做老师心得体会范文

做老师心得体会范文

做老师心得体会1

一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的盼望。国家繁华、民族振兴、训练进展，需要我们大力培育造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、布满活力的高素养专业化老师队伍，需要涌现一大批好老师。那么，怎样才能成为好老师呢?我意识到了以下几个方面：

第一，爱岗敬业，做忠诚于党的训练事业的践行者。忠诚敬业是成为合格人民老师的第一要素。始终坚持走中国特色社会主义道路，弘扬爱国主义、集体主义精神，把个人命运和国家的命运紧紧连在一起。树立高尚的职业抱负，培育坚决的职业操守，肩负起人民老师的光荣职责，把全部心血和精力奉献给祖国的下一代，培育造就社会主义合格建设者和牢靠接班人。

其次，学为人师，做同学健康成长的引导者。老师要像一盏明灯，给同学以暖和和盼望，照亮孩子前进的道路。老师要用真心、真情、真诚关爱同学，开启同学才智，陶冶同学情操，引导同学全面进展、健康成长。要静下心来教书，潜下心来育人。要注意挖掘每个同学的闪光点，激发潜能，鼓舞制造，宽容失败。要做同学的良师益友，关心同学解决思想困惑和生活困难。

第三，开拓创新，做训练改革进展的推动者。创新是优秀老师最具时代特征的精神品行。老师增加创新意识，把握训练规律，勇于探究，敢为人先。要根据素养训练的要求，推动课程体系、教学内容和教学方法改革，坚持启发式教学，加强实践环节，培育同学的创新精神和实践力量，只有在教学科研一线的改革创新上有更大突破，整个训练事业的改革创新才能有实质性的推动。

第四，行为世范，做良好社会风尚的引领者。优秀的老师是同学的表率、社会的榜样。老师担当起训练者的社会责任，带头传承中华民族优秀文化和传统美德，提倡社会文明新风，引领社会风尚和时代进步潮流。要树立高尚的精神追求，恪守学术道德，甘当人梯，甘守孤独     ，以自身的师表风范和人格修养带动社会风气的改善。老师要做民族团结的传播者、践行者和捍卫者，乐观促进民族团结思想进课堂、进头脑，让维护民族团结在全社会蔚然成风。

训练是全民族共同的事业，全党全社会都要更加关怀支持训练事业，国家进展盼望在训练，办好训练盼望在老师。我们老师要增加荣誉感责任感，不负使命，不负重托。

做老师心得体会2

“无德无以为师”。有什么样的老师就有什么样的同学。老师的言传身教直接影响着每一个同学，这实际上就给老师提出了更高的要求——老师必需有高素养。没有高素养的老师就不会有高素养的训练，有什么样的老师就有什么样的同学。老师对同学起着潜移默化的效应。

一、关怀每一位同学

做一名好老师、特殊是一名好班主任，首先应当做到爱同学。对全班同学，无论他是诞生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好同学或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让同学信服。即使他们违反了纪律，老师严峻批判时，也要动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关怀你、爱惜你的，是为你着想才如此严格要求。这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心理，会理解老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。精诚所至，金石为开。更重要的是，“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着同学们的心灵，实现了爱的迁移，教给了同学们如何爱别人。做一名好老师，关怀同学，不能只表现在语言上，要落实到行动上。从小事做起，从点滴做起，使同学无时无刻不在感受到老师的关怀与爱惜。同学生病，轻轻关怀几句，为他送上一杯暖暖的开水，同学是不会遗忘你的。老师与同学之间有了真情，有了爱，就具有了分散力的。

二、敬重每一位同学

做一名好老师，应当无私地把爱洒向每一个同学，始终坚持对同学持敬重的态度：敬重同学的人格，敬重同学的感情，不损害同学的自尊心，有礼貌地对待同学。老师敬重同学是同学进步的外因，同学自尊自强是他们进步的内因。敬重同学，同学就会向老师放开心扉，用全心来接受老师的爱。敬重同学要以相信同学和理解同学为前提。能将同学看作是一个公平的对象来看待。班主任不要总是高高在上，动不动就训斥、挖苦、讽刺同学。每个同学都是有自尊的，老师要象爱护自己的眼睛一样爱护同学的自尊心。对同学要一视同仁，不能由于同学成果的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对同学另眼相看。对同学要始终表现出关注和热忱，奇妙地对同学进行嘉奖和批判。这样同学们就会觉得在这个集体中有暖和、有盼望，从而更加喜爱这个集体，喜爱你这位老师，才能成为他们学习的动力，才会对同学人格的培育起潜移默化的作用。

三、了解每一位同学

二十几年的训练阅历使我懂得，老师爱同学，不是一个纯粹主观的过程，假如同学从来不向他们的老师放开心扉，同学的心灵之门打不开，那么训练就无法进行。假如同学不情愿把自己的欢快、苦痛告知老师，不情愿与老师开诚相见，那么任何训练都是无效的。师生之间的沟通，是一个彼此促进思想和感情高尚起来的过程。只有获得同学的爱戴和相信，让同学主动向老师放开自己的心灵窗口，老师才能更清晰地了解他们特有的情感世界，懂得他们胜利的喜悦和失败的苦痛，让他们在学习过程中时时体验到老师对他们的关怀，时时感受到努力得到的确定，体验到学习的欢乐和胜利。训练工作必定会事半功倍的。

四、面对全体同学

老师生活在同学中间，深知同学需要老师的关怀与爱惜。而喜爱得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部同学。但老师只有一个，时间和精力都有限，这就必需调动集体的力气，通过集体的关怀使同学感到暖和，相互影响、关心、扩大和深化师爱的作用。做一名好老师，爱不是偏爱，要无选择地、公正地、无例外地爱每一个同学。做一名好老师要擅长掌握自己的情感，不能对优秀同学偏爱，对后进生另眼相待。老师对优秀生要严格要求，对后进生要赐予更多的关怀。要相信同学、理解同学、敬重同学，微笑着面对同学，同学会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也肯定会开展的生动活泼，卓有成效。对同学喜爱、理解、敬重、关注他们丰富而简单的内心世界，只有这样才能将老师的爱通向同学的心灵。当老师把一颗真诚的心交给同学，公正地对待每一个同学，公正地把爱和暖和送给每一个同学时，同学的心定会溶化在师爱中，在学习生活中找到欢乐，开心地接受训练。

做老师心得体会3

最近我仔细拜读里闻名训练家魏书生主编的《如何做最好的老师》一书，读完，我不由地思索：什么样的老师才是最好的老师呢?引用编者的话就是：“我们老师应努力提升自我，修炼老师之贤，做最好的自己，成为最好的老师。”可能我们永久也达不到那个“最好”的境界，但假如我每天能做得“更好”，我想我离那个“最好”应当也不远了。

那么如何才能真正“做最好的老师”呢，达到那个境界呢?编者在《如何做最好的老师》一书中将影响老师一生的中外训练家经典感言分别进行了阐述，对于我们老师具有深刻的借鉴和指导意义。作为老师的我也不由地思索这几年在教学实践中的得失，得到了一些体会，一个幼儿老师应具备扎实的专业学问和坚固的专业技能，这一点是不能否认的，但我个人觉得一个幼儿园老师更应当具备剧烈的责任感和使命感。

作为一名幼儿老师，应当为孩子负责。“在老师素养的诸多因素中，对孩子的奉献之心、理解之心、公平之心、责任之心等老师非智力因素是第一位的”。当一个个可爱，单纯的脸庞消失在我们面前，我们就应当明确自己的责任，充分预备上好每一节课，不断完善自己的教学水平，尽量让幼儿在每一节活动后有所发觉，有所收获。同时我们要公平对待每一位幼儿，那些被自己搁置在角落里的孩子，其实也有自己的闪光点，因此，老师的责任首先在于发觉并扶正幼儿心灵土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，最终排挤掉自己缺点的杂草。以我的理解，不管听话的、不听话的、美丽的、不美丽的、聪慧的或是不聪慧的孩子，在母亲的眼中都是有很多优点的。我们应当把爱转换成母爱，有了母爱之心，我们就能发觉孩子身上的”闪光点“，但这种对孩子的爱也绝不是迁就纵容孩子，也绝不是放弃严格要求和严厉 的纪律，这种爱应当是像对待自己的孩子一样给孩子的成长和进展供应关心和服务，爱才之心;宽容之心;关怀之心……这些爱是成为“最好老师”的基础。作为班主任的我，要从”喜爱孩子“向”爱孩子“进展”!要为孩子的成长以及将来负责!

作为一名幼儿老师，应当为家长负责。家长将孩子交给老师，交出的是他们多老师的相信，作为一名老师就应当讲这份相信化作责任，尽心尽力把每位幼儿当成自己的孩子一样训练培育。作为老师，把保育工作要做得特别好，孩子们的平安、生活、卫生等方面照看得无微不至，让家长们放心，安心地工作，在孩子得到了悉心照看的前提下，家长的工作自然会很简单地做好。家长是幼儿的第一任老师，也是幼儿的终身老师;幼儿是在家长直接训练和影响下成长的，家长在幼儿训练中有着独特的作用。正是由于家长在幼儿训练中的独特作用，幼儿老师必需于家长沟通思想，使两者相互协作、相互影响、同步进行。老师可以利用接送孩子的时间与家进步行沟通，也可以利用现代化的通讯设备电话、网络等增加了老师和家长之间的`亲和力，也能有效的鞭策老师家长有心去发觉去挖掘孩子的闪光点，具有其他方式不行替代的作用。

作为一名幼儿老师。应当为自己负责。幼儿园老师难免会遇到工作，生活上的各种琐事，不顺心，但我们要时刻牢记于一句名言：累累伤累是生命给你的最好的东西。也的确是的，挫熬煎练一个人的意志，让人在挫折中强大，同事也是阅历教训的积累。既然我们选择了老师这一职业，我们就应当做好我们的本质本职工作，让孩子喜爱，喜爱上你的课。

作为一名老师必需调整好自己的心态，以奉献的精神，从事崇高的事业;以超群的记忆，展现个人的才华;以不断的追求，提升自己的价值，在工作中做一个细心人，有心人，擅长思索的人，勤于笔耕的人。

我会把“做一名好老师”当作我终生的追求，我会在老师职业道德规范和原则的不断影响、约束下，结合自己的教学实践，不断完善，不断成熟。我愿连续向全部的老师学习，站在弘扬“师德”的起跑线上，用自己平凡的劳动铸造高尚的师魂。

做老师心得体会4

12月15日汉寿县训练局教研室黄平给龙池试验中学全体老师主讲了一次主题为“怎样做一名好老师“的专题讲座。黄主任从历史的角度和时代的要求阐述了做一名好老师的职业标准，深化浅出语言幽默诙谐，令人受益匪浅，大厅里不时爆发出一阵阵热闹的掌声。

古人云：君子有三乐“父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而训练之，三乐也。”作为一名老师，最大的欢乐就是看着自己的同学学有所成，成为社会有用之才。总结这些年来的训练教学工作，我觉得做好一名老师，应当要做到以下几点：

一、老师要有现代精神和奉献精神。

老师必需有将来社会进展所要求的开放意识，竞争意识和合作意识，思想上更新观念，行动上勇于创新，学习上力争上游。同时还必需糊涂地熟悉到，作为老师，应当有着更高的抱负信念和人生追求，从某种意义上讲，我们拥有的学问和育人事业具有非常重要的价值。另一方面还需要仔细履行包括为人师表在内的法律和道德所规定的义务，也只有这样，才能坚决献身训练信念，做到以人为本，以教为乐，以教为荣，展现当代老师的崇高形象。要当一个好老师，还要有一颗奉献心，一种乐在教坛献青春的阳光精神。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”老师就像那悄悄奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。先人喻老师为蜡烛，未免太悲凉。我称之为阳光，则有了生命的动感。教学是一种精神产品，精神产品有时是无法以金钱衡量的。古有武训行乞办学，今有很多老师悄悄无闻育新人。为此，我觉得每天应当以阳光心情进入教室，送给同学欢乐，送给同学光明。作为一名老师就要有悄悄无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给同学。

二、老师要有育人力量与敬业精神。

老师必需具备不断学习和自我进展的力量、科学的预见力量、与时俱进开拓创新的力量、实践与沟通力量、捕获和使用现代信息的力量。将来老师应博学多识，做到“给同学一碗水，自己有长流水”。学习现代最新的科学理论，了解和把握现代信息技术及训练学和心理学的相关学问，并把这些学问运用到自己的教学工作中。以教学为已任，努力钻研业务，潜心讨论教材，细心设计教案，讲究授课方法，把握教学规律，使自己培育的同学学会生存，学会做人，学会合作。只有这样，我们老师才能赢得广阔同学的赞誉。

三、老师要发挥人格力气的引导作用。

俄罗斯训练学家乌申斯基说：“在训练工作中，一切都应以老师人格为依据。由于，训练力气只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度，任何人为的机关，无论设想得如何奇妙，都不能代替训练事业中老师的人格的作用。”所谓“以不正焉能正人”，唯有如此，同学才能敬其师，信其道。可以这样说，老师的人格力气是素养训练的重要保证。作为老师的我们要拥有良好的道德规范，形成人格魅力。古人云：师者为师亦为范，学高为师，德高为范。作为莘莘学子们的道德基因的转接者，我们是孩子们道德借鉴的镜子。余漪老师经常用“做一辈子老师，一辈子学做老师”鞭策自己，她认为做人师不是做书匠，对孩子不仅是言教，重要的是身教!身教重于言教，可见老师的训练力气更多的是从人格当中来的，这是一种特别的训练力气!当井喷发生时，重庆开县的优秀老师们用他们的人格和生命谱写的赞歌。“长大我也要当这样的老师”多么质朴的话语，它深深震撼着我们在座的每一位老师的心灵，让我们看到孩子已真正从灵魂深处读懂了老师。这些一般的老师行为也再次告知了我们，师德，不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现，是一种来自人格的魅力!

四、老师要用“三心”开启同学心灵。

用真心做一名人民老师。既然选择了老师这份职业，那么就要用真心去对待它。正所谓干一行，爱一行，专一行。只有真心对待，才能获得相应的收获。而真心对待又详细体现在敬业与勤业。悄悄地付出换来的是桃李满天下，获得的是很多同学的敬重和爱戴。用爱心做一名人民老师。作为一名人民老师，必需要有一颗爱心。陶行知先生说得好“捧着一颗新来，不带半根草去”。这正是老师无私奉献爱心的典范。很观赏这样一句话“每个孩子的心中都有一根独有的琴弦，如果你自己能与他对准，他就会奏出最奇妙的音乐。”是的，没有不行训练的同学，只有不善训练的老师。我们老师要学会用自己的真诚关爱身边的每一个孩子，要用人性化的方式来指导、矫正孩子的思想和行为，使同学真实感受到老师的关爱。爱是一个永恒的主题，老师对同学的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。关爱每一位同学，这是我们教同学涯中永恒的主旋律。课堂内外，总是以微笑面对同学，在同学们的心目中，老师是永久那么乐观和布满自信，那么朝气蓬勃，那么和气可亲。用急躁做一名人民老师。老师与其它职业不同，并不是一天工作8小时之后就能放下的工作。老师会面对一些纷繁琐碎的事情要处理，而面对这些的时候就需要有一颗急躁。切实找到有效的方法解决问题，做到细而不琐，有条不紊。这些话说起来很简单，但做起来并不那么简洁。老师的急躁还需体现在传道、授业、解惑之时，每个同学的学习力量和学问结构都不同，老师不行能要求每位同学在同一时间学会所教的内容，这时，作为老师就需要急躁地辅导临时没有跟上的同学，使之跟上前进的步伐。

五、老师要乐观进取重视在教中学。

老师有一颗不息的求知心，知也无涯学海泛舟的进取心。对待学问要做到“三学”——博学、深学、长学。我们以前学的那点东西，如升斗之于海洋，停止学习是无法有效施教的。况且信息社会学问波诡云谲，不会学习无异自闭于围城。为此，要抓紧专业学问的跟进学习，给同学一滴水，个人要有一桶水，跟进学习犹如自来水。更要讨论教学艺术，向课堂要成果，向高科技教学手段要成果。在教学的同时，重视训练教学讨论，要讨论人的思维规律，以思维科学指导教学实践。要真出好成果，不能施行题海战术，非科学施教则不能奏效，要同学的高成果，也要个人的高水平。

六、老师要树立民主科学的训练观念。

老师是社会主义精神文明的建设者和传播者，今日一个日新月异的时代，老师与同学生活场域的不同和变化，使得传统意义上的训练教学、学习和生活，从节奏到质量都发生了深刻的变化。我们现在的同学从多种渠道猎取的信息和资源不仅数量大，而且内容多、视角多变、形态简单。迫使我们老师不能想怎么教就怎么教，必需想方法适应同学，确定合理的教学目标和教学方法，把同学放在首位，形成民主、科学的训练方法。我深深记住了魏书生老师所提倡的班级和教学管理一靠民主;二靠科学的训练理念。作为老师我们只有引导同学建立互助的人际关系，形成师生互动，才能赢得同学的相信，发觉和进展同学人性中最美的部分，让同学得到充分而全面的进展。

七、老师要有团结协作的合作精神。

老师从事的既是个体性的工作，又是整体性的工作，怎么和同学、家长、同行、领导相处呢?归根究竟，还是要以诚为贵、以和为贵，讲求团结协作的境界。要想做到团结，就必需大气、大度、包涵，有胸襟、有境界。“我欢乐，并不是由于得到的多，而是计较的少”，就像遇到红灯，有的人觉得懊丧甚至想咒骂，但有的人却能乐观地告知自己，绿灯迎接的第一个人总是我。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人”，我们要在老师这个工作岗位上，悄悄无闻，辛勤耕坛，象古代大训练家孔子呕心沥血，以教为重，象现代宏大训练家陶行知先生安于“粉笔生涯”，鞠躬尽瘁，由于老师是平凡而又神圣的职业。

做老师心得体会5

12月的天气寒气袭人，在舒兰市训练局学术报告厅内，虽然室内的温度不高，但却洋溢着热闹的气氛，来自各学校的班主任老师们聚精会神地倾听着训练专家的精彩讲座。学术报告厅内鸦雀无声，时而还会发出阵阵笑声，一上午的时间里我们听了两位专家的讲座，可以说他们演讲风格大不相同，但却各有千秋，他们的思想、理念、心态值得我们深思，更值得我们对自己的训练教学工作进行反思、总结。

吉林市骨干老师隋春霞老师的报告，可谓非常精彩，三个多小时的时间里，她与老师们沟通她多年的教学阅历、管理方式。虽然没有华丽的辞藻，也没有美丽的课件，但是她所讲的都是最朴实、最贴近我们生活的教学案例。叙述的过程中，我们看到了她会心的微笑，更看到了她在讲到动情时，饱含深情的热泪。在她所讲的案例当中，我也曾经遇到过这样的问题，可是她的方法让我不禁陷入深思当中，现在想想自己的经受真是汗颜!

隋老师在讲座中提到了做幸福欢乐的班主任是我们追求的目标，她谈到了她从择业到乐业、爱业的过程。谈到了她管理班级的很多方法，她说做班主任就应当做到“每天不欠债，抓两头带中间