湖北省随州市随县2022-2023学年八年级下学期期末物理试卷（含答案）

2022-2023学年湖北省随州市随县八年级（下）期末物理试卷1.下列四幅图中，力有对物体做功的是(

)A.推车未推动 B.提着滑板水平前行

C.搬石未搬起 D.用绳子提升物体2.下表中的物理知识与事例不相符的是(

)序号事例物理知识①砌墙时用铅垂线重力的方向②鞋底刻有花纹减小摩擦③乘车时系安全带防范惯性的危害④远离门轴推门力的作用点影响力的作用效果A.① B.② C.③ D.④3.2022年2月，中国女足勇夺亚洲杯冠军。关于比赛中的场景，下列说法正确的是(

)A.静止在水平球场上的足球受到的重力和支持力是一对平衡力

B.滚动的足球最终停下来，说明物体的运动需要力来维持

C.足球在空中飞行过程中不受力的作用

D.运动员射门时，脚对球的力大于球对脚的力4.某学校劳动教育课堂上，四位同学利用杠杆原理使用劳动工具的场景如图所示。其中属于使用省力杠杆的是(

)A.用羊角锤拔钉子

B.锄地时举起锄头

C.理发剪刀

D.筷子夹食品5.下列有关科技、生活与物理的说法，正确的是(

)A.菜刀磨得锋利更容易切割食物，是因为增大了压力

B.能用吸管将杯中饮料吸进嘴里，是利用了大气压强

C.水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而减小

D.高空飞行的大型客机，机翼上方空气流速大、压强大6.用如图所示的器材探究动能大小与哪些因素有关，实验时让小车从斜面上由静止开始下滑，撞击置于水平面上的木块，关于该实验，下列说法中错误的是(

)

A.小车从斜面下滑过程中重力势能转化为动能

B.小车撞击木块对木块做功，使木块获得动能

C.木块被撞击后移动的距离可反映小车动能大小

D.本套器材只能探究小车动能大小与速度的关系7.打篮球是很多同学喜爱的运动项目，某次打篮球过程中，篮球的部分运动轨迹如图所示，下列说法正确的是(

)

A.篮球经过相同高度的B、C两点时，机械能相等

B.篮球第一次反弹后到达最高点D时，动能为0

C.篮球经过B、E两点时，动能可能相等

D.篮球在整个过程中机械能守恒8.物体在同一水平面上做匀速直线运动，当物体运动路程与时间的关系图象如图甲时，受到的水平推力为F1；当物体运动的速度与时间的关系图象如图乙时，受到的水平推力为F2。两次推力的功率分别为P1、P2。则F1：F2和P1：PA.3：59：25 B.3：51：1 C.3：53：5 D.1：13：59.甲、乙、丙三个小球的质量m和体积V如表所示。将它们浸没在水中释放，在其稳定后，三个小球所受的浮力分别为F甲、F乙和F丙小球甲乙丙m304054V605020A.F甲>F乙>F10.如图所示，两个圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，甲容器底面积大于乙容器底面积，它们分别装有体积相等的液体，甲容器中液体的密度为ρ甲，乙容器中液体的密度为ρ乙。液体内A、B两点到容器底部的距离相等，其压强分别为pA、pB。若两容器底部受到的液体压强相等，则下列判断正确的是(

)A.ρ甲<ρ乙

pA<pB B.ρ甲<11.飞越苍穹，筑梦星河。2023年5月30日9时31分，神舟十六号载人飞船成功发射。火箭点火后，向下快速喷出气体，推动火箭加速上升。请你结合实际，分析并解答下列问题：

(1)火箭向下快速喷出气体，推动火箭加速上升，此过程包含哪些力学知识，请你说出一点。

(2)请分析发射过程中存在哪些能量转化(写一条)。12.如图所示，物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，请画出物体A所受力的示意图。

13.图甲是小奇用食品夹夹肉饼时的情景，食品夹看作可以绕O点转动的两个杠杆，其中OAB是上方杠杆，图乙是OAB的简化图，F2为作用在点B的阻力。请在图乙中画出：

(1)在A点施加的最小动力F1及动力臂l1；

(2)阻力臂l2。

14.如图所示，某工人站在地面上使用由三个滑轮组成的滑轮组提升重物，请画出最省力的绕绳方法。

15.某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小等于滑动摩擦力的大小。

(1)通过对比甲、乙两次实验可知：其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；通过对比______两次实验可知：其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

(2)兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变木块的速度，进行实验，记录的实验数据如表：实验次数1234运动速度(0.20.30.40.5测力计的示数(1.21.21.21.2分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度______(选填“有关”或“无关”)。

(3)小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是______(选填“需要”或“不需要”)长木板做匀速直线运动。16.在探究影响液体压强因素的实验中，用几根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管进行实验，玻璃管下方薄膜鼓起的程度可反映液体压强的大小，在5号管中装入盐水，其它管中装入水，如图。

(1)根据图甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度，猜想：液体的压强可能与液体的质量、重力、体积或______有关；

(2)图乙中，4号管上段更粗，下段与2号管粗细相同，两管中水的总长度相同，发现两管薄膜鼓起的程度相同，可得：液体压强的大小与液体的质量、重力、体积都______；

(3)图丙中，5号管和2号管的液柱长度相等，利用5号管和2号管可探究液体压强与液体的______是否有关。17.小花在厨房帮妈妈煮饺子，发现饺子刚入锅时沉在水底，一段时间后饺子鼓起来，煮熟后漂浮在水面上。小花猜想，物体受到的浮力大小可能与它排开液体的体积有关，于是设计实验进行探究。她把适量砂子装入气球，并充入少量空气，制成一个“饺子”进行了如下实验。实验中充入“饺子”的空气质量忽略不计。

(1)如图甲所示，用弹簧测力计测出“饺子”的重力G=1.6N；如图乙所示，将“饺子”浸入水中，“饺子”沉底，它受到的浮力F乙与其重力G的大小关系为F乙______G；

(2)用测力计把“饺子”竖直拉离水底，在水中静止，测力计的示数如图丙所示，它受到的浮力F丙=______N；

(3)向“饺子”中充入适量空气，体积变大，浸入水中，测力计的示数如图丁所示，此时它受到的浮力为F丁，则F丁与F丙的大小关系为F丁______F丙；

(4)向“饺子18.如图所示，小勇利用铁架台，带有均匀刻度的杠杆，细线，弹簧测力计，钩码若干(每个钩码质量相同)等实验器材，探究杠杆的平衡条件。

(1)实验前，杠杆静止在图甲所示的位置，则此时杠杆处于______(选填“平衡”或“非平衡”)状态；

(2)为了便于测量力臂，应使杠杆在水平位置平衡。为此，应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节；

(3)将杠杆调成水平位置平衡后，如图乙所示，在A点挂3个钩码，则应在B点挂2个钩码，才能使杠杆在水平位置保持平衡；随后两边各取下一个钩码，杠杆______(选填“左”或“右”)端将下沉；

(4)小勇用弹簧测力计替代钩码，在B点竖直向下拉，然后将弹簧测力计绕B点逆时针旋转一小段至如图丙所示位置。在旋转过程中，要使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐变大，原因是______。19.小明做了一个探究鸡蛋悬浮的实验，他在水平桌面上放置一个底面积为1.25×10-2m2的厚度可忽略的圆柱形容器，向容器中注入0.2m深的水，再拿一个鸡蛋，用天平称得其质量为5.5×10-2kg，将它轻轻放入水中，发现鸡蛋沉至容器底部，此时测得水面升高了4mm(水未溢出20.如图甲，宜昌市某中学学生在课外实践活动中对滑轮组进行了探究。他们自制滑轮组的简化图如图乙所示，小华利用此滑轮组用时10s将小军匀速提升了50cm，称得小军的质量为54kg，动滑轮组的质量为6kg。g=10N/kg，不计绳重和滑轮与绳之间的摩擦，求：

(1)小华的拉力是多少？

(2)小华拉力的功率是多少？

(3)此过程中滑轮组的机械效率是多少？答案和解析1.【答案】D

【解析】解：A、推车未推动，虽然有力作用在物体上，但是物体没有在力的方向上移动距离，所以没有做功，故A不符合题意；

B、提着滑板在水平路面上匀速前行，此时力的方向竖直向上，与距离的方向垂直，所以没有做功，故B不符合题意；

C、搬石未搬起，石头在力的方向上没有移动距离，所以力没有做功，故C不符合题意；

D、用绳子提升物体，有力作用在物体上，物体在力的方向上通过了距离，所以力做了功，故D符合题意。

故选：D。

判断力做没做功的依据就是看在这个过程中，是否同时具备做功的两个必要因素：①作用在物体上的力，②物体在力的方向上通过了距离。

本题考查做功的两个要素，明确三种情况不做功：一是有力无距离(例如：推而未动)，二是有距离无力(由于惯性运动)，三是力的方向与运动方向垂直。

2.【答案】B

【解析】解：①砌墙时利用悬挂重物的细线来确定竖直方向，以此来检查所砌的墙壁是否竖直，这是利用了重力方向总是竖直向下的，故①正确；

②鞋底上刻有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故②错误；

③系安全带是为了减小在紧急刹车时人由于惯性而向前冲时受到的伤害，故③正确；

④力的三要素为：力的方向、力的大小、力的作用点，这三个因素共同影响力的作用效果，推门时，远离门轴推门越省力，说明力的作用效果与力的作用点有关，故④正确。

故选：B。

①重力的方向总是竖直向下的，竖直向下是指和物体所在处水平面垂直向下的方向；

②增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；

③惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，其大小与物体的质量有关；一切物体都有惯性；

④力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。

本题考查重力的方向、摩擦力、惯性和力的三要素，要求知识点掌握准确。这也体现了生活中时时处处都蕴含着物理知识的思想。

3.【答案】A

【解析】解：A、水平球场上的足球受到重力和支持力的作用保持静止，说明这两个力是平衡力，故A正确；

B、滚动的足球受到阻力的作用停了下来，说明力改变了物体的运动状态，故B错误；

C、足球在空中飞行过程中，受到重力和空气阻力的作用，故C错误；

D、运动员射门时，脚对球的力和球对脚的力是相互作用力，大小相等，故D错误。

故选：A。

(1)物体受到几个力的作用保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力是平衡力；

(2)力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因；

(3)对足球进行受力分析即可做出判断；

(4)运动员射门时，脚对球的力和球对脚的力是相互作用力，大小相等。

本题考查了运动和力的知识，要求学生认识平衡力，知道力对运动的影响、知道相互作用力的特点。

4.【答案】A

【解析】解：A、用羊角锤拔钉子过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故A符合题意；

B、锄地时举起锄头过程中，阻力臂大于动力臂，是费力杠杆，故B不符合题意；

C、理发剪刀在使用过程中，阻力臂大于动力臂，是费力杠杆，故C不符合题意；

D、筷子夹食品过程中，阻力臂大于动力臂，是费力杠杆，故D不符合题意。

故选：A。

结合图片和生活经验，判断各个工具在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。

此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：

①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；

②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；

③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。

5.【答案】B

【解析】解：A、菜刀磨得锋利更容易切割食物，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A错误。

B、用吸管将杯中的饮料吸入口中，是吸走了管中的空气，使气压减小，在外界大气压的作用下将饮料压入口中；故B正确。

C、拦河大坝设计成上窄下宽的形状，是因为水的压强随深度的增加而增大，故C错误。

D、高空飞行的大型客机，机翼上方空气流速大、压强小，会产生一个向上的压强差，故D错误。

故选：B。

(1)增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；

(2)根据大气压的作用分析解答；

(3)液体内部向各个方向都有压强；液体的压强随深度增加而增大；

(4)流体的压强跟流速有关，流体流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大。

此题考查的知识面广，将选项中涉及到的生活知识与物理上的力学知识相联系，进行准确的判断即可。

6.【答案】D

【解析】解：A、在重力的作用下，小车沿斜面下滑，将重力势能主要转化为动能，故A正确；

B、小车由于惯性，在水平面上向前运动撞击木块做功，使木块由静止变为运动，获得动能，故B正确；

C、物体动能的多少不能之间观察。小车具有动能的多少是通过木块被撞出的距离大小来反映的，运用了转换法，故C正确；

D、让小车先后三次从斜面的同一位置自由滑下，撞击置于水平面上相同位置的木块，但第一次只有小车、第二次小车加一个钩码、第三次小车加两个钩码(改变质量)，可以研究动能大小与质量的关系，故D错误。

故选：D。

影响动能的因素是物体质量和速度。

(1)小车沿斜面自由下滑过程中，重力势能主要转化为动能；

(2)一个物体能够做功，说明这个物体具有能量；

(3)探究动能大小与哪些因素有关时，是通过小车将木块推出的距离反映小车具有的动能的多少的；

(4)在速度一定时，改变物体质量，可以研究动能与质量的关系。

本题考查探究影响动能大小因素实验，关键是将课本知识内容记忆清楚，仔细分析即可。

7.【答案】C

【解析】解：AD、由图可知，每次篮球反弹后到达的最高点都比上一次的最高点要低，说明篮球的机械能不断减小，因此在B点的机械能大于在C点的机械能，故AD错误；

B、篮球在最高点时，竖直方向速度为零，但在水平方向上速度不为零，所以篮球第一次反弹后到达最高点D时动能不为零，故B错误；

C、在B点的机械能大于在E点的机械能；在B、E两点高度不相同则重力势能不相同，即B点的重力势能大于E点的重力势能，

机械能是物体动能与势能的总和，因此在B点的动能可能等于在E点的动能，故C正确。

故选：C。

(1)每次篮球反弹后到的最高点都比上一次的最高点要低，说明篮球受到空气阻力，机械能逐渐变小；

(2)从轨迹来看，篮球既有竖直方向的速度又有水平方向的速度，影响动能的因素是质量和速度，据此分析；

(3)机械能是物体动能与势能的总和，B、E两点高度不相同，则重力势能不相同，据此分析。

本题考查了机械能的相互转化的相关知识，关键明确最高点时的竖直方向的速度为零，水平方向的速度不一定为零。

8.【答案】D

【解析】解：因为两次都是匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，推力都等于摩擦力，摩擦力没变，故受到的水平推力为F1=F2，因此F1：F2=1：1，

由图象甲可知，第一次物体的速度大小为：v甲=s甲t甲=6m2s=3m/s，

由v-t图象乙可知，第二次物体的速度大小为：v9.【答案】B

【解析】解：根据表格中的数据，利用公式ρ=mV可知，三个小球的密度分别为：ρ甲=m甲V甲=30g60cm3=0.5g/cm3、ρ乙=m乙V乙=40g50c10.【答案】D

【解析】解：由题意知两容器底部受到的液体压强相等p甲=p乙，由图知甲液体的深度小于乙液体的深度，由p=ρgh知ρ甲>ρ乙；

由题意知液体内A、B两点到容器底部的距离相等，根据p=ρgh知pA下>pB下，

由于p甲=pA+pA下，p乙=pB+pB下，且p甲=p乙，11.【答案】答：(1)火箭对喷出的气体有向下的作用力，同时气体对火箭产生了向上的推力，这说明力的作用是相互的；

火箭加速上升时，运动状态改变，说明燃气对火箭的推力改变了火箭的运动状态；

(2)燃料燃烧时，将化学能转化为内能；高温高压的燃气对火箭做功，消耗了燃气的内能，使火箭的机械能增大，即内能转化为机械能；火箭上升过程中与空气摩擦，一部分机械能转化为内能。

【解析】(1)物体间力的作用是相互的，一个物体在对另一个物体施力时，必定会同时受到另一个物体对它的作用力；力可以改变物体的运动状态；

(2)从火箭的发射过程中，分析消耗了哪种形式的能，进而产生了哪种形式的能，即可判断能量的转化过程。

本题考查了力作用的相互性、运动和力的关系以及能量的转化等知识，是一道综合题。

12.【答案】解：物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，则物体A不受摩擦力，过物体A的重心分别画出平行于斜面向上的弹力，竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力，如图所示：

【解析】物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，则物体A不受摩擦力，受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、平行于斜面向上的弹力。

本题考查了力的示意图的画法，要注意本题要求画出物体A沿所受力的示意图，不能少画力，也不能多画力。

13.【答案】解：由杠杆平衡条件F1

l1=F2

l2可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OA作为动力臂l1最长；动力的方向应该向下，过点A垂直于OA向下作出最小动力F1的示意图，过支点O作动力F1的垂线即为动力臂l1【解析】(1)力臂的概念：力臂是指从支点到力的作用线的距离；

(2)杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂(F1

L1=F214.【答案】解：要使滑轮组最省力，需要承担物重的绳子段数最多，所以要从动滑轮绕起，依次绕过上面的定滑轮、下面的动滑轮，再绕过上面的另一个定滑轮，如图所示：

【解析】与动滑轮连接的绳子能分担物体的重力，所以与动滑轮相连的绳子的股数越多越省力，但还要注意对拉力方向的要求。

对于滑轮组的组装与绕线方法，要看清题目的每一个要求，灵活运用，不能死记硬背最省力的绕线方法。

15.【答案】甲、丙

无关

不需要

【解析】解：(1)由图可知，因为甲、丙两图压力相同而接触面粗糙程度不同，符合题意，所以应该是甲、丙；

(2)从表格中的数据可以看出，四次实验中木块运动的速度越来越大，而拉力的大小却始终不变，因此摩擦力的大小与运动的速度无关；

(3)丁图所示的实验装置，A相对于地面静止，受到摩擦力和测力计的拉力为一对平衡力，故该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动。

故答案为：(1)甲、丙；(2)无关；(3)不需要。

(1)影响摩擦力的因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，实验中要采用控制变量法；

(2)从数据中观察速度的大小是否对弹簧测力计的拉力构成了影响，从而进行判断；

(3)根据丁图所示的实验装置可知，A相对于地面静止，根据力的平衡分析。

本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。

16.【答案】深度

无关

密度

【解析】解：(1)相同的1、2、3号管中装的液体种类相同，且管内液体的深度逐渐增加，则橡皮膜鼓起的程度逐渐增大，说明液体的压强与深度有关，相应的质量、体积、重力也逐渐增大，所以猜想：液体的压强与液体的质量、重力、体积或深度有关；

(2)通过2号管和4号管的比较可见，4号管中液体的质量、体积、重力一定大于2号管，但二者橡皮膜鼓起的程度相同，说明液体的压强与质量、重力、体积无关，只与深度有关；

(3)探究液体的压强与液体的密度是否有关，利用控制变量法：5号管中盐水和2号管中的水比较，二者的深度相同，由于盐水的密度大于水的密度，则5号管橡皮膜鼓起的程度大。

故答案为：(1)深度；(2)无关；(3)密度。

(1)由图甲可知，三只管装的液体深度不同，鼓起的程度不同，表明压强不同；

(2)图乙中两只不同管中装水的深度相同，橡皮膜鼓起的程度相同，表明压强相同；

(3)5号管和2号管装的液体深度相同，液体种类不同，橡皮膜鼓起的程度不同，表明压强不同。

本题考查探究液体压强特点的实验，掌握p=17.【答案】<0.6>大

【解析】解：(1)“饺子”沉底，由物体的浮沉条件可知，它受到的浮力F乙与其重力G的大小关系为F乙<G；

(2)由图丙读出F示丙=1.0N，则F丙=G-