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文档简介
10.老王杨绛
杨绛,原名杨季康,生于1911年,江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著有《堂·吉诃德》,散文集《干校六记》《将饮茶》等,长篇小说《洗澡》。作者简介伛
攥
惶恐荒僻取缔
翳骷髅
滞笨愧怍yǔzuànhuángpìdìyìkūlóuzhìkuìzuò塌败tā预习检测
带着你的关切,阅读课文,走进老王的心灵。老王是一个怎样的人?(两个方面)1-4自然段说明老王是一个
的人;5-16自然段说明老王是一个
的人。不幸善良速读课文,整体感知研讨老王之“不幸”(1)精读课文1—4自然段,学习明确文中交待了老王的哪些情况?课文第1自然段:交代了老王的职业
谋生手段课文第2自然段:交代了老王的家庭情况
孤苦无依课文第3自然段:交代了老王的身体状况
生理缺陷课文第4自然段:交代了老王的居住条件
生活条件车夫无亲无故一只眼塌败小屋课文研读,合作探究
课文第3自然段写老王的生理残疾,还介绍了人们对老王的态度。别人如何对待老王?
1、不愿坐他的车;2、叫他“老光棍”;3、恶意的揣测他眼睛瞎掉的原因。
老王仅靠一辆破旧的三轮车单干勉强谋生,生理的缺陷对他偷蹬三轮车谋生无疑是雪上加霜,困难重重,由于老王收入少,居住条件极差,这些写的是老王生活之“不幸”。
老王除在生活上“艰苦”外,还在精神上“凄苦”。这样看来,我们说,老王是一个不幸人。职业——靠一辆破旧三轮维持生活生活——打了一辈子光棍,孤苦伶仃
身体——眼睛残疾,难以自理居住——荒僻的小胡同,塌败小屋凄凉艰难的老王老王仅靠一辆破旧的三轮车单干勉强谋生,生理的缺陷对他偷蹬三轮车谋生无疑是雪上加霜,困难重重,老王收入低,居住条件差,老王的生活“苦”。老王虽然生活艰苦,充满不幸,但是别忘了,老王却是个有品质的人!
课文中哪些事情体现了老王的善良?请用简洁的语言概括。这三件事情中各自有哪些细节体现老王的善良?试用句式:我从------事件中--------看出老王---------的品质。文化大革命期间杨绛的一家1966年被批斗为“反革命学术权威”;1969年被下放到五七干校接受劳动改造;1972年遭到驻扎在她家的革命男女的毒打;杨绛在文革期间被剃过阴阳头;戴高帽游街;挨打谩骂,受尽凌辱。事件老王的品质送冰块,车费减半老实厚道送钱先生看病,不要钱重感情,讲仁义临死前送来香油、鸡蛋知恩必报他需要钱,但做生意从不多收一分钱。愿意尽义务,非常讲感情,讲仁义,有良心,关心人,老实厚道,善良纯朴,知恩必报。送冰块,车费减半送钱先生看病,不要钱受人好处,总也不忘,临死前送来香油、鸡蛋
善良淳朴的老王老王所做的哪一件事最令你感动?为什么?
受人好处,总也不忘,临死前送来香油、鸡蛋这件事最令我感动。因为老王知恩图报,临死也要去谢谢好心人,最能体现老王心地善良,最能令人感动。
老王“送香油和鸡蛋”这件事情中,哪一个片段给你留下深刻的印象?你认为作者是一个什么样的人?作者也是一个善良的人。作者一家人对老王的“善”主要体现在哪些方面?1、总是照顾他的生意,坐他的车;2、作者的女儿知道老王有夜盲症,送给他大瓶鱼肝油;3、老王再客气,也付给他应得的报酬;4、关心老王生活,三轮改成平板三轮,生意不好做,作者关切地询问他是否能维持生活;5、老王送来香油鸡蛋,不能让他白送,也给了钱。对这一句话,你是怎样理解的?1.这是本文的中心主旨句。也是本文的文眼所在。2.一个社会总有幸运者和不幸者。作者回想过去,觉得对老王的关心还不够,所以“愧怍”。3.对老王的死,作者深表同情。为自己对老王的关爱不够和自己无力真正改善老王的境遇,作者感到愧怍,呼吁关爱不幸人。那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。我们周围的“老王”拓展延伸向往?茫然?……
王致中,17岁,
在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤,从煤坑向上爬100米,然后再走1000米山路,挣1元人民币。
《生活的旋律》我们的生活被太多假象所蒙骗,以至于缺少了真爱与关怀,在大多数人的眼里,街边的乞讨,都是有组织的集团操纵,为此人们忽略了真正需要帮助的人群。冷暖相依漫天飞雪,孩子已经冻坏了,最后一点水果何时才能够卖完?不一样的童年同在一片蓝天下,她们的孩子长大后又是一种怎样的景象。……
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