+高频考点专项练习：专题九+考点26+欧洲的思想解放运动+B卷- 高三历史一轮复习

答案以及解析1.答案：A解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是14实际的佛罗伦萨。结合所学内容可知，14世纪的佛罗伦萨，城市商品经济得到发展，从而为教育的改变提供了物质条件，这是改变的根本原因，A项正确；市民阶层的壮大也是商品经济发展的结果，排除B项；14世纪的佛罗伦萨，基督教会的权威和控制力还没有下降，C项与史实不符，排除；世俗教育取得了一定的发展是这种改变的结果，而不是原因，排除D项。故选A项。2.答案：D解析：本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是正向题。根据题干关键信息可知准确时空是：文艺复兴时期的欧洲。结合所学知识可知，经济基础决定上层建筑，因此文艺复兴运动发生的根本原因是资本主义萌芽，D项正确；保留古希腊罗马文化、地理位置优越及优秀的文学和艺术家，排除ABC项。故选D项。3.答案：A解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。根据材料“使艺术家们能够更好地捕捉人类的经历与情感，以及自然世界的美丽与神秘”结合所学知识可知，文艺复兴时期，出现了一些新的技术和方法，可以更好地帮助艺术家文艺创作，体现了新技术助推文艺复兴的繁盛，A项正确；材料体现技术发展促进艺术发展，没有体现世俗艺术的传播，排除B项；18世纪中期开始工业革命，材料中的技术与工业革命无关，排除C项；材料主旨是艺术发展，与经济发展无关，排除D项。故选A项。4.答案：A解析：本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质、影响题。据本题时间信息可知准确时空是文艺复兴时期（西方）。据材料信息可知，材料主张人勇于冒险、开拓财富，显然这是人文主义的体现，A项正确；材料信息主要体现出重视人、肯定人，这体现出文艺复兴时期的人文主义，资产阶级反封建的理论是启蒙运动时期，排除B项；推动宗教信仰自主性的是宗教改革，排除C项；民族国家的主要表征有共同的语言、共同的文化认知等，材料中没有相关的信息，因此无法得出促进了欧洲民族国家不断崛起的认识，排除D项。故选A项。5.答案：D解析：本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。时空是宗教改革时期（欧洲）。据材料“他开始传播福音（好消息），把人必须通过上帝的救赎才能得救的道理在世间传播”，可知马丁•路德主张的是因信称义，认为灵魂获救靠自己信仰，D项正确；仅从材料，不能得出主张建立独立的民族教会，排除A项；材料强调的是突出个人的信仰，并未提及教会与世俗之间的关系，排除B项；理性主义是启蒙运动的思想核心，与材料不符，排除C项。故选D项。6.答案：C解析：本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1543年（德国）。据本题材料“他译的圣经使用的是德国语言，这种统一的语言成为联系德意志各邦的重要纽带。”并结合所学知识可知，马丁•路德将《圣经》译成德文，使得德语成为德意志各邦的标准语言，这推动了德意志民族统一，有利于德意志民族国家的形成，C项正确；题目反映的是路德翻译德文圣经的相关信息，与提高教育普及程度无关，排除A项；路德的宗教改革打击罗马天主教会的统治而题目强调的是他翻译的“德文圣经”的作用，排除B项；题目信息和“欧洲各国”王权加强无关，只是反映的德国，排除D项。故选C项。7.答案：D解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：16——17世纪（欧洲）。根据材料“新教伦理赋予经商逐利行为以合理的世俗目的，无意中促进了经济活动的开展。天主教的思想却对资本主义的发展起了严重的阻碍作用。”可知，宗教改革后的新教赋予经商逐利行为以合理的世俗目的，无意中促进了经济活动的开展，说明宗教改革为促进资本主义发展提供了精神动力，D项正确；宗教改革的本质是促进欧洲的民主化进程，而经商逐利的世俗目的是现象，排除A项；只有合理安排伦理生活才能发展资本主义，说法过于绝对，排除B项；天主教的宗教思想缺乏伦理道德教化功能，“缺乏”一词说法不恰当，排除C项。故选D项。8.答案：A解析：本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：近代的欧洲。根据材料信息可知，受到光学理论的启发，近代艺术家的绘画作品对光的表现形式有所创新，革新了人们的视觉审美观念，A项正确；人文主义创作思想在材料中并未体现，排除B项；科学的发展有助于解放思想，但并没有改变西方社会对基督教的信仰，排除C项；绘画的真实性除了与技巧相关，也取决于绘画题材，近代科学发展与作品的真实性提高不存在必然联系，排除D项。故选A项。9.答案：C解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是17世纪（欧洲）。根据材料并结合所学知识可知，科技革命的成果推动了理性思想的传播，为启蒙运动的产生奠定了基础，C项正确；从材料看不出民众素养得到普遍提高，排除A项；依据所学知识可知，宗教改革促使王权开始摆脱教会控制，排除B项；直接指导早期资产阶级革命的是启蒙思想，排除D项。故选C项。10.答案：C解析：本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空：18世纪。据题干可知主要结论：18世纪，无论是有神论者或无神论者都认可自然界的权威，社会舆论环境宽松。结合所学可知，16-17世纪近代自然科学兴起，因此材料中反映的对自然权威的共同认可最有利于近代自然科学的发展，C项正确；19世纪是资产阶级革命的高涨，排除A项；16世纪欧洲发生宗教改革，排除B项；17世纪启蒙运动的兴起，启蒙运动是探讨人类社会，而不是材料中提到的对自然界的共同认可，排除D项。故选C项。11.答案：A解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：启蒙运动时期的欧洲。根据材料可知，启蒙思想家不承认任何形式的权威，只有经过理性“认证”后才会获得生存的权利，这说明启蒙思想家主张理性主义，结合所学可知，天赋人权即是理性主义的体现之一，A项正确；主张三权分立的是孟德斯鸠，排除B项；伏尔泰、孟德斯鸠等人都主张君主立宪制，排除C项；反对禁欲主义主要是在文艺复兴时期，排除D项。故选A项。12.答案：A解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是17、18世纪（欧洲）。据材料信息中，这场思想文化运动对待“现存的宗教组织”、“政治体制”、“社会结构”的质疑态度可得出这场运动是启蒙运动，因为启蒙运动时期，启蒙思想家勾画了未来理想社会的蓝图，包括政治制度等方面，据所学可知启蒙运动其核心是理性主义，A项正确；B项是近代自然科学的影响，排除B项；C项涉及宗教改革，不符题意，排除C项；D项涉及文艺复兴，排除D项。故选A项。13.答案：（1）原因：法国专制制度严重阻碍资本主义的发展；力量日益壮大的资产阶级迫切要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚；启蒙思想对民众产生了深刻影响；《费加罗的婚礼》赞颂了第三等级的聪明才智，反映了人民对封建等级制度的不满和对平等的要求。（2）表现：《人权宣言》第一条规定了公民平等；第十一条确认了言论自由、出版自由、著述自由；第十七条强调了私人财产权利。原则：天赋人权、法治、人民主权、保护私有财产。解析：（1）本题是背景类材料分析题。时空是：18世纪（法国）。原因：根据材料“1782年，博马含的剧本被呈送给法国国王路易十六，国王立刻就下了禁令。人们不断上书请愿，才迫使当局让步。”结合所学知识可知，18世纪中晚期，法国资本主义得到发展，而法国专制制度严重阻碍资本主义的发展，力量日益壮大的资产阶级迫切要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚；结合所学知识可知，启蒙思想对民众产生了深刻影响；根据材料“平民和贵族之间展开了较量，最终聪明勇敢的平民取得了胜利，虚伪荒淫的伯爵当众出丑。在这部喜剧中，第三等级的普通平民成为戏剧中的正面人物，而传统戏剧中一直受到赞颂的贵族伯爵却成了被嘲笑的对象。”可知，《费加罗的婚礼》赞颂了第三等级的聪明才智，反映了人民对封建等级制度的不满和对平等的要求。（2）本题是特点类、认识类材料分析题。时空是：1789年（法国）。表现：根据材料“第一条，在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”可知，《人权宣言》第一条规定了公民平等；根据材料“第十一条，自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一。因此，各个公民都有言论、著述和出版的自由，但在法律所规定的情况下，应对滥用此项自由负担责任。”可知，第十一条确认了言论自由、出版自由、著述自由；根据材料“第十七条，财产是神圣不可侵犯的权利，除非当合法认定的公共需要所显然必需时，且在公平而预先赔偿的条件下，否则任何人的财产不得受到剥夺。”可知，第十七条强调了私人财产权利。原则：根据材料“人们生来是而且始终是自由平等的……法律是公共意志的表现……整个主权的本原主要寄托于国民……财产是神圣不可侵犯的权利”结合所学知识可知，天赋人权、法治、人民主权、保护私有财产。14.答案：（1）特质：限于社会上层；崇尚个人主义。多元成因：中世纪宗教神学的统治；资产阶级追求现世的幸福；意大利是由贵族阶层知识分子统治；在城邦或诸侯国之间生长起来的自由空间；被完整地保存和经过精细阐释的古典文化；知识分子独立的话语权。（2）差异：天主教会主张“因行称义”；路德主张“因信称义”。演变：人性逐步从神权统治、基督教束缚以及等级特权中解放出来。解析：（1）本题是特点类、背景类材料分析题，主要时空是14-17世纪的欧洲。第一小问，关于文艺复兴的特质，由材料“文艺复兴时期人文主义按其性质来说是属于个人主义的”可知，文艺复兴崇尚个人主义；由材料“它只以受过教育的阶级为对象，就是人数有限的城市或贵族精英”可知，文艺复兴限于社会上层。第二小问，关于文艺复兴特质的成因，需从人文主义思想的发展和文艺复兴运动主要在社会上层中展开两方面分析。结合所学，西欧中世纪晚期资本主义生产关系萌芽，形成中的资产阶级不满中世纪宗教神学的统治，要求追求现世的幸福，这是人文主义思想流行、文艺复兴运动兴起的根本原因，同时意大利没有统一的王权，拥有在城邦或诸侯国之间生长起来的自由空间，以及被完整地保存和经过精细阐释的古希腊罗马文化积淀，为人文主义思潮的流行提供了有利的社会环境和文化基础。同时贵族阶层和知识分子成为推动和支持文艺复兴的中坚力量，也导致文艺复兴运动限于社会上层。（2）本题是对比类材料分析题，主要时空是16世纪的欧洲。第一小问，关于天主教会和路德在人的灵魂得救问题上的观点差异，由材料“人只要有信仰，无须任何中介人或代祷者，就可获得上帝救赎的恩典”可得出，路德认为“