2023幼儿园社会实践心得体会(14篇)

第页共页2023年幼教社会理论心得体会幼儿园社会理论心得体会(14篇)学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深化。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么你知道心得体会如何写吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来理解一下吧。幼教社会理论心得体会幼儿园社会理论心得体会篇一一直想做教师的我终于有时机在幼儿园实习，这得感谢园长的支持与信任，给了我们时机，让我们可以尽情地发挥自己的特长。不知道是不是时机来的太巧还是我们的运气，竟然我可以在新开的托班开始实习，当然这也是考验我们耐心与锻炼我们才能的时候，因为我们带的班级可以算是全园最小的班级啊，但我们欣然承受了这项任务。由于我们这个托班有大小年龄段的小朋友，最小18个月，最大有3岁，所以怕教师人手不够安排不过来，并安排了2位实习生，再有一个老教师带我们，再加一个生活教师。这样我们这个班级就有4位教师组成，托班当然要经历丰富的教师带班啊，从中我们也可以学习不少经历。我们这个班级目前有20个小朋友，他们每天来园根本在8点到8点半，然后开始吃点心，上课，户外活动，下午午睡醒来后就开始吃午餐，然后上艺术课，4点左右开始小朋友离园。对我来说，如今已经根本熟悉了这里的环境。教学，与幼儿园生活作息表。如今班级中的小朋友都已经熟悉了我们，还叫我们教师好。对我们来说真的很欣慰，虽然实习了没多久，但小朋友对我们都已经产生了依赖，这说明我们在小朋友的心中已经离不开了，这也可以看出我们小小的成绩。我本来认为幼师是件很轻松的职业，只有踏入这个行业才知道并不然。幼师首先对孩子要充满爱心，自己要有耐心，教师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新才能。我们要学习的也很多，比方怎么布置每个月的主题，班级特色是什么?怎么为小孩创造良好的学习，娱乐，生活环境。一系列的问题，都是我们要掌握的，考虑到我们如今小孩的年龄有的都不懂你们在讲什么更不用说上课了。但是假设他们时间久了，渐渐习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他教师一样学会备课，备课是教师应该做的最根本的事情，我们也要不断学习教师的备课经历。有了充分的准备，才能让小孩学到丰富的知识。总的说来，我们既然已经走进了教师这个职业，那我们就一定要爱这份职业，最主要的一点要对孩子充满爱，这样孩子才会爱你，爱他们的教师，这也是我如今的一点小小体会，我觉得我要学习的东西无止境，要不断地积累经历!参考幼教社会理论心得(二)作为学前教育的学习者，我于2月11日进展了一次幼儿园实习。光阴飞速，两周就这样无声无息的过去了。回头看看这两周，有开心、有难过、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。大概就是这个意思吧!一、实习的目的与意义两周的时间让我明白了实习的目的。1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际才能。我们知道“时间是检验真理的唯一根底”光有理论知识是不够的，还要有理论。2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。到幼儿园后，每天的流程要经过一段时间适应，才能很流畅的进展下去，而且，当我站在教育者、教师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的终究是什么?难道只是他书本上的知识吗?答案是否认的!3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。“幼儿园教师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必需要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。4、把所学的根本理论、根本知识和根本技能初步地综合运用于实际教育工作。在理论中检验、稳固、进步、丰富所学理论知识和技能，树立正确的教育思想。二、实习的内容与过程在到了幼儿园后，根据我的实际情况，园长把我安排在中班。在我和幼儿初步认识和接触的过程，理解和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为朋友，并站在他们的角度考虑问题。例如：1、不要以学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习。3、尊重幼儿的自然开展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面开展。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前教育中那么代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。相信我一定能成为优秀的幼儿教师，和幼儿一起去感受成长时的快乐。三、实习的收获及缺乏在这两周的理论生涯中，从教师们身上，我看到了为人师表散发出的耀目光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿教师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课教师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的。用不同的方法带着孩子们做游戏，渐渐地我获得了孩子们的认同。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。虽然我在实习期间很繁忙，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好教师除了要有丰富的专业知识以外，还必需要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样繁忙的实习生活里，两周也就这样过去了。这两周经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。学前教育专业实____结的延伸阅读——写实____结的本卷须知1.总结必须有情况的概述和表达，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和根底等进展分析^p。2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表如今哪些方面，是怎样获得的;缺点有多少，表如今哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。3.经历和教训。做过一件事，总会有经历和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经历和教训进展分析^p、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。今后的打算。根据今后的工作任务和要求，汲取前一时期工作的经历和教训，明确努力方向，提出改进措施等。经典的幼教社会理论心得(三)带着兴奋冲动的心情，我开始了幼师实习，在实习中离我感受到了做好一名保育员的工作是很辛苦很困难的。这次的实习让我受益匪浅，收获了很多书本上所学不到的知识，更好的把理论知识结合到实际运用中去，增长了我的见识，也积累了一定的社会经历，为毕业后踏上社会奠定了坚实可靠的根底。万事开头难，我刚开始实习的时候，感到很吃力，没有任何工作经历的我，在面临陌生的环境和陌生的人群，以及性格差异的小孩子，让我有点不知所措，不知道从哪开始我的保育工作，幸好有指导教师的帮助，我跟着指导教师学习，汲取经历，并尝试着独立带小孩子，有了一定的经历后，紧张害怕的心理才渐渐消失了，我也渐渐的融入到实习工作中去了。开始保育员实习的时候，我遇到问题就会虚心请教指导教师和同事，在工作空闲之时就积极协助指导教师和同事们的工作。在户外活动的时候最需要注意的就是小孩子的平安问题，根据天气，给孩子们添加或减少衣物。在饭前要催促孩子们洗手，注意卫生。孩子们午睡的时候，我们要经常巡视，帮小孩们盖好被子，这些都是一个合格的保育员必须会做的事情。所以要求我们要特别的细心耐心的去照顾小孩子，进步孩子们的生活自理才能，让孩子们更加的喜欢幼儿园，让孩子们在快乐的气氛中学习。要成为一名优秀的保育员，除了要有稳固的教学知识，还要有亲和力，会和孩子们沟通交流，还要能随机应变，答复出小孩子提出来的各种怪异的问题，我跟着指导教师学习着，积累经历，进步自己的程度，我知道知识要靠自己去努力学习的，所以只有靠自己的不断努力，才能做到更好。在这短暂的实习时间里，我真的是体会了当一名合格的保育员是多么的辛苦，日子虽然过的劳累，但是每天都很充实，特别是跟孩子们在一起的时候，特别的开心，仿佛感觉到自己也是个孩子般。保育员实习让我成长了，也成熟了，这次实习对我这个初出茅庐的大学生来说是一次很难忘的经历，在实习中我收获了太多的知识，是一次受益终生的实习经历。幼教社会理论心得模板(四)这是上大学以来的第一次见习。由于之前从来没有真正的走进过幼儿园，因此每个人都是抱着极大的好奇心与兴奋性。一大早就坐上了开往武汉的汽车，中午十一点多才到达xx。一下车，就看到门口的led屏上欢迎长大师生的字幕。走进xx，映入眼帘的是一些证书，还有屏幕上小朋友们纯真的笑容。往里走，有一个展示厅，里面有xx自己编写的教材和自创的玩具以及蒙氏教育的教具等。工作人员给我们简短的介绍了xx的情况，向我们讲解见习过程和应该注意的事项就带我们参观了大楼，处处可见xx人的精神：至爱至真，育善育美。简短的休息后，就正式进入了下午的见习环节。xx公司将我们分为了三个小组分别进展学习，我所在的小组有11个人。从xx公司到达清水幼儿园幼儿园用了十五分钟，大家都很累了，但是，所有的疲倦在大家进入幼儿园的那一刻便都烟消云散了。进入幼儿园，便被他温馨的环境所吸引了。跟我们平时映像中的学校完全不同，完全就是家的感觉。一些细微小处都考虑的很周到，比方说假设是要与家长进展交流，是在一张类似于餐桌样的桌子上进展的，旁边有一个用帘子隔开的小地方，里面还摆上了小桌子小凳子，说是因为跟家长交流时为了防止小朋友无聊而开设的，以后要做成一个科学角。处处表达着其用心。由于两点左右小朋友都还没有起床，园长就带我们参观了xx，看得我们很是羡慕，楼梯的墙上都是他们自己动手制作的美工作品，还设有专门的舞蹈室，阅读室，美工室，游戏室和娃娃家房。色彩丰富，却不会感觉花花绿绿。里面的设施与人性化是让我们想回到幼儿园的主要原因。在舞蹈室里，有一面大镜子，投影仪和舞台。阅读室地上铺上了地毯，这样既保障了平安又可以一定程度的使阅读室保持安静。美工室里还安装了水龙头，彩笔蜡笔一应俱全，最值得一提的是幼儿园为小朋友们提供了大量的空白纸扇，面具和瓶子，给他们充分的自由发挥空间，拓展其思维。另外，不管是美工作品还是建筑模型的作品，教师都会将其作品进展保存，成品将其进展展出，半成品那么让小朋友下次继续完成。这样小朋友做事就不会养成半途而废的习惯，也更有利于自信心的培养。xx公司幼儿园的另一大特色在于娃娃家这一环节，与其他幼儿园不同的是，他的活动区域更加广泛，一整个房间都是娃娃家区域，娃娃家超市的东西也更逼真。并且实物下面都有标记，图文一一对应，帮助小朋友更好的认知事物同时也方便他们拾掇整理。在超市门口，摆放了一个收银台，上面还有玩具验钞机和，根本完全来自于生活，儿童可以在游戏的过程中不自觉的就学习好十以内的加减法。娃娃家医院也根本接近生活，孩子在游戏过程中感知生活，融入生活。这也是xx课程的一部分，不过是隐性课程罢了。xx人重视“一日生活皆教育”，他的操场不像常规学校那样方方正正的，而是像家庭小区似的，场地也并非平平整整，有着一定的起伏，换了一种方式加大儿童的运动量。在四楼的大阳台上，还别出心裁的开设了“空中足球场”，让儿童在冬天的时候更加充分的接触到阳光，就连出水管道都很有心思的设计成椰子树的形态，美观的同时使绿化环保的观念深化儿童内心。还有一个xx做的非常细心的方面就是小朋友用的厕所，厕所有坐便式和蹲便式，洗手的水龙头有拧的，压的和感应的。这样便在无形中各方面锻炼了小朋友，也使他们在对同一事物的看法上有了多方面的认识。优秀的幼教社会理论心得(五)幼儿教育是一个人一生中最早承受到的正规教育，搞好幼儿教育，对孩子从小培养崇高地品德和良好地素质具有重要的作用，好的幼儿教育，可以促使他(她)们将来顺利读完小学、中学甚至大学。俗话说得好“万事开关难”，幼儿教育是人生教育的“头”，这个头如何开好具关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人以后的品行如何。——这是我对一个人成长中最深的感触。因此我认为，幼儿教育也是一个人所有教育阶段中最重要的一个阶段。我很荣幸，获得了在河市紫金县金摇篮幼儿园暑期补习班一个月的理论时机。光阴飞逝，转眼间一个月过去了，我的暑期幼儿教师理论也就完毕了。回首这一个月，一切历历在目。时间过的好快，从事幼儿教师一个月，这当中的酸甜苦辣有很多，也让我理解了幼儿教师的辛苦!就当自己和正式的幼儿教师交谈的时候，她们总会很惊讶地和自己说，大学本科生来做这样的事实在是太大材小用了，而我每次总是微笑对之。因为从来在我意识观念里，我不以为什么工作是低贱的，我不以为什么辛苦的工作是我自己所不值得去做的，我一直认为“吃得苦中苦，方为人上人”，我一直认为“万丈高楼平地起”。我相信，自己在每一秒所做的努力都会在下一秒起到积极的作用，所以我认真对待每一秒。因此，我并不觉得，一个大学生从事于幼儿教育是一件大材小用的事情。着手理论的前几天是培训，树立一定的幼教思想。幼儿的平安问题是每一个幼儿教师最关注的问题，如今的幼儿越来越活泼了，时常就会发生摔倒及碰撞的事情，一个不防，有幼儿就要摔倒在地了，因此我们对于幼儿的平安问题要时时关注，一刻都不能分开他们。有时，我在想只要我好好来观察孩子们的举动，他们就可以少发生摔倒的现象了!但有时又会感觉，一直看着他们会很累，一刻都不能松懈，但是想到孩子们的平安问题，他们可以开开心心的在幼儿园度过每一天，我觉得这些都是值得的!通过观察，发现幼儿在参加幼儿暑期补习班的前十来天，能很轻松地就学会了很多我和搭班教师所教的知识，这让我这个带班的实习教师觉得心里很甜，一种小小的成就感在我的心里回荡。我知道这只是开头的，幼儿都新颖的事物总是充满着好奇，当他们对此熟悉后，就会渐渐锐减原有的兴趣。在接下来的那些天，幼儿的表现渐渐让我产生一种力不从心的感觉。就当自己每次都准备好教具，打算给幼儿好好上课的时候，竟发现幼儿适应环境之后，就不大喜欢听我的课了，偶尔特别吸引他们的课，他们才能停下来好好的听，其余的时间都是很活泼的。这曾使我非常的苦恼。考虑了很久我想是我的教学方法有问题，在经过很搭班教师的讨论，我明白幼儿喜欢自己答复，不需要教师总是插嘴说话，再者通过看了很多教师的课，使我学会了很多上课的方法。我知道，无论做什么事，都会遇到或多或少的困难。我相信，在面对挫折和困难时，人们更赞许的不是结果是否如人意，而是如始至终你时候全力以赴了，你是否真的用心了。我相信，只要一直用心的去对待，一定可以学到很多东西。幼教社会理论心得体会幼儿园社会理论心得体会篇二带着对美妙将来的憧憬和希望，我来到了xx省xx市xx区xx镇中心幼儿园开始了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了深化的印象。俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进展过实习之外，可以说毫无工作经历。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里非常着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。听课是进步自身教学才能的一个好方法，新教师只有多听课才可以逐渐积累经历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。除了听课之外，平时我也经常向我班主班教师以及其他教师请教教学上的问题。这些教师都非常热情的帮我解答，特别是我所在班里的教师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经历不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极汲取周围其他教师一些先进的东西，才能进步自己的程度。此外，我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目的和方向。要做一名合格的教师，除了有良好的教学经历外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关心身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和保护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的教师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导教师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。这次实习令我感受颇多，我不得不成认，新人就是新人。由于经历的缺乏，我的教学程度与其他有经历的教师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进展不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的进步。在组织这些活动时，我看到了自己的一些缺乏，如：1、我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。2、评价语言过少，太广泛，不丰富，不具有针对性。3、没有照顾到每个孩子，由于不太理解班上的幼儿，因此没有很好的做到因材施教。4、对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵敏地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些缺乏，我会在今后的工作中努力完善自己！幼教社会理论心得体会幼儿园社会理论心得体会篇三光阴如白驹过隙一般匆匆走过，这一个多月就这样完毕了，再回首与小朋友在一起的日子，我真的很开心，和他们在一起过生日，在一起玩耍。实习对我们来说真的是一个很好的时机，不仅可以看清楚自己的才能，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：听不如看，看不如做。人可以开展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的开展。在本次长达一个多月左右的实习期间，我们从各个方面理解了自己将来的工作性质、义务和责任。一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次____实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个荣耀的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的缺乏，进步技能程度。这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的教育生涯中我会做得更好。这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢小朋友，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回忆这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经历，这为我以后的工作打下了坚实的根底，成为我珍视的珍贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏理论经历。而这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦.也很重要.也总结出一些经历。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的时机。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用消毒液进展消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，防止地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作。我在实习中增长了见识，我才知道，做教师难，做幼儿教师更难；也知道了自己的缺乏。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。每个小朋友都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，教师就是开启那把锁的主人。真正走进小朋友的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟小朋友们在一起挺有意思的，还真想他们。经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠如今学的知识是远远不够的。和小朋友们在一起的喜怒哀乐，如今回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取小朋友们的安心；我愿用我的真心，换取小朋友们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。只有不好的教师，没有不好的小朋友。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的小朋友，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚决了自己的选择。通过实习，使我更深化地理解到了一名幼儿教师的工作；更深化地理解和掌握了小班这一年龄阶段的幼儿的身心开展特点，作为一名幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼儿教师、社会在开展，对幼儿教师不断提出新的要求，优秀教师这就要求我不断学习。不断进步，才能当一名合格的教师。在工作中，要不断进步自己的程度，平时遇到什么额外任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，缺乏的地方像别人学习，把别人身上的精华汲取过来。在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的`因素，对教师的组织才能和控制才能提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和进步的方面。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的才能在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经历的积累，注重观察有经历的教师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的才能。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假设自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定可以获得进步，得到进步和开展。我们是小朋友的教师同样的小朋友也是我们的教师，在他们的身上我看到了自己早已丧失的一面。本次的实习，有苦有甜，有快乐也有悲伤，但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动可以有实际的经历，更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力。书本是我们的根底，经历是我们的利器，实习那么是综合器，让我们在每一次的教学活动中都可以最大限度的发挥自己的才能，使自己可以拥有自己的教学风格，当然这也不是说一夕就能完成的，前辈们之所以叫前辈是因为他们比我们多走了很多路，探究出了很多属于自己的东西，而我们在向他们学习之余，也要完成从一个学生到一个合格教师的转变，然后再完成从一个合格的教师到一个好教师的转变，最后完成从一个好教师到具有自我风格的专业型教师的转变，也许这三次的转变会花费我们很多的时间，很多的精力，但这就是人生，这就是作为一个教师的根本人生。人生的种子已然种植在我们的心头，我想以后当我可以自如的面对自己的学生，自然的教授学生，自由的与家长交谈时，就是种子开始生长开花繁盛之时。在这里我很感谢我的带班教师，她我很多不知道的东西。不舍的是那些天真的小朋友们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起渐渐的找到了弄丢的稚气。最后希望他们可以在自己的一片天空中越飞约高。茁壮成长。幼教社会理论心得体会幼儿园社会理论心得体会篇四幼教心得总结当今社会中，孩子的教育成为所有父母关注的问题。孩子是家庭的希望，社会的将来，做父母的无不希望自己的孩子可以有所成就。然而怎样教育子女，尤其是怎样做好幼儿教育便成为摆父母面前的一道难题。下面谈一谈自己的一些想法：1、让孩子养成说话算数的好习惯。让孩子知道每一个人都要说话算数，做个讲信誉的人，容许的事情一定要做到，并让他了讲解话算数的好处和重要性。刚开始时，孩子容许的事情会经常改变，会赖皮，我对他严格要求或者许以好处，当然也可互相讨价还价，逐渐培养说话算数的习惯。父母是孩子的典范，父母一举一动，对孩子有着很大的影响，容许孩子的事一定要做到。2、培养孩子老实、仁慈的性格。家长要经常和孩子沟通，从一些小事和孩子讲道理，让他逐渐理解什么事是好事应该做什么事不好不要做。孩子有时会扯谎，但是没有目的和恶意，只是有逆反心理或想顶着大人说话做事。这时应该批评他同时指出他哪里有错误，以后要注意，孩子要是成认错误要及时表扬他或者给点小奖励。3、认真答复孩子的问题，激发孩子的好奇心。孩子的好奇心很大，他对任何新颖事物都感兴趣，孩子提问题时家长尽量要给孩子细致解释，同他讨论周围的`事物，教他各种东西和事物的名称、作用。孩子的问题是最多的，家长要认真理解孩子提出的逆反问题，尽量答复孩子真正提问的东西。不要随意敷衍孩子，但也不要急于向孩子灌输太多的他还不能理解的知识。同时因为孩子大多是独生子女，家庭教育时难免出现孩子争强、不团结等不好习惯，在这里幼儿园教育就显得非常重要了。幼儿园是孩子生长学习的场所，幼儿园应为孩子提供安康、丰富的生活和活动环境，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心开展的知识，进步孩子的自理才能。针对孩子的情况，进展平安教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使孩子形成了良好的行为习惯。每个孩子自身条件不同，在培养时既要表达共同性，也要表达差异性。同时要重视孩子创造力、想象力的开展，充分调动孩子的积极性。孩子在好的环境里很容易产生浓重的兴趣，在兴趣的带动下能充分调动孩子的创造游戏环境，引导孩子共同参与游戏环境的设计，给孩子提供丰富的游戏环境及均等的游戏时机，让孩子按自己的意愿自由选择游戏，以自己的方式进展游戏，和伙伴共同分享游戏带来的快乐。让孩子在游戏中得到学习，积累生活经历。孩子大部分时间是在幼儿园度过的，他们的大部分生活经历将在幼儿园中获得，要使孩子通过游戏的方式更好地学习与生活，在游戏中学到了集体互相配合的良好的行为习惯，而且还学会了独立考虑、不怕困难的良好品德。上述这些只是我的一点心得和想法，让每个孩子都充满希望。我相信，只要我们做父母的可以注意方法，与幼儿园教师经常沟通，对孩子的个性特征、兴趣、爱好和生活自理才能及各个方面都进展了调查，并做好了详细的记录，使我们就对孩子成长过程有了一个全面理解，就能让孩子安康的成长。不仅是一个身体安康，也是一个愉快、大胆、主动、自信、容入团体、不怕困难的宝宝。幼教社会理论心得体会幼儿园社会理论心得体会篇五最近看了一本《给幼儿教师的一把钥匙》的书，确实是给我在幼儿教育的一个角开启了一扇窗。这本书里的一个个的问题，一个个的案例，一个个分析^p都是从教师教育上发生的实例，掌握解决这些问题是每个一线教师必须具备的教育技能。书中从教师与儿童、教师与家长、教师与社区等几个方面进展了阐述。其中在教师与家长这一方面，这本书教师如何更好的去帮助家长转变教育观念，如何跟家长沟通使家园合作更有效。家长是幼儿园重要的教育资和合作伙伴.教师有责任帮助家长理解幼儿园的教育目的任务，以便双方能达成教育共识，形成教育合力，促进幼儿身心安康开展。家长工作难做，但是很重要。家长一直以为孩子在幼儿园只是在玩，有的家长自己早上想睡懒觉，便很晚才送孩子来园，不重视幼儿园的教育。教师在有时间跟家长个别交流的同时，还应经常召开家长学校的交流会，让家长及时理解孩子在幼儿园的表现，教师也有更多的时间对家长进展教育引导，可以让家长和教师保持一样的教育观念。家长可以亲自参与孩子的活动中去，可以更快的转变家长对幼儿教育的观念。每个学期我们都会组织几次亲子类型的活动，以便家长参与到幼儿园孩子的活动中去。因此，教师与家长的互动与沟通是非常重要的，将成为教育改革的必然趋势。我们只有正确认识和处理教师和家长之间的关系，才能共同把儿童教育工作做好。对我们来说，在双方沟通中怎样擅长抓住时机，在随意交谈中如何自然的捕捉到家长的心声。怎样有艺术的向家长宣传、指导保教知识，还存在着一定的难度。如何解决与幼儿家长沟通中存在着的一些困难?我认为应该从教师与家长的沟通入手，不断进步与家长沟通的方式、途径与技巧。教师每天与家长接触时间虽然短暂，但三言两语中也能反映出一些问题，这就要求我们要灵敏掌握交谈技巧及说话的艺术。过去，我总认为时间短，与其拐弯抹角，不如直截了当的说。于是有时当着孩子和家长就告状，弄得家长非常为难，孩子也害怕。这样，既不利于孩子抑制缺点，也不利于家园配合。这本书开启了我一扇窗，成为我学习新技能的一把钥匙。人的一生有很多的窗需要开，既然选择了教师，就意味着要面临很多挑战，需要寻找更多的钥匙……幼教社会理论心得体会幼儿园社会理论心得体会篇六以顺应时代开展的步伐，传承美德。所以，从我做起，不仅为幼儿营造一个和谐、友善、温馨的人际气氛的，还要言行举止成为幼儿学习的良好典范，从而促进幼儿安康开展。《纲要》中指出既要为幼儿营造一个丰富的、可感知的物质环境，更要为幼儿营造一个宽松、愉快的精神环境，使幼儿在与环境的互相作用中生动、活泼、主动地开展。这里充分肯定了幼儿教师在教育、儿童开展中的作用。在学习《纲要》后，我对其中提到的“教师的态度和管理方式应有助于形成平安、温馨的心理环境；言行举止应成为幼儿学习的良好典范。”有些实际的感触。一、案例描绘礼貌用语的使用一次幼儿进餐时，邻班的一个小朋友又到我班来借两把勺，当我热情的递给他后，他转身就跑了。这时我班值日生就小声说：“怎么那么没礼貌，连声谢谢都不说？”、“对，不说谢谢，是没礼貌！”我班孩子的话使我有些触动，同时也感到很欣慰，因为当她对别人的行为作出评价时，也同时反映出了自身的.修养、素质。二、分析^p俗话说：“身教大于言传”。身教和言传是密不可分的，但在幼儿园的教育过程中，身教对幼儿更直接、易懂。“孩子就是教师和家长的一面镜子”，在我班的日常生活中，教师和教师、教师和幼儿、幼儿和幼儿之间都很重视礼貌和规那么意识的培养，使之内化到幼儿的言行中去。《纲要》中也指出：幼儿教师是素质教育的主要施行者，是教育过程中的主体，同时又是幼儿学习、模拟的对象。教师人格特征、言行举止、心理安康状况以及对待幼儿的态度，直接影响幼儿的开展。《纲要》的最终目的是创造高质量的幼儿教育，促进儿童的的安康成长，充分肯定了幼儿教师在教育、儿童开展中的作用及地位，“教师的态度和管理方式应有助于形成平安、温馨的心理环境；言行举止应成为幼儿学习的良好典范。”我们在日常教育活动中不难发现，幼儿对教师态度的体验是最敏感、最细微的。当教师以礼貌、热情、亲切、愉快的态度与别人交往时，幼儿也会受到潜移默化的影响；反之，幼儿也会效仿。三、反思时代在进步，教育在开展。作为教师，不仅要把幼儿作为一个年幼的个体来培养，而且要把幼儿作为一个成长中的个体、将来社会成员来培养，对儿童一生的学习和开展负责，为其一生成长奠基。随着教育的开展，当前教育的任务不能只重视幼儿智力的开发，更应该重视培养幼儿良好的社会规那么、行为标准。以顺应时代开展的步伐，传承美德。所以，从我做起，不仅为幼儿营造一个和谐、友善、温馨的人际气氛的，还要言行举止成为幼儿学习的良好典范，从而促进幼儿安康开展。幼教社会理论心得体会幼儿园社会理论心得体会篇七从幼儿园教育的根本理念、根本原理、根本规律出发，详细地规定了我国幼儿园教育的根本内容范畴、目的以及根本的理论标准和要求。纲要鲜明地表达着国家的意志，也为所有幼儿的安康成长，,从新提出了对幼儿园教育的一个认识，终身教育、终身学习，大大的深化了我们的教育。使我们获得了审视幼儿教育的新的广阔视野，获得了考虑幼儿教育的更加全面的、整体的、深远的、人本的方式。《纲要》提出了终生教育的理念、以幼儿开展为本的理念和科学幼儿教育的理念指导着我的工作，以下是我一个阶段学习《纲要》，领会《纲要》中的意义，并用《纲要》指导着我的工作。1、通过学习、熟记《纲要》中的内容，用《纲要》中的一些理论指导来充实自己。在教学活动设计时候，我运用纲要中的理论、用纲要中的精华去指导自己设计思路。如在设计活动中，我努力把握以开放式的提问去引导幼儿，充分调动幼儿的主观能动性，并根据本班幼儿的开展程度、经历和需要，教育活动的内容考虑到了幼儿的学____点和认识规律，让幼儿喜欢学习，喜欢探究。改变了以往我过多的强调认识、强调幼儿学会什么、掌握了什么，而不顾幼儿实际才能和需要。同时在设计课程时我会考虑到各个领域互相浸透、互相结合，选择的教材要贴近幼儿的生活，拓展幼儿的生活经历和视野，又重视幼儿兴趣上和才能上的差异。2、努力成为幼儿活动的支持者、引导者和合作者。我也从纲要中理解到教师应该成为幼儿活动的支持者、引导者和合作者，所以在教学中我始终把握自己与幼儿的主客体关系，努力发挥与幼儿之间的互动性，当幼儿需要遇到难题时我也是他们的引导者，当幼儿需要帮助时我成为他们的支持者，当他们在游戏时，我成为了他们的合作者，我经常会以游戏者的身份参与他们的游戏，指导他们的游戏3、用纲要指导，使我成为了反思型教师。在平时教学中，我常用纲要中的精神来反思自己的行为。如当遇到幼儿不听话了，我就想怎样处理即不伤害幼儿，又起到了教育作用，当教学时我就想怎样教学才能让幼儿成为快乐学习，当处理家园关系时我就想，怎样的方法才能即能调动家长的积极性，又能表达效劳与家长。所以都是通过纲要中的学习才使我成为一个反思型的教师，才真正体会纲要中让幼儿快乐学习，终身学习的理念，才能表达纲要中效劳与家长的宗旨。4、学习纲要，我学会了正确评价幼儿。在相当长的时间里，幼儿园的评价还是用来比较幼儿才能上的差异，用来检查幼儿对教师所学知识、技能的掌握情况，因此在评价在相当程度上并没有促进教育质量进步，也没有对每个幼儿的学习与开展产生积极的作用。在以前我对幼儿的评价过多的用横向比较，并没有纵向评价，没有考虑到幼儿的个体差异。所以纲要之后，关于评价幼儿学习与开展，以多种形式评价。我在平时多用鼓励表扬的语言鼓励幼儿，增强他们的自信心。并以多种方式评价幼儿，以便理解他们的强项和弱项。总之纲要的学习不仅使自己的理论程度得到了进步，还使自己的教育观念发生了改变，我将一如既往的学习下去，使自己的教育程度更加进步。幼教社会理论心得体会幼儿园社会理论心得体会篇八为期一个星期的培训在前一段时间落下了帷幕，这次让人回味无穷的培训让我们这群新教师在完毕培训后都一直在讨论培训中的内容，实在是让我们受益无穷。因此我非常感谢园长可以给我这次培训学习的时机，作为一个刚刚从学校里出来，除了一些在学校学到的根本知识和一腔热血以外，我们什么也没有。所以园长特意为我们这些信心不太充足的新幼师安排了这次培训，大大的减少了我们上岗前的恐惧感和担忧感。在这次培训上，为我们培训的是__教师，本来我对教师的名字不是很熟悉的，但是听了她的课以后我突然想起来我曾经在学校用视频学习过她的教学方法，对于她丰富的经历和知识更是佩服不已。本以为没有时机跟她见面，却没想到毕业工作以后可以有幸听到她的亲身授课。__教师的课上如我所想的那般妙语连珠，针对目前这个阶段的孩子们给我们举了不少例子，并且对每个例子都进展了深化的心理和行为上的剖析，让我们对这个阶段的孩子们心中所想，平时行为都代表着什么有了一个较为深化的认识。在课堂上我们这一批新教师都认真的进展学习，在记录之余对于一些不懂的问题也都在提问环节进展了提问，偶尔有些问题比较精彩让__教师多讲了一些，又令我们收获了不少。对于将来的工作也更有动力和信心，毕竟学到新的觉得非常有用的知识总是忍不住想要运用到现实中来，通过理论来加快知识的吸纳和承受。当然了，这段时间也不仅仅只有__教师进展授课，每个教师都有每个教师的特点，有些类似的问题也都有着各自些微不同的处理方式，这些不同的方式交杂之下让我们有了更广阔的视野，对于各种问题的不同处理方式也有了自己的一些微缺乏道的见解，想来在以后工作中遇到问题就心有成竹，而不会手足无措的做出处理方式了。虽然这次培训已经在我们一众新教师的可惜中完毕了，但是我们看着大家手中满当当的笔记，心里不由得升起一股自信来。这不同于刚刚从学校出来的自信，而是积累了一些工作经历面对工作中困难有了迎面挑战过去的自信。我相信我在以后的工作中，我一定可以成为一名优秀的，受孩子和家长们们喜欢信任的优秀教师。在我人生的履历下写出让将来的我不会懊悔的精彩篇章!幼教培训经历心得3炎炎夏日，清风送爽。7月27日，我满怀希望，满心欢喜的参加了县幼儿园教师舞蹈培训，更有幸在栾教师的指导下和众姐妹一起欢快起舞，内心的欢悦无以言表。舞蹈是美的，练习是辛苦的，俗话说“台上一分钟，台下十年功”，看似轻松的一段舞蹈要经过不断的反复练习，只有熟悉了才能准确找到舞蹈的感觉，也才能跳出舞蹈的韵味。毕业整整十年了，今天重又找回了学生时代的感觉，感谢冯教师，感谢栾教师，感谢参与培训的姐妹们!今天的舞蹈培训从我们教师的实际出发，更多的传授了一些教学中可以用到的、实用的东西，如：____、蒙古族、的民族舞。在聆听了栾教师的讲解、看过栾教师的亲身示范后，我真的是获益匪浅，让我如沐春雨。正所谓“温故而知新”，记得在学校时，各民族的舞蹈及动作要领我们都学过，但随着时间的推移，自己没有好好复习，单凭记忆，很多东西都已抛之脑后，就像栾教师说的：民族舞的动作是一点也容不得马虎的，小颤就是小颤，微颤就是微颤，动作幅度略微大一点或者小一点就丢了味道，就不是民族舞了。动作时严谨的，练习是辛苦的。栾教师都要为我们示范多遍，在教师练习时她又会为个别教师进展指导，力求让我们每个人的动作都可以标准、准确。付出的辛劳可想而知!在日常幼儿园的教学中，教师少不了利用肢体语言给孩子们示范、讲解，特别是一些民族的小律动，假设教师的示范不准确，很可能把孩子们带入误区，而孩子的创编动作应该是在教师所提供的一些民族舞的根本动作的根底上进展的。在栾教师的指导下，自己才明白了在很多细节的处理上我做的远远不够，栾教师对每一个动作的认真，做每一个动作的优美、自然，特别是那种舞蹈的感觉、舞蹈的快乐、舞蹈的气场，深深地打动了我，即使我的动作优美，当年我坚信只要我肯努力、肯学，总会有进步的!在教授完民族舞后，栾教师特意给我们精心准备了一个音乐游戏，动作非常简单，但经过教师的编排，它有了很强的欣赏性，几个简单的动作也可以成就一个精彩的节目，真可谓“用心良苦”。我想栾教师是想通过一个简单的实例，告诉我们一个深化的道理：舞蹈的编排与舞蹈本身的情绪是紧紧联络在一起的，活泼的舞蹈表演形式要活泼，即使它动作简单，但只要用心，通过队形的变换及舞者心情的表露，它可以感染在场的每一个人，带给每个人快乐。短短一天，非常辛苦，但心情是愉悦的，收获是丰富的。在以后的工作中，我会时常鼓励自己，让自己真正做到“学高为师，身正为范”，不断学习，不断进取，让自己做一个学习型教师，舞动自己的人生!幼教社会理论心得体会幼儿园社会理论心得体会篇九幼教，是我一直就很喜欢的职业，对于将来的教育生涯我也充满了期待。大学的四年，我一直在努力学习专业知识和锻炼专业才能，就是希望自己可以尽快适应即将到来的教育教学工作。但当我如今正式的面对这个工作时，我还是有很多茫然和心慌，因为走上工作岗位就意味着责任和付出，意味着要做出更多的努力。而这次岗前培训如期而来，让我燃起了对将来幼儿。教育的信心，看到了职业起航的希望。经过近几天的培训，我看到了幼儿教育课本之外的一面，理解到了幼儿教育在施行中的现状、问题和解决策略，对于幼教这个职业有了更深化更全面的认识。这种认识让我对幼教感觉似乎有些陌生，但这种陌生却并未让我却步，反而激发了我对幼教工作的执着和坚持，让我可以更好的展望将来。要当好一名幼师，首先要树立起强烈的责任心。幼儿教师看似简单，但实际上工作千头万绪、异常复杂，要做好这些工作，一颗强烈的责任心是离不开的。这次培训反复的在强调一个观点：认真做好充分的准备迎接个全新的生活。入职前总是觉得幼教工作虽然不易，但总的来说也不过如此，虽然会比较艰辛，但只要积极应对，总会习惯、总可做好。但经过这次培训，我才发现自己的想法多么幼稚，幼儿教师。从她踏上工作岗位那天开始，就必需要会做、要能做好自己的工作，每天与孩子打交道、管理班级、组织活动等各种事情都需要亲力为，都需以一个尽善尽美的心来对待，才能不辜负孩子父母的殷切希望，才能对得起自己的工作岗位，才能对得起。教育局对我们的期望。要当好一名幼师，其次要有爱心和耐心。没有爱就没有教育。以前觉得有爱心和耐心是非常容易做到的，但经过这次培训，我才觉察理想和现实的差距，要长期保持对孩子们的爱心和耐心需要自己的坚持和修养。幼儿教师是开启孩子智慧最早的教师，我们要热爱每一个孩子，不能对孩子有偏爱。假设有偏爱，被偏爱的孩子会开心、会自信，不被偏爱的孩子会觉得自己被歧视，会显得自卑。培训中指出幼师要树立“儿童第一"”的思想，要把)l童的快乐、儿童的安康成长当成幼儿教师价值的表达。我们要尊重孩子们的个性，不要戴着有色眼镜看人;要尊重孩子们的人格，关心呵护他们幼小的心灵;要客观对待孩子们的行为，不因不当行为随意放纵自己的情绪。总之，爱心和耐心是一个幼师应具备的根本素养，是新教师急需培养的品质。要当好一名幼师，最后要有较好的方法。长达四年的大学教育，让我们积累了丰富的理论知识，在如何教育孩子上也有了很多理论上的技巧和方法。但在这次培训中，我们看到了理论与实际之间并不是可以生搬硬套的`，很多方法的运用是有技巧的，教育教学是要讲究场景、讲究针对性的。所以，作为一名新入职的幼儿教师，要担负好自己的职责，教育教学必需要学会较好的方法。一是要向经历丰富的老教师学习，学习他们实事求是，针对不同学生、不同场景的“土方法、土技巧”，充分理解这些“土方法、土技巧’蕴含的教学艺术，并将之运用到自己的实际工作中。二是要学会探究和尝试，在工作中多考虑、多总结，利用各种各样丰富多彩的活动，引导他们积极向上，做有爱心、有责任心、有。集体感的好孩子。三是要尊儿童开展的个体差异和开展规律，要保护孩子们的好奇心，保护他们过人的创造力和求知欲，要最大限度地满足和支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经历的需孩子们来到幼儿园是一张白纸，如何培养关键在我们幼儿教师。而我们作为初入校园的幼儿教师，我们也是一张张白纸，我们的将来关键也在于我们如何描绘。因此，我们必须以一颗积极上进、锐意进取的心态拥抱接下来的教育教学生活，爱岗敬业、乐于奉献，为自己的青春描绘上最美的画卷。幼教培训经历心得6幼儿园的工作就要在秋天里开始了，在开学前的日子里，我们这批新的教师也是在园领导的安排下，做了一次新学期前的培训，虽然时间不是很长，但是我也在培训里收获了很多。要经常学习新的知识，来提升自己各方面的教学才能，我在幼儿园是实习过的，所以也是知道幼儿园的工作是不好做，孩子们活泼好动，而且天真单纯，很多想法和行动，刚开始实习的时候都是很难理解的，即使如今也是那样，经过这次的培训，我也明白在今后的幼儿园当教师的工作当中，我要做的工作还有很多是陪孩子们一起成长，同时我也清楚我也要学习的新东西有很多。在这次的培训中，教师的讲话不但是结合自己的经历，也是引用了很多教育专家的话语和例子告诉我们如何做好幼儿园的教学工作，他们的语言才能，理论程度都是我们这些新教师望尘莫及的，而这也是我这次培训体会到的，一定要多学，多读书，才能让自己的才能提升上去。对孩子，我们要给予爱，在培训中经常讲的一个问题就是爱，关心孩子们，照顾孩子们，理解孩子们，知道孩子是想什么，而不是觉得孩子太难管了，或者自己解决不了，很多时候并不是孩子难管或者不能学好，而是我们教师没有认真的从孩子的角度出发，去理解我们的孩子，清楚他们的想法。就像孩子不吃饭，或者经常哭闹，这从外表看来是不乖的表现，或者不听教师的话，但是从深层次来讲，教师应该理解他们不吃饭，哭闹的原因，从根本上去解决，像是饭菜不好吃，不习惯吃，或者本来就不饿，等等一些原因。教师要加强自身的道德修养和职业道德，在工作当中，经常会看到一些幼儿园的负面新闻，像虐待孩子，打孩子等这些情况。作为幼儿园的教师，这是不能发生的，同时也是需要我们有良好的职业道德，这样才能做得长久，同样也是能培育出好的优秀的孩子，幼儿园的孩子都是很小的，很喜欢模拟，教师怎么样，他们也怎么样，就像家长常说的那句话，孩子谁的话都不听，就听教师的话，这次的培训也是让我知道，我们作为教师，更是要从自身做起，做个有素质有道德的教师，这样，才能更好的把孩子给教好。经过这次的培训，我明白我还有很多要学的东西，同时在以后的工作中也是要把我所学的运用上，不能今天学了，明天工作的时候就忘记了，我想，在今后的工作中，我一定要更好的做好，不负今天的培训。幼教社会理论心得体会幼儿园社会理论心得体会篇十父母的幼教心得我曾经看到一张报纸上的一个跟踪调查。把几个幼儿园里的孩子分别放在一个屋子里，每人给他们一块糖，过一定的时间，假设谁不吃就再给他一块，假设是谁吃了就不再给他了。结果有的孩子经受不住糖的诱惑，吃了；有的孩子经受住了诱惑，并把分到的糖拿回家与父母分享了。以后跟踪调查发现，能经受诱惑的孩子获得了很好的业绩。早期教育既是智力、技能的培养，也是性格、意志、情感、品德的培养。孩子总会长大的，独立立足于社会的，要成为一个社会的人，不仅要具备智慧，更重要的是要具备高尚的人格，坚韧不拔的毅力。作为家长，既要重视智力因素的培养，又要培养幼儿的非智力因素，使幼儿全面得到开展。首先，要注意幼儿良好品德的形成。家长是学生的第一任教师，孩子思想品德的养成，与家长有极大的关系，家长的言语行动是孩子的典范。教育中我们发现，有些难管理的学生，除了家长过分溺爱，受社会不良风气影响外，有些表现与家长非常接近。中国有句老话，“上梁不正下梁歪。”很难相信，一个不讲理的家长能培养出讲理的孩子。要从小培养孩子讲文明、讲礼貌，不说谎话，团结同学，助人为乐，与人友善，热爱劳动，保护公物……其次，要注重毅力的培养。孩子在成长过程中遇到挫折是难免的。孩子遇到挫折，有时会沮丧、焦虑、自卑、失去自信心。我们的责任不是怎样保护孩子不受挫折，而是如何培养孩子战胜挫折的毅力。在日常生活中，培养孩子做事情的专一性、坚持性，并在挫折中让孩子通过努力来抑制困难，锻炼孩子的意志和耐力。一般说来，意志越坚强，就越能抑制困难，成功的希望也就越大。第三，要培养孩子听大人话的习惯。如今孩子少，一般都挺惯的，一有什么要求，大人马上给予答复，特别是隔代亲人，更是这样，久而久之，孩子就很难管理。儿科教授施米特医生说：“孩子小时候管教越宽松，长大了就越容易任性，难以管束。”管教孩子不须凡事解释，对幼儿，一句“因为是我说的”就够了。孩子逐渐长大了，难免对有些规矩提出疑问，这时尽可给他讲道理，也听听他们的意见，但说明决定权仍然在你的手上。我的孩子四岁多了，这些日子养成了要雪糕的习惯，每天都要，吃饭之前都要，我看不管不行了。于是有一天他又要的时候，我们没有搭理他，哼了一会，哭了，哭了我们也不管他，只是干自己的事，最后没能吃上，以后一连几天都没有再要。第四，孩子小的时候，需要大人的关心，孩子大了更要注意亲密关注孩子的动态，尤其是工作很忙的家长，更要多牺牲一些时间去与孩子交流，发现问题马上给予纠正。总之，孩子是一块玉，玉不琢不成器。幼教社会理论心得体会幼儿园社会理论心得体会篇十一读了《玫瑰与教育》后，我想至少有一点是可以肯定的，那就是：勤奋地阅读成就了她的美丽和深化。请看她是怎样对待阅读的：“读书，使精神高贵而丰富，亦使生命深化而阔远;读书，让我在有限的从教时间内，实现自身的无限。”“读书，是我心灵的振翅;读书，是我精神的呼吸。”“读书虽不能改变人生的物象，但可以改变人生的气象。”“外在的形貌基于遗传，是难于改变的，但人的精神却可因读书而蓬勃葱茏、气象万千。”“读书是最高档的营养品、最名牌的抗衰老剂……一个人，只有在读书中才能体验生命的滋味。在读书中身体自然得到运动，大脑自然得到运转，心灵自然被酬劳。”读书让我们有专业的知识，考虑让我们有了独立的思维，理论是将我们的考虑施行于课堂教学之中，这样的理论我想一定是具有教师独立特色的教学活动，窦教师强调教师应该具有一定的个性，教学活动应当有自己的特色，反思自己在每次外出听课之时，所获得的那些教师们表扬、鼓励的技巧，调动情绪的方法。回来以后便照葫芦画瓢用到自己的课堂教学之中，如今想起来在课堂我们反而失去了自己。作为一名语文教师，我常常为自己语文课堂缺乏生动、灵性、激情、思想……而苦恼、烦忧、惭愧、自责。或许这就是我不断买书读书的最重要原因之一吧，是的，“唯有读书”才能让自己长“高”啊!人，读书与不读书肯定是不同的。身为教师，读书与不读书，就更不一样了，这可以在你的学生那里得到验证。就让我们在这读书的季节里，来开始我们自己的阅读吧，相信在阅读中，我们也一定会变得美丽、优雅。教师的一生或许就是一个不断翻阅书籍，行走于学生中间以及文字之间的生命过程吧!幼教读书心得怎么写4随着幼儿不断的学习与开展，他们无论是在认知还是在经历方面都有了一定的进步，他们的探究欲望和才能也越来越凸显。此时我们要如何继续满足幼儿的在科学领域的学习需求呢?今读《利用科学活动促进幼儿深度学习》(20__)深受启发。朱凤教师指出，所谓“深度学习”是指学习者以高级思维的开展和实际问题的解决为目的，以整合的知识为内容，积极主动地、批判地学习新的知识和思想，并将已有的知识迁移到新的情境中的一种学习方式。例如，在乌龟的饲养中，幼儿对乌龟吃什么、乌龟的爬行、乌龟什么时候生蛋、乌龟的种类等问题非常感兴趣。幼儿提出了一个又一个问题，但这些问题是比较粗浅的，只能通过观察、探究、资料整理、记录等方式才可以帮助幼儿真正的解决问题。所以通过幼儿感兴趣科学问题我们可以建构一个深度学习工程，通过深度学习工程的建构与施行帮助幼儿通过不断的发现问题、提出问题、解决问题的过程中建构比较系统、更具逻辑的知识与经历，从而促进幼儿学习。首先，要关注幼儿感兴趣的问题。幼儿感兴趣的地方非常多，我们有必要深化幼儿当中，去理解和感知幼儿感兴趣的内容，从内容的参与引出疑问，从而推进研究的展开。要着重于从以下四方面展开。一是是什么的问题;二是为什么的问题;三是怎么样的问题;四是对我有什么用的问题。第一个问题兴趣解决的是认知，第二个解决的是动态的过程思索，第三个解决的是判断、预测的问题，第四个是自我联络，挥发自我的问题。整个问题关注幼儿兴趣的集中点，且层层递进，对幼儿深化学习具有先决推动作用。其次，要帮助幼儿梳理探究问题。有限的阅历和知识缺乏以让幼儿可以深化把握问题的全貌，我们有必要参与其中，帮助幼儿梳理问题。在问题的梳理上，我们关注于三个方面的内容：一是孩子们观察到的不解现象;二是孩子们的想象疑问;三是理论技巧、方法层面的问题。在梳理的过程中，不能剥夺幼儿的主导地位，要注意观察，采取适宜的方法介入到孩子们的问题探究之中，发挥作用，但不影响孩子们主导地位的兴趣发挥，这是我们实操的根本要求。此外，要建立学习工程。我们要从生活着手，寻找素材，结合孩子们的理论现状和理论兴趣，确立适宜孩子们参与的科学内容，通过探究的层层深化后一步一步建构起微工程。在深度学习工程的构建上，从一开始我们就鼓励孩子们的参与，内容的构建，程序的安排，材料的统筹准备等等，孩子们都可以参与其中。教师要准确把握微工程的方向，要坚持才能和兴趣并重的原那么，以此为根底，和孩子们一起，充分合作，完成深度学习工程的构建。幼教社会理论心得体会幼儿园社会理论心得体会篇十二幼教团干培训心得通过这几次的培训，听了时炳鑫、魏署临、石聃文等几位教师的讲授，自己学到了很多东西：为人处事、才能培养、沟通技巧等。使我受益匪浅，它将成为我工作生涯中难忘的一段历程。一、心在哪里，收获就在哪里。怎么样才能把一件事情做好，这次培训给了我正确的答案。首先，得细心，细节是决定成败的关键；其次，得用心，一个不能把心思用到工作上的人，永远做不成大事，一个用力去做工作的人，只能说他还称职。而只有用心去工作的人才能到达优秀，才能备受集体的青睐。其次，得有信心，在工作的过程中，遇到困难，积极面对，努力通过各种渠道去解决问题，为成功找方法，只要坚信自己，事情总将会得到解决。二、把职业当事业，培养良好的工作习惯。使自己养成良好的工作习惯，对工作充满热情、积极的态度，乐意承受上级安排的工作，高效并有创意地完成工作。进步了你的思想，增进了你的智慧、丰富了你的阅历，也为你更美妙的明天铺平了道路。三、提升个人价值，给别人一个低头的理由。在这个终身学习的年代，我们不能以忙为借口，必须抑制困难坚持学习，勤于考虑，不断充实自己。同时要学以致用，根据客观实际，在认真学习、借鉴的根底上，灵敏运用所学的知识和积累的经历，敢于进展大胆的改造和创新。使自己以良好的品质、渊博的知识、高超的技术赢得大家的认可。四、换位考虑，真诚沟通。以前总觉得自己在与同事交往沟通方面做的不好。这次的培训通过几位领导深化浅出的讲解，从我们身边熟悉的事物、日常的生活入手，生动的例子、幽默幽默的`语言，让我深化地认识到沟通交流的重要性，使我一生受用。静下心来细细回忆这次的团干部培训，留给我更多的不是课堂上教师讲授的知识，而是更多更多课堂之外需要我们去细细咀嚼、用心体会的东西。任何事情做过之后你都得做一下总结，尽快找出自己的缺乏和错误的地方。每做一次总结就是一次进步。下次遇到同样的情况心里就有底了，做起事来也会一次比一次更有头绪。在今后的工作和生活中，我将立足本职、勤奋学习、扎实工作、锐意进取，作出自己应有的奉献。幼教社会理论心