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二年级上册美术教案-第14课奇特的梦丨浙美版（2012）一、教学背景分析本节课是浙江美术教育下乡计划的一节美术课，旨在提高乡村学校学生的绘画能力，培养创造性思维能力和艺术素养。本节课的内容为绘画题材的选择和表现，通过学生创作画作，培养学生审美能力、观察能力和创新能力，同时也能提高学生的动手能力和想象力。二、教学目标1.知识与技能目标能够了解什么是“梦”，“梦”与日常生活的关系。能够运用“梦”的内容创作画作。能够运用绘画的技巧表现“梦”的特殊情境。2.情感目标培养学生的创造力和想象力。培养学生的观察能力和欣赏能力。培养学生的艺术兴趣和信心。3.过程评价目标学生能够参加课堂讨论，积极表达自己的看法和理解。学生能够按时完成绘画作品，严格按照要求进行作品评价。三、教学准备教师准备：PPT、黑板、粉笔、画笔、颜料、画板、装饰纸等。学生准备：画笔、颜料、画板等。四、教学过程1.导入新知通过PPT和讲解，引导学生了解什么是“梦”，“梦”的特点以及“梦”与现实生活的关系。2.提出问题教师会提出问题，如下：你们做过什么奇怪的梦？你们梦见了什么？你们有没有做过可以扩展的梦？通过问题引导学生回忆梦境，启发学生的想象力，同时也能帮助学生更好地了解梦的特点。3.审视作品教师会收集多幅与“梦”相关的绘画作品，让学生对这些作品进行审视和欣赏，并与学生一起探讨这些画作所表现的特点和艺术价值。4.学生作品欣赏和评选让学生在课堂上创作画作，并在完成后进行作品评选。在评选过程中，教师重点关注学生的表现技巧、创造力、画面感和是否符合题目要求等方面进行评价。5.课堂作业1.练习分享自己的梦境，集齐所有学生的梦境故事，并整理成书本。2.完成一幅“奇特的梦”主题的绘画作品，并按照要求进行评价和完善。五、教学后记通过本节课的学习和练习，学生不仅能够了解“梦”的特点和与现实生活的关系，还能够通过创作画作表现和表达自己的梦境故事，培养学生的艺术兴趣和创造力。同时

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