心理专题讲座课件

小学篱芭旁的蒲公英，是记忆里有味道的风景午睡操场传来蝉的声音，多少年后也还是很好听将愿望折纸飞机寄成信，因为我们等不到那流星认真投决定命运的硬币，却不知道到底能去哪里一起长大的约定，那样清晰，打过勾的我相信说好要一起旅行，是你如今，唯一坚持的任性在走廊上罚站打手心，我们却注意窗边的蜻蜓我去到哪里你都跟很紧，很多的梦在等待着进行一起长大的约定，那样清晰，打过勾的我相信说好要一起旅行，是你如今，唯一坚持的任性一起长大的约定，那样真心与你聊不完的曾经而我已经分不清，你是友情，还是错过的爱情。小学篱芭旁的蒲公英，是记忆里有味道的风景1这道歌曲抒发了人类的那种感情?

爱情和亲情、友情一样，是人类最重要的情感组成部分之一。对我们学生来说爱情是一个敏感的问题，说到这个问题，同学们或许羞涩或许心动。今天我们一起来谈谈中学生的爱情。这道歌曲抒发了人类的那种感情?爱情和亲2专题一——中学生的早恋问题藏在书包里的玫瑰专题一——中学生的早恋问题藏在书包里的玫瑰3对“早恋”的定义要有正确的认识能正视早恋带来的正面和负面的影响帮助同学们树立起正确的恋爱观学习目标对“早恋”的定义要有正确的认识能正视早恋带来的正面和负面的影4一、什么是早恋？二、早恋判断的具体标准三、早恋的原因四、早恋的类型五、早恋可能导致的后果六、如何正确看待早恋七、男女同学应如何相处一、什么是早恋？五、早恋可能导致的后果5一、什么是早恋

早恋，顾名思义，就是过早的恋爱。深入一点叫做青春期恋爱，指的是未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。一、什么是早恋早恋，顾名思义，就6二、早恋判断的具体标准1、从年龄上看：婚姻法第六条规定结婚年龄，男不得早于二十二周岁，女不得早于二十周岁。18岁以下的人谈恋爱就被视为早恋。二、早恋判断的具体标准1、从年龄上看：7二、早恋的表现和特点请同学们根据所给出的三个案例归纳出出于早恋中的学生的表现和特点：案例一Xxx，一个初三年级的女生，在过15岁生日时，邀请了十几位同学作客。文艺委还唱了一首Xxx最爱听的歌来助兴。X望着文艺委，听着他娓婉动听的歌声，联想到文艺委平时对她的热情和主动帮助，突然有一种从来没有过的特殊感受。从那儿以后，她一看到文艺委便不知所措，她想见他，又怕见他。并且，她认为文艺委也处处久留心自己。王X在咨询电话中说：“我能感受到他常常注视着我，比如上体育课我跑步时，下课我与别人讲话时等，他都在看着我。他既然对我好，为什么不向我表白呢？他是不是不好意思开口呢？”案例二赵x，男，某校初三年级学生。前段时间，自己觉得与同班的一女生相爱了。那时，他们常常形影不离，一起上学，放学一块回家，好象有说不完的话，一到星期天，他们就千方百计从家里跑出来，逛公园、看电影、滑旱冰等等。不管干什么，只要两人在一起都觉得特别开心。但不知为什么，过段时间后，两人在一起似乎没什么话可说了，一块玩也没什么兴致了。因此，赵X问：“我和他是不是真有爱情呢？”2、从时间上看：

并非男女生一交往就是谈恋爱，而是某个男与某个女同学长时间在一起，就可能是谈恋爱。二、早恋判断的具体标准二、早恋的表现和特点请同学们根据所给出的三个案83、从交往的地方看：看男女双方的交往是否经常在公众场合还是比较隐蔽的地方，谈恋爱大多在比较隐蔽的地方。二、早恋判断的具体标准3、从交往的地方看：看男女双方的交往是否经常在公众场合还是比94、从早恋的迹向看：突然变得爱打扮；常对着照镜子；学习成绩突然下降，上课注意力不集中，时常走神发呆；喜欢一个人呆在一边想心事；情绪起伏大；对描写爱情或性的电影、电视、小说感兴趣；背着他人偷偷写信，写日记，看到别人赶忙掩饰；常与异性来往，经常收到发信人地址“内详”的信。

二、早恋判断的具体标准4、从早恋的迹向看：突然变得爱打扮；常对着照镜子；学习成绩突10如何区分“友谊”和“早恋”（1）谈恋爱一般是只钟情于某个特定的对象，而异性朋友之间的交往往往是有较多的对象。（2）友爱是公开的，异性间的友爱也不例外，而恋爱有意无意地想避开朋友或熟人，总是希望单独和恋人在一起。（3）友谊是对异性知识、能力、人格的敬慕，是两者内在气质上的吸引，而恋爱更多的是关注异性朋友的长相、表情、服饰、动作等外在表现。（4）友谊是一种亲近欲，一起学习，一起劳动会感到振奋，但那是一种建立在理解基础上的感情。如果产生了“相见时难别亦难”的体验，说明友谊在向爱情方向倾斜、发展。恋爱虽然与友谊不同，但有时确实又很难划分。如何区分“友谊”和“早恋”（1）谈恋爱一般是只钟情于某个特定11三、中学生早恋的原因1、生理方面的原因2、心理方面的原因3、社会方面的原因三、中学生早恋的原因1、生理方面的原因2、心理方面的原因3、12四、早恋的类型爱慕型好奇型从众型补偿型逆反型四、早恋的类型爱慕型13五、早恋可能导致的后果学习成绩下降精神不振，担心吊胆心情压抑，影响友谊同学议论，失去自信抑郁情绪越轨行为女生怀孕人工流产，继发不孕生下孩子，未婚妈妈家庭关系紧张学校处分内心阴影，影响以后交友五、早恋可能导致的后果学习成绩下降越轨行为14早恋就像青苹果······“好处”之一：人无我有，物以稀为贵，看到别人羡慕的眼神，会有一种陶醉的感觉。坏处之一：青年人应广交朋友，友谊使你心灵丰富、是人生幸福的要素之一，朋友也是一面镜子，是人生成功的垫脚石，你现在谈恋爱了，专注于一个人了，交友圈必然缩小，等于关闭了交友之门，别人不便也不敢介入你俩的圈子。早恋就像青苹果······“好处”之一：人无我有，物以稀为贵15早恋就像青苹果······“好处”之二：有爱与被爱的温暖，回家有父母照顾、学校有恋人关爱，有一种甜蜜的幸福感.坏处之二:你们天天卿卿我我，不在一起时还要牵挂对方，还要揣摸对方心理，这要耗费多少时间、精力，那你还有多少时间用于学习，用于发展自己？你尚未健全的头脑，充满了爱情，那么功课、学业怎会不受影响？早恋就像青苹果······“好处”之二：有爱与被爱的温暖，回16早恋就像青苹果······“好处”之三：有了固定的异性朋友，生活中的烦恼有人倾听、有人理解、有人帮你化解、心灵得到慰籍、空虚的情感得到了填充；坏处之三:中学生谈恋爱有违中学生守则，你不得不有所顾忌，既怕老师批评，又怕家长知道，你焦虑、你浮躁、你心理疲惫，你还能做到专心致志，聚精会神吗？早恋就像青苹果······“好处”之三：有了固定的异性朋友，17早恋就像青苹果······“好处”之四：有一种成熟的幸福，甚至还有一点叛逆的快感；坏处之四，人非动物，过日子不能光顾今天，还要考虑下一步，恋爱的下一步是婚姻、是培育后代，你思考过没有，你现在离法定的婚龄还有多年,这么多年会有很大的变化，世界很大很精彩，难道这个世界就他（她）最适合你，心智发育尚未健全的你，能保证下一步成功吗？如果不能保证，这不成儿戏了吗？这不是对你心目中爱情的一种亵渎和玷污吗？在你看来光环笼罩下的美丽恋情的背后，还有需要你去承担的责任，而你年轻稚嫩的肩膀能承担起它么？早恋就像青苹果······“好处”之四：有一种成熟的幸福，甚18

失恋少年自杀体内鲜血流出一半

2008年9月26日傍晚，沈阳市康平县第一中学校园内发生一幕惨剧，一名高二年级男生因恋人提出分手，用尖锐的玻璃碎片扎破自己胸口，造成严重的心脏破裂，裂口长达1.5厘米，生命岌岌可危。失恋少年自杀2008年9月26日傍晚，沈阳市康19四川一女生早恋被奶奶看见怕奶奶告密她，杀死奶奶。早恋犯罪四川一女生早恋被奶奶看见怕奶奶告密她，杀死奶奶。早恋20早恋酿恶果一初中生杀死暗恋女生曾轰动省会郑州市“5·21”校园凶杀案近日告破，涉嫌故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17岁的犯罪嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明：普某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的女同学李某强奸后杀死，然后自杀。5月21日下午，普某在商店购买了锁、刀片、啤酒、烧饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其发生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。作案后，普某自杀未遂逃窜，后到公安机关投案。据悉，普某受早恋影响，心理不健康，且平时爱浏览黄色网站，中毒颇深，最终导致铤而走险，以身试法酿成命案。早恋酿恶果一初中生杀死暗恋女生曾轰动省21怀柔三中的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老师教育，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀，死于非命。初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡怀柔三中的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时，22

这是一个真实的故事，发生在北京两个１６岁的高一学生身上。由于缺乏性知识，他们偷尝禁果，并致使女生宫外孕。此后，两个人精神、心理和身体上承受了巨大的痛苦与压力。"真的很后悔……“两中学生偷尝禁果后的独白

这是一个真实的故事，发生在北京两个１23早恋就像青苹果······有人说：事业的引力，爱情的驱力，歧视与压迫的反作用力，是人生的三大动力。因此，客观的讲，早恋处理得好，可以产生“合动力”。中学生具备这种能力的可谓少之又少。有关统计材料表明，那些在中学时代就耳鬓厮磨、如胶似漆地恋着的，大都是学业荒废，爱情失败，甚至有的由“爱得深”变为“恨得深”。相反，那些把爱深深埋在心底一心向学的青少年，多数不仅事业有成，而且能够赢得爱神的青睐。因此，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。毅力的真谛是战胜自己，你能战胜自己，便会摆脱早恋。

早恋就像青苹果······有人说：事业的引力，爱情的驱力，歧24

1、分散精力，影响学业生活。2、感情冲动，种下苦果。3、影响心理发展。4、涣散意志，影响学习风气，影响人际关系。5、恋情极不稳定。1、分散精力，影响学业生活。2、感情冲动，种下苦果。3、影25五、如何正确看待“早恋”

早恋是青春期性萌动的结果，异性相吸本无可厚非，但是没有成熟的果子。中学生早恋的危害性是显而易见的。从生理上说，他们正处于青春发育期，从心理或思想上来说都属于尚未成熟的成长期。中学生思想敏锐、求知欲强、记忆力好，正是增长知识、开发智力的黄金时期。早恋常会占去不少学习时间，使学生精力分散，影响学习和进步。早恋也常使学生的思想和情绪处于波动状态，给中学生正常的学习和生活带来了许多不良影响。另外，早恋中的中学生，有相当一部分同学对集体活动冷淡，与同学关系也逐渐疏远。

1、早恋是一种正常的青春期现象我该怎么办呢？是接受还是拒绝？五、如何正确看待“早恋”早恋是青春期性萌动的结果26拒绝的艺术：（1）态度要坚决。-----直截了当谢谢！不过，对不起！我觉得我们现在还不适合谈恋爱（2）尽力维护对方的自尊。-----婉言谢绝法我父母不希望我这么早谈恋爱，我不想伤他们的心。你是个好男孩，我很尊重你，我们能永远当朋友吗？（3）选择恰当的方式。拒绝的艺术：（1）态度要坚决。-----直截了当（2）尽力维27拒绝的艺术：-----机智幽默法啊！对不起！我还想以学习为重，只好当爱情的逃兵了。-----避实击虚法今天，咱们先不谈这个。对了，你最近的一次月考怎样啊？拒绝的艺术：-----机智幽默法28想一想大家觉得男女生交往应注意些什么？.六、正确处理男女生关系想一想六、正确处理男女生关系29学习生活中，我们应该如何处理好男女生关系？一、交往对象：提倡男女同班同学多交往，不提倡男女生跨班、跨年级，更不提倡跨校，甚至跨行业交往。二、交往范围：提倡男女生集体交往，不提倡男女生单个密度交往。三、交往场合：提倡男女生在校内交往，不提倡男女生在校外，尤其在娱乐场所交往。

四、交往内容：提倡学生交往多谈学习、工作等健康内容，不提倡同学交往谈吃、谈穿、谈玩。

五、交往形式：提倡学生交往重精神轻物质，不提倡学生交往送礼。六、交往举止：提倡男女生交往讲究文明，举止言辞得体，不提倡男女交往动手动脚，肢体接触。

七、交往指导：提倡男女交往应主动听取长辈的指导，不提倡背着长辈特别是监护人交往。

八、交往虚实：提倡男女生交往在现实环境中进行，不提倡男女生在网上交往。八不提倡、八提倡学习生活中，我们应该如何处理好男女生关系？一、交往对象：提倡30诗歌欣赏《妙龄时光》不要轻易去爱让友情成为草原上的牧歌更不要轻易去恨让敌意有如过眼烟让自己活得轻松些