重庆警察学院教师招聘考试历年真题

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教师招聘考试历年真题一、单选题1.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.沟通能力B.教学能力C.研究能力D.组织管理能力【答案】：D2.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和（）。A.校本培训型B.教研结合型C.学历进修型D.自我反思型【答案】：C3.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。A.启发诱导法B.学思并重法C.省察克治法D.积善成德法【答案】：A4.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.关爱学生B.终身学习C.为人师表D.教书育人【答案】：C5.下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（）。A.有广泛的交往能力B.有先进的教育理念C.有独立的科研能力D.有特色的教学能力【答案】：A6.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。A.增强学生参与的原则B.讲述思路为主的原则C.教学与D.强化问题意识的原则【答案】：C7.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。A.波动性B.丰富性C.敏感性D.外显性【答案】：D8.高等学校的教师的聘任,应当遵循（）的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.学校规章制度确立B.服从学校发展需要C.双方平等自愿D.由教师自己申请【答案】：C9.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。A.课堂教学能力B.指导学生能力C.社会服务能力D.科学研究能力【答案】：A10.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（）。A.实验B.毕业论文（设计）C.备课D.布置作业【答案】：B11.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。A.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的B.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的C.来自学校偶发性侵害造成的D.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的【答案】：D12.我国把（）周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。A.15-30B.14-28C.12-28D.14-25【答案】：B13.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.重要B.核心C.主导D.首要【答案】：B14.以下不属于实物直观的是（）。A.观察教学电影B.到实地参观访问C.演示实验D.观察实物【答案】：A15.“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）A.社会活动B.遗传C.环境D.教育【答案】：C16.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）A.《学记》B.《中庸》C.《论语》D.《大学》【答案】：A17.提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术（）A.具体化技术B.开放式提问C.封闭式提问D.内容反应技术【答案】：B18.高等教育评价制度的核心在于（）。A.问责B.管理C.权力D.发展【答案】：C19.高校德育过程中必须坚持教书育人、服务育人和（）。A.管理育人B.方法育人C.观念育人D.规章育人【答案】：A20.除本体性知识和条件性知识外，高校教师的专业知识还应包括（）。A.实践性知识B.人文科学知识C.社会科学知识D.学科专业知识【答案】：A21.教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。A.陶冶教育法B.自我教育法C.实际锻炼法D.榜样示范法【答案】：A22.专业学位作为具有（）的一种学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。A.学术背景B.国际背景C.经济背景D.职业背景【答案】：D23.孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是（）。A.教师应当谦虚B.教育不问学生出身贵贱C.教师应当关心爱护学生D.教师应当以身作则【答案】：B24.关于从众的影响因素，以下说法错误的是（）。A.群体中地位低的人容易从众B.群体的认知差距越大，越容易从众C.群体凝聚力越强，越容易从众D.群体规模越大，越不容易有从众【答案】：B25.根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）A.杰出人才与通用人才B.精英人才与合格人才C.学术型人才与应用型人才D.通才与专才【答案】：D26.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）A.《论语》B.《尚书》C.《孟子》D.《学记》【答案】：D27.为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计，也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是（）。A.教学计划B.教学设计C.教学大纲D.教学原则【答案】：B28.凡是一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用的，叫做（）。A.纵向迁移B.逆向迁移C.正迁移D.负迁移【答案】：D29.解答算术题所进行的操作在吉尔福特的智力结构中属于（）。A.记忆B.发散思维C.聚合思维D.认知【答案】：C30.（）是包括幼儿教育机构、学校教育机构和成人教育机构在内的，既进行普通文化教育又进行综合职业技术教育的全部施教机构系统的总和。A.双轨学制B.分支学制C.现代学制D.壬成学制【答案】：C31.提出爱情三元理论的心理学家是（）。A.赫洛克B.霍尔C.斯滕伯格D.霍妮【答案】：C32.我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）A.单一的教学机构B.单一的学术研究机构C.杰出的古代学术中心和教育机构D.真正的大学【答案】：C33.学校开展心理健康教育应该把科学教育与学生的主动参与真正结合在一起，充分调动学生的积极性和主动性，这体现的是心理健康教育的（）。A.主体性原则B.预防、调治和发展相结合的原则C.全体性原则D.差异性原则【答案】：A34.下列选项中，不属于《教师法》中规定的科学研究权的是（）。A.在学术活动中充分发表意见B.参加专业的学术团体C.从事科学研究、学术交流D.开展教育教学改革和实验【答案】：D35.在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是（）。A.安德森B.桑代克C.奥苏伯尔D.贾德【答案】：B二、多选题36.教育评价改革应遵循的原则是（）。A.坚持科学有效B.坚持中国特色C.坚持立德树人D.坚持问题导向E.坚持统筹兼顾【答案】：ABCDE37.斯滕伯格的"爱情三元论"提出，爱情包括的成分有（）A.信任B.承诺C.激情D.亲密【答案】：BCD38.建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略？（）。A.了解和研究学生，树立正确的学生观B.理解和尊重学生C.对学生放任管理D.提高自我修养，健全自身人格。【答案】：ABD39.目前大多数大学生感到在校有（）。A.人际压力B.就业压力C.考研压力D.学习压力【答案】：ABD40.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.思维创新B.团结合作C.集体智慧D.心理支持【答案】：ACD41.烹调师职业道德行为规范包括（）。A.精益求精，技艺精湛B.文明安全，讲究卫生C.优质服务，热情周到D.钻研业务，推陈出新【答案】：BD42.道德的特征是（）。A.道德具有历史继承性和相通性B.道德具有相对稳定性C.在阶级社会中，道德具有阶级性D.社会经济关系决定道德的产生与内容【答案】：ABCD43.布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，可分为几个阶段？（）A.动作表征阶段B.形象表征阶段C.情绪表征阶段D.符号表征阶段【答案】：ABD44.优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手（）。A.建设关爱学生的生活学习的师生关系B.建设富有育人寓意的校园物质环境C.倡导优化配置学校资源D.倡导崇尚学术，重视教学的价值取向【答案】：BD45.学生接受高等教育以发展其（）。A.实践能力B.学习能力C.素质D.研究能力【答案】：ABCD46.在现代伦理学概念体系中，道德是（）。A.是一种外在的处理人与人之间关系的强制手段B.以善恶为价值评价方式C.一种特殊的社会现象D.以社会习俗、舆论和人类良知为维系手段【答案】：BCD47.关于职业道德的社会作用，说法正确的是（）。A.有助于提高全社会的道德水平B.促进本行业的发展C.有助于维护和提高本行业的信誉D.仅调节职业交往中从业人员与服务对象间的关系【答案】：AC48.下面符合正确树立职业荣誉观要求的是（）。A.争取职业荣誉的动机要纯B.对职业荣誉要竞争，要当仁不让C.对待职业荣誉的态度要谦D.获得职业荣誉的手段要正【答案】：ACD49.影响说服效果的心理因素有（）。A.沟通方式B.说服者C.说服对象D.说服信息【答案】：ABCD50.高校战略管理具有以下特征（）。A.在空间上，具有系统性、全局性B.在本质上，是对高校发展方向及未来环境适应性的把握C.在作用上，具有纲领性D.在过程上，具有连续性E.在时间上，具有长期性、前瞻性。【答案】：ABCDE51.在规避办学主体问题和追求利益最大化的过程中，世界各国多元化高等教育办学体制呈现出的共同特征为（）。A.民办为主B.办学功能多元化C.合作博弈关系D.办学主体多元化【答案】：BCD52.《民法典》的原则是（）。A.绿色原则B.平等原则C.诚信原则D.公平原则E.自愿原则【答案】：ABCDE53.关于学年制的缺点叙述，正确的有（）。A.不利于因材施教B