语文-六年级家长会课件

各位家长欢迎您的到来将阅读进行到底

本次语文试卷分析（100）1.看拼音，写词语2.给词语选择正确读音3.选择（词语的音、形、义；感情色彩；古诗句）4.修改病句5.课文内容填空6.阅读理解257.写作30本次语文月考试卷分析（100）小学语文语文积累45%阅读（25%）习作（30%）光荣榜

月考语文成绩优秀的同学有：

作业书写认真的同学课堂发言积极的同学

走近小学语文！基础知识45%词语（辨音、生字、词语〈近义词、词语结构、词语分类〉等）句（句型句式、修改病句、句子排列等）积累（课内+课外）阅读（25%）（概括能力+理解能力+欣赏能力+表达能力）习作（30%）1.夯实基础2.阅读积累3.善于表达

你检查过孩子的作业吗？你关注孩子的书写吗？你帮助孩子默写、背诵吗？你陪孩子读过书吗？你曾负责任地按老师要求在孩子作业上签字吗......

江苏省高考语文试卷分析（160+40）1.语言文字运用152.文言文阅读183.古诗词鉴赏114.名句名篇默写85.现代文阅读386.作文707.附加题40（材料阅读题、材料概括分析题、名著阅读题）高考语文语用与积累（14%）阅读与鉴赏（42%）作文（44%）江苏高考语文试卷分析（160+40）高考语文语用与积累（14%）阅读与鉴赏（42%）作文（44%）江苏高考语文试卷分析（160+40）附加题40（材料阅读题、材料概括分析题、名著阅读题）高考语文语用与积累（14%）阅读与鉴赏（42%）作文（44%）对比小学语文语用积累45%阅读（25%）习作（30%）语文学科特点

语文学习的根本就是让孩子读书，而不是一头扎进字词句的训练中，没早没晚地去训练。只有读书，才能使学生开阔视野、扩大襟怀；书读多了，语文成绩自然就上去了。

小学，甚至初中，没有真正的学业落后，也不存在绝对的成绩优秀，一切都是可以逆转的。使情况发生逆转的神奇力量就是：课外阅读。课外阅读有一种魔力，不显山不露水地赋予孩子不同的能量——凡从小有大量课外阅读的孩子，他的智力状态和学习能力就会更好；凡缺少阅读的孩子，学习能力一般都表现出平淡，哪怕是写作业的速度，也要比阅读多的同学慢。

根据一个人的成长规律和我国的升学考试制度，一个人一生中奠定人生观、价值观、知识基础的黄金阅读期，只能在10～14岁之间。“将阅读进行到底”1.读什么？2.怎么读？3.如何评价？读什么？1.遵从学生的兴趣！2.遵从学生的特点！（大人们不要急于把自己所知道的成人文学名著推给孩子，他们上中学了还有时间接触这类书。不要让孩子因为阅读费劲、疲劳而放弃阅读！）

读什么？1.历史类的书籍，如“林汉达的历史故事”“上下五千年”等。2.具有奇幻色彩的童话和动物小说，如“沈石溪的动物小说”等。3.儿童文学经典名著，如“黄蓓佳”系列作品，“曹文轩”系列作品，“国际安徒生文学奖”、“纽伯瑞文学奖”等国际著名儿童文学大奖获奖作。怎么读？1.平时学校作业都来不及做，没有时间读！2.周末假期各类辅导排满了，没有时间读！怎么读？贵在坚持，阅读也一样。家长引导孩子做好规划，把每天晚上某一相对固定的时间作为“阅读时间”，日日坚持，雷打不动，从而养成自觉阅读的习惯。假如每天能有20分钟阅读的时间，一年后你就可以看到它的效果了。（大人们不要因为学习紧张就剥夺了孩子看书的权利，相信他很强的阅读能力一定能带来优异成绩。）如何检测？

“看上去他在读，但是不知道他读进去了没有？读得怎么样？”

“亲子阅读和共同交流”既可以增进感情，又能提高孩子阅读的有效性。久之，孩子会养成静心阅读的良好习惯。

我家孩子咋就不爱看书呢？现在这么大咋办呢？

请还是不要放弃，从孩子的兴趣喜好出发，挑有趣的好书培养和引发兴趣，慢慢来吧。

语文学习，可谓“无心插柳柳成荫”。帮孩子养成课外阅读的习惯，绝不仅仅是为了拿高分，阅读的最终目的是为了开阔学生的视野，使之感受文学之美、人性之美，让