2023语文教研组长述职报告(十九篇)

第页共页2023年体育教研组长述职报告语文教研组长述职报告(十九篇)随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么什么样的报告才是有效的呢？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来理解一下吧。体育教研组长述职报告语文教研组长述职报告篇一一、关于教研组的建立在教研活动中，我们屡次学习讨论并渐渐构成了以下三方面的共识：〔1〕群体意识：大家团结一致，心往一处想，劲往一处使，努力改变数学组的形象。假设我们是薄弱组，那么你程度再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的进步，相应你也能得到认可。〔2〕效劳意识：师德建立的的标准主要体此刻教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的程度和效果，因此要求我们应全心全意为学生效劳。做教师是辛苦的，做数学教师更苦，赋予的职责也更大。作为数学教师就决定了你就应做一个工作上是严谨的、踏实的，人格上是真实的、正直的人，否那么你不配做一个“数学人”。〔3〕教研意识：校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下，一个不重视教研的教师必将被淘汰。针对我们一个大组的实际状况，加强备课组的建立和教研更为重要。二、教研活动的开展和教学常规的落实〔1〕有方案：开学初要求各备课组长制定好方案，然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动方案，并张贴公布，使教师们做到心中有数，及时准备。〔2〕有资料：教研活动的资料主要是围绕如何进步课堂教学效率为主题，开设新教师的汇报课、青年教师的研究课和老教师的示范课等，本学期共开出各类课型的公开课共计24人次。另外我们还非常重视对新课程的讨论和新课程体系下的考试方式和命题方向的研究。〔3〕有形式：公开课的开设，除了上课、听课，还需要说课、评课，评课采取先分备课组讨论，然后每个备课组派一名主讲人，最后由我总结点评，这样既热烈又融洽。〔4〕重落实：开学初制定的方案都能不折不扣地执行，每学期都能分别开展1次左右的教研组活动和备课组活动。个性是三位备课组长他们年龄比我大、资历比我深、程度比我高，工作都非常配合、负责，正因为有了他们，我的工作简单了很多。〔5〕重检查：用心配合教务处组织的各类教学常规检查，我组大多数教师都能得到肯定。这方面本人也能起好带头作用。〔6〕重效果：流于形式、滥竽充数的教研活动不进展。三、关于教科研教科研意识不断增强，只有不断学习、研究才能促进教育观念的更新和教育教学行为的改善。因此，我们组共承担了三个课题，其中由我牵头的《新课程下，高中数学自主探究式教学的理论与理论》已完成一万五千字的初稿。年青教师在这方面大有超过老教师的势头，如章建春教师已在各类杂志上发表教学论文多篇，在杭州市说课比赛中荣获一等奖。四、成绩和荣誉就应看到，我们数学组渐渐在成长、在开展。今年的高考中，在汪晓明教师的带着下，文理科数学平均分都超过了杭州市七县市一级重点中学的平均分。在学生最喜欢的教师评选中，我校七位教师数学组就占了三位。然而，我们也就应清醒地认识到，和其他组相比，尤其是我，和兄弟组长相比，虽然性高，程度恰不高，相差还甚远，仍需不断努力。谢谢大家！体育教研组长述职报告语文教研组长述职报告篇二一年半前，我怀着“诚惶诚恐”、“忐忑不安”的心情承受了数学教研组长一职，担忧不能胜任，始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意为数学组的每位教师效劳，求真务实完成学校布置的各项任务。下面我主要汇报四个方面的工作。在教研活动中，我们屡次学习讨论并渐渐形成了以下三方面的共识:(1)群体意识:大家团结一致，心往一处想，劲往一处使，努力改变数学组的形象。假设我们是薄弱组，那么你程度再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的进步，相应你也能得到认可。(2)效劳意识:师德建立的的标准主要表达在教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的程度和效果，因此要求我们应全心全意为学生效劳。做教师是辛苦的，做数学教师更苦，赋予的责任也更大。作为数学教师就决定了你应该做一个工作上是严谨的、踏实的，人格上是真实的、正直的人，否那么你不配做一个“数学人”。(3)教研意识:校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下，一个不重视教研的教师必将被淘汰。针对我们一个大组的实际情况，加强备课组的建立和教研更为重要。(1)有方案:开学初要求各备课组长制定好方案，然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动方案，并张贴公布，使教师们做到心中有数，及时准备。(2)有内容:教研活动的内容主要是围绕如何进步课堂教学效率为主题，开设新教师的汇报课、青年教师的研究课和老教师的示范课等，本学期共开出各类课型的公开课共计24人次。另外我们还非常重视对新课程的讨论和新课程体系下的考试方式和命题方向的研究。(3)有形式:公开课的开设，除了上课、听课，还需要说课、评课，评课采取先分备课组讨论，然后每个备课组派一名主讲人，最后由我总结点评，这样既热烈又融洽。(4)重落实:开学初制定的方案都能不折不扣地执行，每学期都能分别开展1次左右的教研组活动和备课组活动。特别是三位备课组长他们年龄比我大、资历比我深、程度比我高，工作都非常配合、负责，正因为有了他们，我的工作轻松了很多。(5)重检查:积极配合教务处组织的各类教学常规检查，我组大多数教师都能得到肯定。这方面本人也能起好带头作用。(6)重效果:流于形式、滥竽充数的教研活动不进展。教科研意识不断增强，只有不断学习、研究才能促进教育观念的更新和教育教学行为的改善。因此，我们组共承担了三个课题，其中由我牵头的《新课程下，高中数学自主探究式教学的理论与理论》已完成一万五千字的初稿。年青教师在这方面大有超过老教师的势头，如章建春教师已在各类杂志上发表教学论文多篇，在杭州市说课比赛中荣获一等奖。应该看到，我们数学组渐渐在成长、在开展。今年的高考中，在汪晓明教师的带着下，文理科数学平均分都超过了杭州市七县市一级重点中学的平均分。在学生最喜欢的教师评选中，我校七位教师数学组就占了三位。然而，我们也应该清醒地认识到，和其他组相比，尤其是我，和兄弟组长相比，虽然性高，程度恰不高，相差还甚远，仍需不断努力。体育教研组长述职报告语文教研组长述职报告篇三在2xx学年里，本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细述职如下：一、理论学习方面：透过这一学期的理论，汲取《课程标准》的精华部分，坚持“安康第一”的指导思想，将开展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，用心撰写自己的所感所思。二、体育教学方面：一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育教学程度有了必须的进步，在课堂上，注重常规教育。日常教学中，认真备课，严格按照教学方案上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育教师都是带几个班的课，所以我认真分析^p各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。此刻已经构成了常规，我们的体育课有序而精彩。上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的荣耀称号，为学校体育教学做出了必须的成绩。三、业余训练方面：篮球运动是我校的传统体育工程，本年度由于本人身体等状况虽不能承担教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校寻找能胜任篮球训练的教练员，承担了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练经历传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。为备战雨花区冬季运动会，我跟体育组丁教师组学校代表队，每一天早上7点半至8点进展晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛，我还是为我们的学生因此进步了运动程度而感到快乐和欣慰。四、学校群体工作：在完成教学任务及课外训练管理的同时，每一天与体育组丁教师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，透过开展各种形式的体育竞赛，进步了学生对体育运动的认识与兴趣，从而到达了增强学生体质安康的目的。五、个人成绩1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。2、率队参加雨花区田径运动会获四个单项前六名。3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。4、圆满组织学校第一十四届校运会。5、圆满完成学校xx年度全体学生《体质安康达标》工作，以及“达标”数据及时上报工作。总之，经过一学年的努力，获得的了一些成绩，还有许多缺乏有待改善。我也深知所有工作都需要自己用心考虑与理论和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批评指正。体育教研组长述职报告语文教研组长述职报告篇四光阴荏苒，岁月如歌，不经意间20xx年已经到来。回忆刚刚过去的20xx年，对于我来说是一如既往的一年，也是不平凡的一年，作为学校的艺体组长，在工作中，我认真履行岗位职责，注重发挥表率作用，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，在辛勤的耕耘中收获成功的喜悦，在愉悦的工作中展现自身的价值。现总结如下：一、静心学习，夯实理论底蕴作为一名教师，我越来越感觉到学习的重要性，而真正的学习，务必要远离世事纷扰，摒弃急躁心理，要静下心来，沉入书中，渐渐地读，细细地品，才能真正起到学有所用。同时利用业余时间，我尽量地去阅读一些教育教学理论杂志和专著，我自己订阅了《教师报》、《体育教学》及《中国学校体育》等等，我是每期必读。为了进步自己的理论素养和专业知识程度，我还精心研读了《夏山学校》等教育教学专著，努力进步自身的教育理论素养，进步自己的理论程度。利用业余时间，我还认真研读了《狼图腾》《六祖坛经》等著作，扩大自己的知识面，提升认知程度和思想高度。另外，但凡区市级其他学校开展的教研活动，安排到我的我都尽量用心参加，认真地投入学习，很好地吸纳借鉴，珍惜每一次学习的时机，可以说，一次学习一次收获更是一次进步。学习，已经和自己的工作、生活融为一体，也已经成为自己的一种工作习惯，一种生活方式，伴随其中的是我对新课程理念的深化理解和深层感悟，它必将促使我的教学研究更有深度，认识更为丰富，生命更加多彩。二、潜心研究，进步科研程度对待教育教学工作，可以说我是尽心尽力、勤奋踏实地做好，不怕苦，不怕累，勤勤恳恳，兢兢业业并努力探究、勇于创新。平时我能深化钻研教材，精心备课，认真准备并努力上好每一节课。在备课时，不仅仅备教材，还备学生，尽量让学生在有限的时间里学会更多的知识。随着新课程改革的不断深化，我区推行高效课堂的形式改革，我也大胆的在课堂中引进新思路新方法，尝试实行“先学后教、自主学习”和“运动训练比赛进课堂”的课堂教学形式及相应的研究，在教育教学中大胆的探究和理论，激发学生的学习热情，让兴趣成为学生最好的教师，调动学生学习的用心主动性，享受快乐学习的愉悦境界。为不断进步教学研究潜力，我重视从教育教学理论中挖掘鲜活的实例，总结提升，深化进展课题研究，每年的个人课题被市区教科室立项。今年的个人课题《小学高年级段在排球校本课程施行中引用“雏鹰争章”评价机制的行动研究》获市级立项，所写论文《让玩进展到底》获省级二等奖；所写论文《武动精彩》获市级三等奖；所写教学案例《小学武术操教学实录及反思》获区级一等奖。三、精心管理，增强工作潜力今年我仍然负责学校体卫艺工作。工作中，我能时刻牢记自己肩负的职责，以强烈的事业心、高度的职责心抓好学校的艺体教育工作，重过程，开展活动，讲究实效，确保学校的教育教学工作落实到位，圆满完成。今年我校的体卫艺工作有了长足的进步，我校传统特色体育工程狮子舞再次被认定为南京市艺术活动中心，江宁区特色才艺大赛我校狮子舞获一等奖，区乒乓球团体二等奖、太极拳学生比赛二等奖、教师个人比赛我获得了三等奖的名次。排球在南京市获第四名的成绩。学校卫生工作在全区中小学〔包含高中〕排行第八，成功代表区理解了南京市的卫生督察。成绩的获得与细致的工作是分不开的。四、热心教研，发挥示范作用作为学科带头人，作为行政，我明白自己肩负着为其他教师引领的重任，可以使其他教师获得专业成长，获得成功，我责无旁贷，并乐此不疲。力争透过自己辛勤的付出，充分做好示范带头作用，带动学校更多的教师充满热情地投入到自己的工作，投入到教育教学研究中去，营造一种“比、学、赶、帮、超”的用心上进的工作气氛，爱自己的学生，爱自己的工作，从而促进学校、学科各项工作的开展。因此，我用心参加学校的每一次教研活动，尽量不分学科，不分年级。每次听完课〔尤其是体育课〕，我都能及时地和教师沟通交流，说出自己的看法和想法，帮助他们总结课堂教学中的得失，促进他们课堂教学程度的提升，一年来，我深化课堂听课达37节。同时我每个学期都至少上一节校级公开课，和教师共同讨论一些教育教学话题。对于自己帮带的年轻教师，我也能经常地和他们共同备课，互相听课，并结合详细课例深化讨论，以求共同进步，共同进步。另外，对于有公开课任务或赛课任务的教师，我都能帮助出谋划策，共同修订教案，共同研究，反复试教，反复磨课，以期获得理想成绩，同时促进他们更快更好地开展。五、存在问题和努力方向从总结和反思中，我清醒地看到自己所存在的问题和今后努力的方向：1、管理潜力有待进步，要不断研究和揣摩管理的艺术，个性是体育组老教师多的现象，要深化他们的心灵，加大沟通建立共识。要不断进步理论素养和管理程度，进步自身综合素质，使今后的工作更得心应手。2、重视学校特色建立，尤其是重视对学校“排球”特色和“狮子舞”特色的内涵再挖掘、再提炼，树立品牌意识，加大青年教师的培养，推荐学校给年轻教师搭建平台，敢于压担子，引领青年教师又快又好的成长，这也是促进学校开展的重要举措。3、在艺体工作思路创新上下功夫，尤其是学校体育工作要加强。当前的现状是很多青年教师的火气都不够，怎能影响我们的学生对“阳光”的向往。推荐学校对教师观念加以____，建立体育活动、早操是学校一日之大典的观念，是学校精气神的详细表现。详细可以对早操、阳光活动加以考核，真刀____的操作。同时加大学校阳光体育活动和特色体育训练比赛的研究和开展，让学生可以心理阳光、安康成长，促进学生开展。4、进一步加强个人专业程度的进步，尤其是增强教育教学理论素养，促进自己能再上新台阶，进步自己的科研潜力和写作程度，可以往更高层次开展。回忆20xx年来的工作，虽没有获得什么骄人的业绩，但是感到既充实又实在，内心充盈着愉悦和欢欣。今后将在领导和教师们的倾情关注与大力支持下，以这天的工作成绩为起点，一如既往，奋力争先，在各方面做好引领，不断地进步自我，完善自我！体育教研组长述职报告语文教研组长述职报告篇五一学期的工作落近尾声。本学期，我校数学教研组工作继续坚持以____理论及“三个代表”重要思想和科学开展观为指导。用心推进根底教育课程改革的实验工作，加强教师校本培训，全面进步教师专业素质。以课改为核心，注重课堂教学的主渠道，求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新，发奋促进我校教育教学工作再上新台阶。现将本学期的工作做以总结：一、以课改为核心，加强校本培训新理念的学习。先进的新理念要走进课堂，教师是关键。教师是新课程的执行者，来理论新课程，施行新课程、落实新课程，更重要成为新课程的开发者和研究者、创造者。因此，要加强教师新理念的学习，促进教师主角、课程意识、潜质构造的更高的提升。1、进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提，为全面推进素质教育注入了新的活力，而教师是施行新课程的根本主体。因此，我们实在认真组织教师开展了校本培训工作，每单周进展一次以校辅导，双周以组辅导的培训学习活动。有专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为教师搭建学习的平台，用心学习新课程，从而不断转变教师的理念。着重以施行根底教育新课程师资培训为主要资料，先后学习了《数学课程标准》、《小学数学教学法》等有关著述，不断进步认识，深化和开展，用心投入教学理论当中，表达课改的新理念；同时，每位教师都认真做好记录，及时反响小结，交流心得感受，从而不断促进教师专业素质的开展。2、认真学习钻研教材，研究教法。课程改革，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、合作交流的潜质，更加突出教学观念，方法要有新的转变。我们着重以根底教育课程改革为核心，实在抓好教材研究分析^p工作。尤其对实验年级的教材认真进展了分析^p。同时还组织各任课教师也对教材进展全面分析^p、交流。大家畅所欲言，用心讨论学习，对教材要有选取、加工的潜质。这样，促进了教师间互相商讨、学习、共同开展进步教学潜质，从而团结一致，同心协力，构成教育的合力。3、重视课改教研活动。在加强理论学习中，本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，用心探究教学新形式。组织开展了教学案例分析^p工作，着重分析^p成功之举和败笔之处，鼓励教师认真做好教学反思，每月一次及时总结、交流。按照认知规律，理论—认识—再理论—再认识，逐步反思理论中的得失，不断地总结经历、不断提升自我。对于优秀的反思，探究出的新方法、新路子大力宣传学习。此外，我们组织教师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中评价、分析^p讨论、交流。各位教师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学开展的方向。大家一致认为，要充分应用多媒体教学，重视学生自主探究，合作交流的潜质培养。要擅长创设情境，激发学生学习的情趣。二、用心推进课程改革，全面进步教学质量。课程改革的主阵地主要在课堂教学中。只有在教学活动中才能真正表达“三维目的”。因此，我们非常重视课堂教学的研究，不断施行新课程改革。1、组织教师进展了对前期新课程实验阶段的总结，着重谈做法，讲经历，提问题，出点子。尤其是对教学质量不高的班级进展评析，认真分析^p，找原因，找差距，定措施，并和教师进展学术讲活，真心交流、协商、学习，共同进步促进。同时，建立了老教师和年青教师搭对互帮小组，从而使我校的教学质量有所进步。2、认真做好“二期课堂教学质量工程”活动。开展进展了课堂教学大联评活动。要求教师教学中务必表达课改的新理念，建立自己的教学形式。首先，教师人人登台，人人参与，每位教师都认真准备了一节高质量的课，由评价组听课评议，从中评选出优质课。其次，对评选出的优质课再进展公开示范课教学。这样发挥每个人的作用，宣传推广好的教学方法，建立新课程教学形式，促进本校的教学程度的进步。先后听了罗教师和明校长的公开课，这两节课都表达了课改的新理念，以人为本，重视学生自主探究，合作交流的潜质培养。同时注重评价鼓励，注重练习形式的多样性，层次性，兴趣性的设计。最后，再次对年青教师的教学进展追踪、调查、指导、评价，使其不断进步教学程度。3、认真抓好教研专题的研讨，校本培训的工作，促进教学方法的改革，充分表达课改的新思想，以人为本，培养学生合作交流，自主探究，参与教学的潜质。学校领导非常重视亲自组织进展校本培训，研讨，采取定目的、下任务、压担子、搭建教学舞台、教学研讨平台。人人确定专题，参与研讨，从而不断在教学中大胆研究、创新。在教研中校长，主任，教研组长首先进展了专题讲座研讨；其次，各位教师分别进展了专题讲座，课程总结等形式的校本培训。大家齐聚一堂，畅所欲言，用心探究，构成了一个良好的教研气氛。这样有利于不断借鉴、理论、创新，构成自己的教学艺术。三、认真开展好各项活动。1、组织进展了教学教研活动，征集课后反思，教学设计，论文的评选活动。同时开展了“五个一”活动。即上好一节优质课，写一份优秀教案，写一篇优秀教学论文，编一份好的试题，制一份好课件。此外，还开展了信息技术教育，充分利用学校现有的设备进展务必的培训学习，虽然条件拘限但教师的用心性很高，有务必的收获。增强教师信息素养潜质是非常必要的，也是必然的趋势。今后，我们更要加强信息技术教育的培训学习，使教师更好地占有资料，共享学科资，优化教学系统。2、定期组织了教学检查工作。每月一次人人参与评价，及时小结反响。这样可以加强教师之间学术对话、交流、学习，不断进步教师业务文化素质。3、组织进展了一至六年级的数学竞赛活动。重视学生个性的开展。在竞赛的资料上我们首先由各位教师自己出一份试卷，然后再由教研组审议，补充，最后集中测试评卷。同时做好表彰评价工作，对期中，期末考试我们认真组织评卷，交流。并协助学校对考试中年级前十名学生和进步突出的学生都进展了奖励。这样更好地调动学生学习的用心性，激发学习的竞争意识，构成一个你追我赶的竞争气氛。4、组织进展了期末复习方案以及经历交流活动。十二月中旬我们进展了复习方案交流，各位教师都能结合实际，制订出实在可行的方案同时提出了非常好的复习措施。这样使教师之间互相学习，借鉴，进步。之后，我们又组织了复习经历交流，让有经历的老教师谈出自己好的做法，这样为年青教师带给了学习的时机，更加促进教师间的学习，进步教育教学质量，进步自身的业务素质。对于统考年级，学校领导非常重视，用心为其出谋划策，出外购置复习资料，创造一切便利的条件，共同进步学校的教学质量。综上所述，这一学期，我们着重以课改为中心，认真做好课堂教学工作，用心施行课程改革。但在工件中也存在着缺乏。应对新课程，我们任重道远；应对新挑战，我们要迎难而上；应对新机遇，我们要全面更新自身的知识构造、潜质构造，用开展的目光审视将来，在开展中不断地开展自我。只有这样，才能适应改革，适应社会，才能在新课程施行中有所作为。体育教研组长述职报告语文教研组长述职报告篇六一年前，我因在小学的办学理念之先进，教研气氛之浓郁，决然来到后所小学任教，转眼间已有一个年头了。过去的这一年，我觉得无论对于学校，还是个体都具有里程碑意义。经过一年的孕育，我们获得丰硕的成果.就个人而言，作为首次辉煌的参与者和见证人，我深感自豪。回忆一年走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳，平凡而又实在。当初来到这个学校，校领导让我负责教研工作，上一个班语文，并兼任语文教研组长。面对这种全新的管理形式和陌生的教学，我深感自己肩上的担子，只觉得压力很大，同时我也清醒地认识到这么重的担子，仅靠我个人是挑不起来的，必须靠大家。所以，一开始我对自己的定位是要有敏锐的目光，广阔的视野，虚怀假设谷的胸怀，博采众长为我所有的情怀，组织学校的教学管理，努力形成良好的管理态势。为了到达这个目的，我是着重从以下几个方面努力的：1、完善师德。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，我告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将考虑的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生，“没有爱就没有教育”，我能以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分上下，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，能包容他们的无知，宽容他们的过错，甚至还能忍让有些学生的“挑衅”，对班上的单亲学生还特别给予关爱，我以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者，能与周围人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与教师、学生、家长合作，与人相处真诚热情，我始终坚信：一个伸手可以拥抱整个世界，敞开胸怀可以包容整个宇宙的人，一定会得到别人的尊重和接纳。2、虚心学习。理论证明，好教师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中我努力拓宽学习渠道，积极参加校内外的各种业务培训，走近学者，与同行研讨，和学生交流，以别人之长补己之短，把学习当作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分.3、锤炼业务。作为语文学科教研组长，我能主动带着教师与时俱进，大胆地进展教改探究，积极开展教学研究活动。在教学中引导教师主动用先进的教学理论指导自己的理论活动，打破固有的思维形式，从每个教学环节入手，大胆进展改革创新。我又带着大家研究“新课标”，以转变学习方式为抓手，在语文课堂教学中浸透新理念，自己主动开设公开课，探究“研究性学习”的新课改.还组织全体语文教师开展集体备课活动.4、注重研究。高素质的教师应该具有强烈的科研意识。对于“研究”，我自身的定位不高，我不奢望自身能在教育教学理论方面有所打破，只想促进教育观念的更新和教育教学行为的改善，因此，在理论中我能有意识地繁衍教学经历的同时浸透理性考虑，总结中有所发现。另外，还写了一些随笔和感想未投稿或参赛，只是用来自娱自乐。5、指导青年教师。教育是朝阳事业，青年教师是教育的将来。在工作中，我也非常关心青年教师的成长，总是热心引导他们过好教学关、课标关、教材关，对教学上有个性的教师，总能千方百计为他们搭建展示个体精彩的舞台。早在前几年，面对着小学语文教学管理一肩挑的重担，我就结实树立了三种意识：1、合作意识。中层干部的责任说通俗点就是“上情下达，下情上晓”，起桥梁沟通作用。而初来后所小学，所面临的是由新同事、新领导、新学生构成的全新的工作环境，更何况这“新校”的上空还是“群星璀璨”的呢，再加上学校先进的办学理念——“创造适宜学生开展的教育，创造适宜教师开展的管理”。面对这样的挑战，当时我的选择是：靠正确认识自我、求真务实的科学态度，靠顾全大局、交融群体的豁达胸怀，多学别人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。2、效劳意识。教育是效劳，管理更是效劳。在工作中我能处处以大局出发，时时为教师着想，常常带着考虑深化到师生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。3、研究意识。管理是科学，教学管理不等同于行政事务。陈校长在工作中也一再呼吁：管理要一手抓标准，一手抓研究。确实，要想与时俱新，管理创新，必须养成学习和考虑的习惯。在管理中，捕捉研究专题。以听课、调研为杠杆，从中发现教学中存在的问题，对于个性问题，引导教师反思，在反思中寻找解题策略;对于典型问题，就将其上升为“专题”，组织骨干群体进展研讨。如我曾在今年5月份组织一年语文磨课活动(杨教师上的片区教研27两只小狮子)，参与者反响良好.当然一年来，在工作中还有许多缺乏，或存在不少的问题，请各位领导，同行提出批评指正，本人定会虚心承受。体育教研组长述职报告语文教研组长述职报告篇七一：前言我们英语组是学校一个特殊的团体，其一人数少，全部成员只有4位，是学校人数最少的学科组;其二，我们学科组的教师都是清一色的年轻女教师，平均年龄是学校学科组最年轻的;这些客观条件，使得我们学科组不同于其他学科组，我们学科组建立不可防止有一些局限，同时也赋予我们很多其他组所没有的特色。下面我想和大家一起来回忆和总结一学期来我们英语学科组的工作，希望能让在座的领导、同行们借此时机更加深化的理解我们学科组。二：我们的风采程晓静：现任六(2)班的英语教学及班主任，另外兼五年级3个班的英语教学。注重学生的才能培养，严格要求，成绩突出。教学格言是：understand,havecourage,be语文教研组长是学校语文大组的核心，工作性质是总管语文业务学术研究，工作对象是语文学科的教师，工作目的是提升教师的业务和教研程度、进步本组教学科研成绩。我校的语文教学可以说是学校的名牌工程，教师的整体素质高，上进心强，语文素养深沉。往常年的语文教研工作一直是名列前茅。所以面对新形势、新要求、新观念，我定出了我在这一学期里的学习、效劳、管理、活动四个职责范围。现我将从这四个方面做简单的阐述：一)、学习职责我是一个普通的不能在普通的教师，和其他教师一样，处在同一起跑线上。而教研组长要在课程改革的跑道上继续“领跑”。这就要求自身迫切需要进修进步。这都要求我要有学习意识与行动，应把学习作为自己日常生活的一部分，并努力促本钱组教师学习意识的养成。我一直提醒自己应生活在书籍的世界里，通过读书来进步自己的尊严，让书香伴着自己每天紧张有序的工作。我坚持天天读书，天天反思，天天书写博文。让自己的这种终身学习的精神，鼓励着周围的教师远离急躁，走向课堂，走向网络，走向大师，与经典为伍，与时代同步!把教研组建立成一个学习的组织，努力营造一种弥漫于群体的学习气氛，凭借学习使教师的素质得到共同进步。我带着教师们对《新课程标准》的解读、对学科教学新理念的理解。鼓励教师们多读一些研究教育教学方面的理论书、教育教学类的杂志、报刊。二)、效劳职责语文教研组长，应该是一个顾全大局，有效劳意识的有思想的人。关注组内教师的利益重于己，以关注学校大开展为核心的，通过努力能使青年教师迅速走向成熟;通过努力中老年教师可以不断地消除“职业倦怠”，焕发青春，迈向专家的行列。我会根据每位教师的特长或优势为别人提供时机，创造条件历练;在效劳别人历练的同时，不断地进步自己!郭仙教师去县里讲课优质课，我陪着她一起磨课，陪着她一起去县里讲课。当让郭仙去市里将优质课的消息传来时，我帮她联络去年将授过市级优质课的夏海琴教师，给郭仙从网上下载了高考语文试卷。催促她做题以应对一轮竞赛。当她去市里参加一轮竞赛时。我亲自前去我她打气，稳定心情。不久，郭仙将进展二轮讲课。我相信，我会将效劳工作做到做好。虽然苦、累。但我无悔!因为在这个效劳过程中我个人也收货了许多!三)、管理职责为保证学科组工作的正常运转，管理必须跟上。狠抓自己的常规管理制定学年及学期规划的详细化工作方案，根据学校工作方案，拟订教研组工作方案，在学期完毕前的一周内，写出教研总结，内容主要包括根本做法、主要成绩或经历、教研教改成果统计等。组织组内或校级优质课竞赛。协助教导处对备课组进展常规检查。重点是备课、听课、评课、作业处理等。狠抓教研管理做好汇报课、研究课、观摩课的组织、研究、评议工作。开展外出学习听课的教师，带着问题参会。回校后要向全组教师汇报。带回的信息和收获要成为教研组业务学习的重要内容。狠抓资料搜集管理工作。搜集整理了我校的图书，创立了我校的阅览室。并将这一工作资料编辑成册!四)、活动职责活动可以丰富学生的思维，锻炼学生的才能。我们组坚持以活动为载体，正常、持久、高效的开展形式多样的语文教研活动，现带着教师们积极参加中心校、学校组织的各项活动。开展了“创书香校园、建书香班级、做阳光少年”的阅读活动。使我校的阅读活动进展的有声有色。面对这匆匆而过的半学期，我经常不停地反思自己工作可以进展的如此顺利的原因。这无疑来于我们团结的集体。因为我们有一群团结向上的、积极上进的、有青春活力、有责任心、有才能的一群教师。我曾经为我拥有这样的集体而感到自豪和幸运。1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多详细工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。比方我们一直方案进展的“专题课程”和“作文”观摩课的讲授。至今一直迟迟未能开展。比方语文名著阅读工作的不扎实。比方语文成绩的进一步进步。2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加集体活动的热情、积极性不高。因此，教学才能进步不快，影响了教学成绩的进步。3、学生活动开展少，对学生才能的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上仍然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的进步关注不够。4、教育科研力度不够，无课题，科研论文缺乏理论高度、真实性和理论性。1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，进步工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力进步我们组教师的专业技术程度。2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、修改作业、才能训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此互相勉励。3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进展有序地专门训练，进步他们的综合程度。4、尽力搞好语文教育教学科研工作，组织、带动本组教师撰写教育教学随笔、教学故事、教学反思，总结教育教学经历，形成高程度的教育教学论文，积极参与省市级相关课题研究，最好能自己能申报省市级课题。5、做好自己的工作落实。聘请专家对教师们进展“专题课程”讲授的指导。在安排一件活动前，自己先把工作流程设计到最正确。步骤做到明确详细。落实要专人专事负责，落实监视到位。总之，在本学期里，我们语文组获得了一定的成绩。但我们也看到了困难和缺乏，我们相信，只要在总结本学期经历教训的根底上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。体育教研组长述职报告语文教研组长述职报告篇九一学期的工作落近尾声。本学期，我校数学教研组工作继续坚持以____理论及“三个代表”重要思想和科学开展观为指导。用心推进根底教育课程改革的实验工作，加强教师校本培训，全面进步教师专业素质。以课改为核心，注重课堂教学的主渠道，求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新，发奋促进我校教育教学工作再上新台阶。现将本学期的工作做以总结：一、以课改为核心，加强校本培训新理念的学习。先进的新理念要走进课堂，教师是关键。教师是新课程的执行者，来理论新课程，施行新课程、落实新课程，更重要成为新课程的开发者和研究者、创造者。因此，要加强教师新理念的学习，促进教师主角、课程意识、潜质构造的更高的提升。1、进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提，为全面推进素质教育注入了新的活力，而教师是施行新课程的根本主体。因此，我们实在认真组织教师开展了校本培训工作，每单周进展一次以校辅导，双周以组辅导的培训学习活动。有专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为教师搭建学习的平台，用心学习新课程，从而不断转变教师的理念。着重以施行根底教育新课程师资培训为主要资料，先后学习了《数学课程标准》、《小学数学教学法》等有关著述，不断进步认识，深化和开展，用心投入教学理论当中，表达课改的新理念；同时，每位教师都认真做好记录，及时反响小结，交流心得感受，从而不断促进教师专业素质的开展。2、认真学习钻研教材，研究教法。课程改革，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、合作交流的潜质，更加突出教学观念，方法要有新的转变。我们着重以根底教育课程改革为核心，实在抓好教材研究分析^p工作。尤其对实验年级的教材认真进展了分析^p。同时还组织各任课教师也对教材进展全面分析^p、交流。大家畅所欲言，用心讨论学习，对教材要有选取、加工的潜质。这样，促进了教师间互相商讨、学习、共同开展进步教学潜质，从而团结一致，同心协力，构成教育的合力。3、重视课改教研活动。在加强理论学习中，本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，用心探究教学新形式。组织开展了教学案例分析^p工作，着重分析^p成功之举和败笔之处，鼓励教师认真做好教学反思，每月一次及时总结、交流。按照认知规律，理论—认识—再理论—再认识，逐步反思理论中的得失，不断地总结经历、不断提升自我。对于优秀的反思，探究出的新方法、新路子大力宣传学习。此外，我们组织教师出外听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中评价、分析^p讨论、交流。各位教师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教学开展的方向。大家一致认为，要充分应用多媒体教学，重视学生自主探究，合作交流的潜质培养。要擅长创设情境，激发学生学习的情趣。二、用心推进课程改革，全面进步教学质量。课程改革的主阵地主要在课堂教学中。只有在教学活动中才能真正表达“三维目的”。因此，我们非常重视课堂教学的研究，不断施行新课程改革。1、组织教师进展了对前期新课程实验阶段的总结，着重谈做法，讲经历，提问题，出点子。尤其是对教学质量不高的班级进展评析，认真分析^p，找原因，找差距，定措施，并和教师进展学术讲活，真心交流、协商、学习，共同进步促进。同时，建立了老教师和年青教师搭对互帮小组，从而使我校的教学质量有所进步。2、认真做好“二期课堂教学质量工程”活动。开展进展了课堂教学大联评活动。要求教师教学中务必表达课改的新理念，建立自己的教学形式。首先，教师人人登台，人人参与，每位教师都认真准备了一节高质量的课，由评价组听课评议，从中评选出优质课。其次，对评选出的优质课再进展公开示范课教学。这样发挥每个人的作用，宣传推广好的教学方法，建立新课程教学形式，促进本校的教学程度的进步。先后听了罗教师和明校长的公开课，这两节课都表达了课改的新理念，以人为本，重视学生自主探究，合作交流的潜质培养。同时注重评价鼓励，注重练习形式的多样性，层次性，兴趣性的设计。最后，再次对年青教师的教学进展追踪、调查、指导、评价，使其不断进步教学程度。3、认真抓好教研专题的研讨，校本培训的工作，促进教学方法的改革，充分表达课改的新思想，以人为本，培养学生合作交流，自主探究，参与教学的潜质。学校领导非常重视亲自组织进展校本培训，研讨，采取定目的、下任务、压担子、搭建教学舞台、教学研讨平台。人人确定专题，参与研讨，从而不断在教学中大胆研究、创新。在教研中校长，主任，教研组长首先进展了专题讲座研讨；其次，各位教师分别进展了专题讲座，课程总结等形式的校本培训。大家齐聚一堂，畅所欲言，用心探究，构成了一个良好的教研气氛。这样有利于不断借鉴、理论、创新，构成自己的教学艺术。三、认真开展好各项活动。1、组织进展了教学教研活动，征集课后反思，教学设计，论文的评选活动。同时开展了“五个一”活动。即上好一节优质课，写一份优秀教案，写一篇优秀教学论文，编一份好的试题，制一份好课件。此外，还开展了信息技术教育，充分利用学校现有的设备进展务必的培训学习，虽然条件拘限但教师的用心性很高，有务必的收获。增强教师信息素养潜质是非常必要的，也是必然的趋势。今后，我们更要加强信息技术教育的培训学习，使教师更好地占有资料，共享学科资，优化教学系统。2、定期组织了教学检查工作。每月一次人人参与评价，及时小结反响。这样可以加强教师之间学术对话、交流、学习，不断进步教师业务文化素质。3、组织进展了一至六年级的数学竞赛活动。重视学生个性的开展。在竞赛的资料上我们首先由各位教师自己出一份试卷，然后再由教研组审议，补充，最后集中测试评卷。同时做好表彰评价工作，对期中，期末考试我们认真组织评卷，交流。并协助学校对考试中年级前十名学生和进步突出的学生都进展了奖励。这样更好地调动学生学习的用心性，激发学习的竞争意识，构成一个你追我赶的竞争气氛。4、组织进展了期末复习方案以及经历交流活动。十二月中旬我们进展了复习方案交流，各位教师都能结合实际，制订出实在可行的方案同时提出了非常好的复习措施。这样使教师之间互相学习，借鉴，进步。之后，我们又组织了复习经历交流，让有经历的老教师谈出自己好的做法，这样为年青教师带给了学习的时机，更加促进教师间的学习，进步教育教学质量，进步自身的业务素质。对于统考年级，学校领导非常重视，用心为其出谋划策，出外购置复习资料，创造一切便利的条件，共同进步学校的教学质量。综上所述，这一学期，我们着重以课改为中心，认真做好课堂教学工作，用心施行课程改革。但在工件中也存在着缺乏。应对新课程，我们任重道远；应对新挑战，我们要迎难而上；应对新机遇，我们要全面更新自身的知识构造、潜质构造，用开展的目光审视将来，在开展中不断地开展自我。只有这样，才能适应改革，适应社会，才能在新课程施行中有所作为。体育教研组长述职报告语文教研组长述职报告篇十光阴流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将完毕。一学期来，我们数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目的，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”方法，深化开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，采取课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，发奋进步课堂教学效率，实在进步教育教学质量。现就以下几方面总结如下：一、加强师资队伍建立，建立学习型、创新型的教师队伍。1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以根底教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相商讨、互相交流的学习型的校园文化。3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理安康等方面知识。同时为青年教师成长搭建平台。4、加强教师网络技术培训，实在转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步进步教师的信息意识和现代化技术的应用程度。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，多数教师都能自制教学课件，纯熟操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络技术上网理解教学信息和课改新动态。本学期由戴华堂教师为数学组教师进展了四、五次远程教育电脑操作培训。使很多年纪大的教师也能利用远程教育资效劳课堂。二、加强常规管理，优化课堂教学。本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学“六认真”的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业修改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都贴合标准化的教学要求。1、严格执行课程方案，各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。2、文化知识考核：平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析^p；学期末班级能统一过关测试，互相比较，比较差距和缺乏，迎接全区期末抽测考试。3、一学期来，教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，并能及时写好个人补充和教后反思。4、本学期在教研室和教导处组织安排下，教师用心参与各项教研活动。张淑香、尚巧丽、王爱琴教师参加了市级教师优课赛听课活动；张淑香教师参加了区级优质课评比活动。5、本学期每位数学教师都以古冶区教研室的专题研究为教学准那么，认真施行课堂的“有效教学”。三、加强课题运作，扎实开展教学科研活动。1、为了改革课堂构造和教学方法。进步教师的课堂教学程度。进步课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目的、重点、难点，说教材的前后联络，说突出重点、打破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师非常重视听评课活动，听课前认真备课。设计教案，互相商讨。听课后认真评课。如教学资料安排否恰当。难点是否打破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的浸透。是否贴合素质教育的要求，教师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、讨论。听评课活动促进了教学程度的进步。2、大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教研组的教研力量。本学期重点抓好群众备课，注重群策群力，弘扬群众智慧。本学期我们教研组单周集中开展了一次大组集中教研备课，间周各年段组备课学习，做到有记录，有资料，上课教师能写好课后反思，听课教师还能及时写好听课评价。3、为了更好的落实教育局下发的《加强学校教学管理的指导意见》，在课堂上能真正施行“有效教学”，数学教研组全体数学教师共同讨论并制定了《以问题为中心》课堂教学形式。四、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革。1、结实树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，用心构建新课标下的适应时代和儿童身心开展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位教师把“发奋上好每堂课”作为自身工作的起码要求，实在进步课堂四非常钟的效率。真正在课堂上落实并施行“有效教学”。2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的理解性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和理论性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体开展，为培养将来需要的人才打下根底。3、加强课程改革的研究。开展了“与新课程同行，与学生共成长”学习与研究课改的活动，组织教师在校园网上发表论谈或上传论文。4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以鼓励广阔教师的课改用心性。对学生评价不仅仅仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和开展学生的多方面特长和潜能，理解学生开展的需求，帮助学生认识自我，建立自信。教育改革，教学研究是教育事业开展的一个永久的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。体育教研组长述职报告语文教研组长述职报告篇十一一个学年又过去了，回忆这段时期的教学教研工作，很有感触。我们英语教研组是有点特殊的，因为我们组的成员，除了张文芳教师，都是新教师，要么是第一次教这本教材的新教师，要么是刚开始接触教学工作的新教师。但是这一年来，我们教研组在学校领导的支持下，在各位同事的帮助下，在我们自己的努力下，我们逐渐适应，越来越专业标准。这一年对我，对我们教研组是珍贵的一年。我们一边工作一边学习，一边探究一边体会，在繁忙中感受充实，在辛苦中体验成长。凭着一腔热情，一股冲劲，一份执着，一分耕耘，我们顺利完成学校的各项教学工作，并配合学校做好各项其他工作。这一学年我们主要完成了以下工作：1.加强集体备课。严格按照学校统一规定，每周一次，定时间、定地点，进展集体备课。每个备课组提早指定教师提早进展备课，在备课中就准备单元进展发言，指出本单元的重点、难点及教学方法、教学过程。备课组全体教师一起钻研教材、集体讨论后再改进，最终形成一个较好的、统一的方案。之后再对本班进展学情分析^p和教学策略分析^p，设计适当的教学方法和活动形式，以形成个性化的设计方案。总之，备课组统一进度、统一内容、统一作业、统一测试，以到达缩小班与班之间差距，争取整体获得好成绩的目的。2.积极参加区上以及学校的优质课赛课，学着成长。我们这个年轻的教研组经历太少，需要锻炼，而参加各种各样的公开课无疑是最快最好的方式。且只要我们有成员参加赛课，我们都非常重视，大家积极配合，研读教材，听课磨课，为参赛教师出谋划策，提出各自珍贵意见。而赛课教师认真准备，积极采取集体意见，对课件进展反复修改，最终到达理想状态。通过反复教研，上课的教师与听课评课的教师都同时学到了很多东西，能让自己快速成长，也让我们组的教师更加团结一致。除此之外，我们组内也经常开展听课、评课活动。按照学校要求，每位教师本学期听课节数都不少于20节。通过互相听课，及时我们发现和反思平时教学过程中存在的薄弱环节和实际问题，并和其他教师共同研究对策，解决问题，并在课后积极反思，也最终到达让上课者有进步，听课者有启发。3.认真落实“结对子”活动。针对英语教研组目前情况，结合学校的教研活动，我们目前9位教师有三对师徒结队，其中两对为优秀教师与年轻教师结合，另外一对为同教龄的结队互助。师徒互相听课、评课，分阶段总结，开展优秀教师的示范课与年轻教师的汇报课，师徒教师共同学习、共同进步。4.积极走出去，开拓视野、吸收经历。我们积极参加市、区级的各种教学研讨活动，参加教研员叶华琼教师组织的各种公开课、观摩课和优质课赛课，通过观摩学习，取长补短，并积极适应新教材以及新题型的改革。同时配合教培中心，积极完成各项任务，随时以维护学校以及学校教研组形象为己任。5.积极开展课题研究工作。除了继续搞好学校关于《中学课堂教学管理优化策略研究》这一研究课题，我们也鼓励教师多认真学习各种先进的教学理论，并接合自己的实际，认真撰写教学论文，进步科研素质，以科研带教研，促进教学改革，进步教学质量。本学年我们组在学校的领导下，团结一致，齐心协力，获得了以下的成绩：1.宋嘉怡教师在x年金牛区初中英语阅读读写课大赛决赛中获得三等奖;2.宋嘉怡、蒋巧玲教师指导的六位学生在x年全国中学生英语才能竞赛中分别获得八年级组全国二等奖、四川省一等奖和四川省二等奖3.蒋巧玲教师的论文《中学英语课堂口语交际训练与理论研究》与胡佳教师的论文《培养背诵习惯的重要性》分别在成都市x年中学英语教学优秀论文评比中获得二等奖和三等奖4.这些成绩对于我们来说无疑是极大地鼓励和支持，给了我们莫大的力量。但同时我们也看到很多缺乏之处：1.组织学生的课外活动不够丰富2.进步课堂效率仍是我们不断研究的课题3.教学工作中对后进生的照顾与重视程度仍需进步4.学生语言运用才能还不够灵敏等等所以在今后的工作学习中，我们需更加谦虚慎重，积极探究，把细节考虑周全，不断进步业务才能，使我校英语教研工作获得更大进步。体育教研组长述职报告语文教研组长述职报告篇十二隆冬季节，我们完毕了一学期的紧张工作。在学校的高度重视下，在教务处的直接领导下，在教研组长的详细安排下，在各位教师的共同努力下，我们历史教研组圆满完成了各项工作任务，现综述如下：一、作为教研组长，可以认真履行自己的职责。在学校和教务主任的领导下，负责本组的思想、业务等工作，严格执行课程标准和教学方案;结合本学科的实际，制订教研组工作方案，并组织施行，做好学期工作总结;加强教学研究，落实好教研课题;加强教学改革，用心开展教研活动，组织教师互相听课、评课，开展教研专题活动，总结交流经历，进步课堂教学效果;组织业务学习，指导和帮助教师不断改善教学方法，用心向教务处反响本组的教学信息;认真落实教学常规，保证正常教学秩序。二、组内教师工作状况：1、缺、代课状况：在没有特殊状况下，我组教师很少请假、耽误课，即使有了个别缺课状况出现，我们也能及时组织教师进展代课或窜好课，不允许出现空堂。2、出、缺勤状况：我组教师出勤状况良好，人人早来晚走，几乎没有迟到、早退现象，上课也及时，上课期间从不接打手机，也没有无故缺勤现象。3、教研活动状况：搞好教研活动可以成为教学工作的最重要的推动力，因此，在抓好教学中心工作的同时，我组也紧抓教研工作。本学期，我们仍然是按单双周进展群众备课和教研活动。群众备课每人主讲一次，全组参与讨论定夺，然后进展组内听、评课活动，再交流经历，互相取长补短，共同进步;教研活动由教研组长定出教研课题，大家坐在一齐进展研讨，拿出一个方案，并做好活动记录。4、初一、初二新课标的施行状况：初一、初二的新课标施行工作进展顺利，效果良好。初一、初二教师可以认识到初中历史课的重要好处，和施行新课标的必要性，为此，他们全面理解新课标，不断更新观念，理解新理念，面向全体学生，以学生为主体，用心实现“知识与潜力”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三个方面的目的。以唯物史观和科学的教育理论为指导，设计灵敏多样的教学方式，激发学生学习历史的兴趣，转变学生被动理解、死记硬背的学习方式，拓展学生学习和探究历史问题的空间，培养学生正确的历史观，进而使学生学会辨证地观察、分析^p历史与现实问题，加深对祖国的热爱和对世界的理解，从历史中汲取智慧，养成现代公民应具备的人文素养，以应对新世纪的挑战!5、承担学校各项工作的状况：我组教师不但能完本钱职教学工作，而且还能支持和承担学校其他方面的工作，对学校总体工作的完成起到了良好的推动作用。三、毕业班工作状况：今年，初三历史任课教师仍是三人，应对挑战，应对压力，我们继续发扬不怕苦、不怕累、甘于奉献的精神，以及群策群力、团结协作的传统，全力以赴带好毕业班。我们精心备课，精心选题，查找资料，交流讨论，积累和总结经历，做好强化训练，以确保教学效果和升学成绩。对于期望生，我们是严格把关，时刻关注他们的学习状态和学习状况，指导他们多作题，纯熟掌握解题方法，摸清解题思路，进步历史学科潜力。同时，监视、检查要紧紧跟上。对于中边缘生，也是鼓励加催促和指导，进展正反两方面教育，使他们尽快由边缘生转化为期望生。在最后的阶段，既要让学生有紧迫感，不能有丝毫的放松，又要让他们充满期望，有足够的信心和勇气去迎接中考。也就是说，既要进展潜力训练，又要进展心理方面的指导。让学生们带者良好的状态走进考场。本学期，我们全组同志在工作中表现用心、主动，工作非常努力，但这并不能说我们的工作十全十美，但我们有信心和决心改善缺乏，抑制缺点，不断完善，使我们的工作再上新台阶!政史教研组20xx年1月6日体育教研组长述职报告语文教研组长述职报告篇十三一年半前，我怀着“诚惶诚恐”、“忐忑不安”的情绪理解了数学教研组长一职，担忧不能胜任，始终觉得自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意为数学组的每位教师效劳，求真务实完成学校布置的各项任务。下面我主要汇报四个方面的工作。一、关于教研组的建立在教研活动中，我们屡次学习讨论并渐渐构成了以下三方面的共识：(1)群体意识：大家团结一致，心往一处想，劲往一处使，努力改变数学组的形象。假设我们是薄弱组，那么你程度再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的进步，相应你也能得到认可。(2)效劳意识：师德建立的的标准主要体此刻教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的程度和效果，因此要求我们应全心全意为学生效劳。做教师是辛苦的，做数学教师更苦，赋予的职责也更大。作为数学教师就决定了你就应做一个工作上是严谨的、踏实的，人格上是真实的、正直的人，否那么你不配做一个“数学人”。(3)教研意识：校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下，一个不重视教研的教师必将被淘汰。针对我们一个大组的实际状况，加强备课组的建立和教研更为重要。二、教研活动的开展和教学常规的落实(1)有方案：开学初要求各备课组长制定好方案，然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动方案，并张贴公布，使教师们做到心中有数，及时准备。(2)有资料：教研活动的资料主要是围绕如何进步课堂教学效率为主题，开设新教师的汇报课、青年教师的研究课和老教师的示范课等，本学期共开出各类课型的公开课共计24人次。另外我们还非常重视对新课程的讨论和新课程体系下的考试方式和命题方向的研究。(3)有形式：公开课的开设，除了上课、听课，还需要说课、评课，评课采取先分备课组讨论，然后每个备课组派一名主讲人，最后由我总结点评，这样既热烈又融洽。(4)重落实：开学初制定的方案都能不折不扣地执行，每学期都能分别开展10次左右的教研组活动和备课组活动。个性是三位备课组长他们年龄比我大、资历比我深、程度比我高，工作都非常配合、负责，正因为有了他们，我的工作简单了很多。(5)重检查：用心配合教务处组织的各类教学常规检查，我组大多数教师都能得到肯定。这方面本人也能起好带头作用。(6)重效果：流于形式、滥竽充数的教研活动不进展。三、关于教科研教科研意识不断增强，只有不断学习、研究才能促进教育观念的更新和教育教学行为的改善。因此，我们组共承担了三个课题，其中由我牵头的《新课程下，高中数学自主探究式教学的理论与理论》已完成一万五千字的初稿。年青教师在这方面大有超过老教师的势头，如章建春教师已在各类杂志上发表教学论文多篇，在杭州市说课比赛中荣获一等奖。四、成绩和荣誉就应看到，我们数学组渐渐在成长、在开展。今年的高考中，在汪晓明教师的带着下，文理科数学平均分都超过了杭州市七县市一级重点中学的平均分。在学生最喜欢的教师评选中，我校七位教师数学组就占了三位。然而，我们也就应清醒地认识到，和其他组相比，尤其是我，和兄弟组长相比，虽然性高，程度恰不高，相差还甚远，仍需不断努力。体育教研组长述职报告语文教研组长述职报告篇十四这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作方案，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求，从标准入手，有目的，有方案，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面进步本组语文教学程度及语文教学质量，全面进步学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、加强校本培训，促进教师专业开展作为教研组，我们深深地感到，教研组就应始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学程度的进步，发挥教师群众的智慧和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进展培训，促进教师的专业开展。1、开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与理论经历的学习，使新的课程理念深化人心。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研程度都得到了更进一步的进步。2、开展好教研活动，利用教研活动的时刻组织实在有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学形式。教师在学习、交流、理论的过程中，把新的教学理念浸透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和理论创新潜质为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学潜质。3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师参加到学校课题研究中，结合课题研究的资料，进展相关的理论学习和研究，进步了教师们的课堂教学策略、教学评价的潜质，结实地树立了评价要以学生开展为宗旨的思想。4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师用心外出或在校内听课或参加培训或自主学习。在屡次的培训中，我校语文教师的各方面潜质与程度都得到了进步。二、用心开展各种教研活动，进步教师教学潜质和教学程度1、认真用心地开展校内听课活动，促进教师群众教学程度的进步，一向是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个荣耀的传统继续在我校语文教研组懂得到发扬。鼓励教师之间互相学习，一齐讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。其中许叶教师低年级教学课，教研组内同事互相听课、研讨中，大家集思广益，发言用心，共同讨论了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师带给了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也进步了教师的课堂教学程度。交流中，教师的教育科研潜质也得到开发，从多方应对一堂好课有了更全面的认识。2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的互相交流和合作，到达教学相长的目的。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研研气氛，不仅仅仅加深了教师间的互相理解，更促进了教师教学技术上的进步，到达了取长补短、共同开展的目的。本学期我校出了“西横校报”三期，每月布置“语文大世界”。三、教学常规检查常抓不懈，落实到位为了使教学工作标准化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。透过催促、检查教师们构成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。本学期我们进展了一年级拼音检测，二年级写字检测，四年级阅读检测，五、六年级作文检测。四、用心开展课题研究教学改革和教学科研是进步教学质量的根本出路，我们语文组在学校、教导处的带着下，以进步课堂教学质量为目的，不断地进展探究、改革、创新。利用教研活动进展学习、交流，取长补短，以不断进步课堂教学潜质和教研程度，用心参与课题研究，深化课堂教学改革，用心参与课改实验。这学期，我校语文教师紧紧围绕学校的一个省级课题施行研究工作。全体教师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的研究课题。做到人人都有明确的目的，个个都有自己的实验操作。以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的积累工作，集中力量打破主课题。在研究过程中教师向科研要质量，用心撰写教科论文。五、教研组工作存在的缺乏：1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多详细工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。2、个别教师对教研组活动重视不够，认识不够端正，参加群众活动的热情、用心性不高。因此，教学潜质进步不快，影响了教学成绩的进步。一部分教师对教研活动的3、学生活动开展少，对学生潜质的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上仍然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的进步关注不够。六、下一步工作的四点措施：1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，发奋加强学习，进步工作的职责心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，发奋进步我们组教师的专业技术程度。2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、修改作业、潜质训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此互相勉励。3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进展有序地专门训练，进步他们的综合程度。4、尽力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，发奋不让一个学生落伍。总之，在本学期里，我们语文组获得了务必的成绩。但我们也看到了困难和缺乏，我们坚信，只要全校上下实在更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经历教训的根底上，在各位教师的共同发奋下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。体育教研组长述职报告语文教研组长述职报告篇十五尊敬的教师们：上午好!回忆一年的工作经历，我的心中颇为感慨。一年来在王教师的帮助和同事们的支持下，使我们备课组的5位成员得以实现一年前的共同心愿，那就是努力打造出和谐、务实、创新、团结向上的的团队，在我们全体生物组成员的支持和配合下，我主要认真完成了以下几项工作：开学初制定备课组的工作方案、教学进度方案;安排每周二全体生物教师开展集体备课顺序及说课顺序活动;安排期中、期末教研室要求的命题工作。每周二教师集体备课活动中，每位教师按顺序说课，讨论本周的教学内容，如何艺术性的打破重点、难点，并且有针对性的分析^p说课教师的教案，然后进展集体讨论，评一评此教案的优秀及缺乏之处，教师们诚恳地互相提意见、建议，被评教师虚心承受，教案改了又改，挖空心思，努力使自己的教学设计更完美一点，这种互助团结的精神使我们组所有成员的教学程度都有了很大进步。在教师们的支持和配合下，每次全区教研活动都得到学校领导的高度重视、认可。从而使活动组织的严谨、有序，给教师们搭建了互相学习的平台也彰显了我们生物组承办各种教研活动的才能。平时组织全组教师积极参与校内听课、评课，鼓励他们虚心向有经历的教师学习教学方法，博采众长，进步教学程度。我们组积极参加了区、市、省优质课听课活动，最大的收获是：通过活动教师们开拓了视野，领会了优秀课的真谛，使教师们理解了如今生物教学的动向和开展趋势。活动完毕后，我们组展开了“学以致用”活动让青年教师讲公开课，展示自己的收获，青年教师张立盈、崔丽丽在活动中脱颖而出，充分表达的活动的实效性，也使青年教师在历练中逐步成长起来。当教师们有事时我会及时把情况向领导反映，再把领导的意见带给大家。我想：要将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力，就要靠正确认识自我，求真务实的科学态度，靠顾全大局，还有交融群体的豁达胸怀，多学别人长处，择善而从。非常幸运的是有学校领导和王教师的指导和支持，他们在我遇到问题时指导我一些化解策略。王教师严谨的办事态度防止了我工作中的疏漏，教师们的热情坚决了我工作的信心，还有我们组教师独挡一面的才能减轻了我工作中的许多压力。总之，通过一年的努力工作，全组的组员充分发扬团结合作的精神，都能认真备课、听课、评课，做题，齐心协力，互帮互学，勇于创新，共同拼搏。各年级的生物期中、期末都获得了可喜的成绩。尽管如此，我的工作还有许多缺乏之初，如教辅资料的利用技巧还有欠缺;假期作业如何布置才有实效性;怎样使每位成员充分展示自己的实力等，都是我需要向各位教师学习借鉴的，以后我会更加努力争创优秀教研组。体育教研组长述职报告语文教研组长述职报告篇十六一学年以为，我们生物科组在教研处、教务处指导下开展了丰富多彩的生物教育教研活动，不折不扣执行学校的教学方案，较好地完成了学校交给的任务，主要成绩有如下几个方面：生物科组积极落实学校的精细化管理，注重对教学各个环节进展反思。本着学校大力培养青年教师的中心环节工作，实在有效地开展“大小推磨课”活动，特别是如何引导生物教师重视生物教材的合理高效利用。我组成员平时注重搜集、制作课件，写教学反思，在多媒体信息技术应用方面较突出，撰写或发表论文有：(统计如下6项)1.20xx年县优质课比赛唐x获县一等奖2.罗____师撰写教学文章《“生态系统的构造、功能与稳态的调节”复习指引》发表在《广东教育》20xx年第xx期3.20xx年金____师参加市优质课比赛中获市一等奖4.谢____师教学论文《使用好高中生物学新教材的体会》发表于20xx年第8期《生物学教学》5.在20xx～20xx学年市、县级教学比赛中，生物科组教师积极参加，在教学论文和教学设计评比活动中：获市一等奖有2人(李x、金x)，市二等奖有4个(武x、吴x、罗x和叶x)，市三等奖有1个(谢x);获县一等奖有3人，县二等奖有3个，县三等奖有4人。详细课题名称详见通报。6.金____师教学论文《综合理论活动的学生评价方法探究》发表在《中学生物学》《20xx年第1期》，并获惠州市一等奖在xx中学校园网学科建立方面，我带着全科组教师致力于科组建立，上传教学资料齐全，用于生物教师专业化成长学习资料。教学资数据大小容量达4g之多。罗教师教学态度严谨，组织管理才能强，被评为学校“十佳班主任”。1、在20xx年全国高中生物竞赛中，我校生物竞赛班学生获得喜人成绩，有10位学生进入复赛，名列市第2名，详细统计如下：刘x获全国联赛二等奖名列市第2名、赖x、林x、陈x、李x、蔡x5名同学获全国三等奖;刘x、蔡x、古x、张x良、杨x、等7名同学获广东