，尽职尽责，主要应做到“五勤”即：勤观察、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心。勤观察指的是不管上课或下课，注意观察学生细微的变化，掌握他们思想的动向，以便随时对学生进展教育，防范于未然。勤动脑指的是学生出现的问题千变万化，得根据学生的年龄，性格，同学关系，家庭状况等方面的因素，找出一个适宜于这个学生的方法，解决他所遇到的问题，使他不至于在学习和思想上落伍。勤动手指的是学生在详细工作中，不会或做得不好的时候，教师要亲自手把手的教学生，帮助他们干好每一项工作，让他们从不会到会。勤家访指的是经常和家长获得联络，可以通过或亲自到学生家里去，理解学生在家的表现，向家长通报学生在校的表现，这要花去教师很多时间，但却能防止学生出现意外，帮助学生更好的学习。勤谈心指的是平时多与学生交流，把学生当朋友，推心置腹地与学生谈话，谈谈自己的想法，倾听他们的意见，不断改进自己的工作--学习资料分享word格式-专业学习资料-可编辑方法。最后还要勤于学习现代教育理论，以适应新形式的需要。三、以“点”带面，鼓励上进。“点”即闪光点，捕捉闪光点。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有缺乏之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进展因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。〔更多时候学生的捣乱是为了引起教师注意。〕抓住契机，鼓励上进。从心理学的角度看：一个人只要体验一次成功的欢乐，便会激起追求无休止的成功的力量和信心。因此，引导学生理解自己的长处和短处，扬长避短，增强学习的信心，他们学习成绩虽然不很理想，但我相信，经过努力他们的学习成绩会赶上来，必将是班上的佼佼者。捕捉闪光点，抓住契机，鼓励上进，有助于树立学生的自信心.--学习资料分享小学班主任工作总结会议讲稿篇四关于建卡贫困户政策发动宣传会上的讲稿张天木2023/08/08大家好！首先感谢张支书何主任为我们所作的政策解读。也感谢大家在百忙之中来参会。是的，诚如张支书所说，我们条件不好，心有愧疚。但是开会好呀，我们党就是从几个人在一起开会，开着开着就把国民党开到了____。____最会开会，最喜欢开会，也最爱开会，因为大家都知道，人家夫人就叫开慧得嘛，是吧！开会很有用，我们也开会，开大会，不开小会。开呀开呀，我们就把条件开好起来！通过开会，我们可以知道党和国家的政策，知道党委政府一段时期的方针道路，知道上级对我们的要求和期望。通过开会我们可以知道村情民意，理解时事动向，统一思想进步认识。今年正是我们泉水整村脱贫和万元增收的关键之年。有句话说得好呀，“开展才是硬道理，硬开展是没道理”。所以我希望大家主动参会，积极参会，经常参会，通过参会理解政策，明白方向，进步认识，统一思想，这样才能做到科学开展。今天开会主要是按党委政府的统一部署，据联村领导小组的领导指示，由村支两委安排的关于建卡贫困户政策宣传和解读。张支书，何主任都详细的反复的讲解了建卡贫困户政策的“六进九不进，七步四公示，一监视，五道关”。不但宣读了文件，而且对重点进展了细化讲解。对那些可以进，怎么进，如何进；那些不能进，为什么不能进都讲得清清楚楚，说得明明白白。我听明白了，我相信现场没有开小会的同志们都听明白了，也许开小会的也听明白了！今天这个会开得好，不但详细讲解了中心工作的指导政策和落实方案，而且对近期面上的____维稳，综治交安，查违打非，护林防火，产业开展等工作作了通报和强调。在此，我想说一点。在相当长一段时间以来，少数群众对村支两委的工作和村支两委工作的干部有怨气，有成见。不理解村上的工作，不信任干部，甚至于有敌对情绪。动不动就上书，上访。这一点上，我们可以理解，说明一方面我们工作做得不细，另一方面说明我们和群众沟通得不够，就造成了群众误会和理解上的偏向。在这方面我们正在改进，党委政府，支部村委张支书何主任都达成了以后尽可能多开会的共识，尽可能的把事情做细，做扎实，公示明白。虽然人手不多，我们还是尽量每天有人在办公室值班，大家有空可以常到办公室大家互相沟通，当然也不仅限于办公室，各种沟通的方法都可以。基于信仿维稳，强调一下，国有国法，家有家规，反响诉求是有政策的。蛮干，硬搞，死缠是不科学的。确有委屈，有诉求，可以反响，也可以要求。但是你必须遵从讲理讲法。最后，我希望大家把思想学先进点，目光放长远点，心胸整宽阔点。在党委政府的坚强领导下，联村工作领导小组的指导和支持下，和村支两委一道，团结一心，同心同德按期完成泉水整村脱贫，早日实现小康程度。求真务实，共创和谐美妙新泉水！谢谢大家！散会。小学班主任工作总结会议讲稿篇五班主任平安工作会议讲稿邹勇各位年级组长、班主任：下午好！因宜春市丰城发电厂三期在建工程冷却塔施工平台坍塌特别重大事故，中央、省、市、县召开紧急会议，要求学校实在加强平安工作，有效预防和坚决遏制校园事故的发生。根据乐教字【2023】99号《关于实在做好学校平安工作的紧急通知》的文件精神，11月28日学校就平安问题召开了行政会，今天下午学校就平安问题召开年级组长、班主任会。主要目的是：明确学校平安和管理工作的重点和要求，全员参与，狠抓落实，确保学校师生生命财产平安和正常的教育教学秩序。下面，我先将我校近年来所发生的重大或严重的平安事件做一个回忆以及我校开学以来几起打架事件做一个通报：首先是我校近年来所发生的重大或严重的平安事件：1.2023年3月26日，一张姓学生在灯光球场被十几名学生殴打导致脾脏摘除严重平安事件。2.2023年12月7日一刘姓学生在教室里与同学玩耍导致右股骨中上段粉碎性骨折事件。3.2023年10月28日一邱姓学生在校园里被一学生骑自行车带一学生撞倒导致右大腿骨折事件。4.2023年6月1日晚自习高二一彭姓学生在校园里被高三几名学生用刀划伤大脑等处，差点几名高三学生不能参加高考事件。开学以来几起打架事件通报：1.2023年9月7日初一学生与初三学生因小事产生矛盾导致高二学生插手的打架事件。2.2023年11月10日初二学生与初一学生因小学二年级产生的矛盾引起的打架事件。3.2023年11月15日晚自习完毕后高三学生与初三学生因上厕所踩到脚导致初三、高三学生打架事件。4.2023年11月16日初二几名学生考试完毕后在校外用铁棍殴打本年级一名学生，路人及时报警的事件。以上是我们亲生经历和发生在我们工作中的平安事件，我们不难发现其都是由于平安意识淡薄、嬉戏打闹、打架等情况导致的。针对这些，我就班主任如何做好班级平安教育工作与班主任进展交流。一、认清形势，进步认识，树立起三种意识。1.高度敏锐的思想意识。我们要时刻牢记“校园平安工作怎么强调都不过分”，树立“平安第一”、“平安重于泰山”的思想。要把平安放在心上，抓在手上，挂在嘴上，落实到行动上，时时处处讲平安。各班级要实在把各自份内的平安工作做好。2.明确在岗的责任意识。全校平安工作第一责任人是校长，但最直接的责任人是我们全体班主任。“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”，大家都要明确和承担起校园平安管理和教育的责任；要明确班主任、任课教师在学生平安管理和教育方面的岗位职责，要按照岗位要求做好本职工作，保证在自己的工作范围内不出现任何平安责任事故3.一丝不苟的工作意识。我们要明确自己的岗位职责，要忠于职守，坚决反对松懈麻木、迟到早退、信息不通〔遇到事故不及时汇报〕等不良现象。二、要认真查找、治理校园内外平安隐患。1、各班级要加强管理，经常开展平安隐患大排查。特别是学生之间的矛盾、学生与社会人员的勾结、加强用电的管理，杜绝违章用电〔取暖器、暖手宝〕。2、班主任要加强对学生的饮食卫生平安教育。教育学生不准乱吃东西，防止食物中毒。3、年级和班级组织活动，要特别注意对平安工作进展周密安排，防止意外事故的发生。学生放假时，要教育学生