湖北省恩施州巴东县三校联考七年级下学期第一次月考语文试题（含解析）

湖北省恩施州巴东县三校联考七年级下学期第一次月考语文试题（含解析）湖北省恩施州巴东县三校联考2022-2023学年七年级下学期第一次月考语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列加点字注音无误的一项是（）

A．选聘（pìng）伴侣（lǚ）疙瘩（da）深恶痛绝（è）

B．咳嗽（sou）调羹（gēng）澎湃（bài）鲜为人知（xiān）

C．校对（xiào）元勋（xūn）谣言（yáo）慷慨淋漓（línglí）

D．迭起（dié）无暇（xiá）典籍（jí）气冲斗牛（dǒu）

2．下列选项中有错别字的是（）

A．人声鼎沸家喻户晓沥尽心血九曲连环

B．不以为然锋芒必露当之无愧可歌可泣

C．妇孺皆知鞠躬尽瘁锲而不舍一反既往

D．至死不懈群蚁排衙目不窥园迥乎不同

3．下列加点成语使用错误的一项是（）

A．吴垠在当选班长那天的班会上，慷慨淋漓地发表就职演说，受到大家的一致好评。

B．我们严正警告暴恐分子：不要以为制造几起事端，就能够呕心沥血地分裂祖国。

C．学校邀请战斗英雄王爷爷为我们讲述马革裹尸的战争年代里一个个惊心动魄的故事。

D．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相待。

4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是()

A．近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。

B．“都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。”

C．“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，奋发有为。

D．十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。

5．下列句子没有语病的一项是（）

A．为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展了读经典作品，建书香校园”活动。

B．《经典咏流传》深受观众喜爱的原因是它新颖的内容和独特的风格造成的。

C．企业能否长远发展，关键是要把好产品质量关。

D．随着人工智能技术的进一步发展，给人民生活带来了极大的便利。

二、句子默写

6．古诗文名句默写。

（1）____________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）

（2）故园东望路漫漫，___________。（岑参《逢入京使》）

（3）五千年的古国文化，__________；多少英雄的故事，____________。（《黄河颂》）

（4）___________，对镜帖花黄。（《木兰诗》）

（5）描写恶劣的边关环境和木兰从军后艰苦的战地生活的句子是：____________，____________。（《木兰诗》）

（6）《木兰诗》中“扑朔迷离”这个成语出自“____________，____________。（《木兰诗》）

（7）《春夜洛城闻笛》中，诗人因闻听《折杨柳》曲调，不觉思念家乡与亲人的诗句：_____________，____________。

（8）古人云“醉莫沙场君莫笑，古来征战几人回”，《木兰诗》中相似的诗句是：“______________，_____________”。

三、名著阅读

阅读名著选段，完成下列小题。

（一）

这座城给了他一切，就是在这里饿着也比乡下可爱，这里有的看，有的听，到处是光色，到处是声音。自己只要卖力气，这里还有数不清的钱,吃不尽穿不完的万样好东西。在这里，要饭也能要到荤汤腊水的，乡下只有棒子面。才到高亮桥西边，他坐在河岸上,落了几点热泪!

太阳平西了,河上的老柳歪歪着，梢头挂着点金光。河里没有多少水,可是长着不少的绿藻，像一条油腻的长绿的带子，窄长，深绿，发出些微腥的潮味。河岸北的麦子已吐出了芒，矮小枯干,叶上落了一层灰土。河南的荷塘的绿叶细小无力的浮在水面上,叶子左右时时冒起些细碎的小水泡。东边的桥上，来往的人与车过来过去，在斜阳中特别显着匆忙，仿佛都感到暮色将近的一种不安。这些，在祥子的眼中耳中都非常的有趣与可爱。只有这样的小河仿佛才能算是河；这样的树，麦子，荷叶，桥梁，才能算是树，麦子,荷叶,与桥梁。因为它们都属于北平。

坐在那里，他不忙了。眼前的一切都是熟悉的，可爱的，就是坐着死去,他仿佛也很乐意。

（二）

呆呆地看着湖外的水沟里，一些小鱼,眼睛亮得像些小珠,忽聚忽散,忽来忽去,有时候头顶着一片嫩萍,有时候口中吐出些泡沫。靠沟边,一些已长出腿的蝌蚪,直着身儿,摆动那黑而大的头。水忽然流得快一些,把小鱼与蝌蚪都冲走,尾巴歪歪着顺流而下,可是随着水流又来了一群,挣扎着想要停住。一个水蝎极快地跑过去。水流渐渐稳定,小鱼又结成了队,张开小口去啃一个浮着的绿叶,或一段小草。稍大些的鱼藏在深处,偶尔一露背,忙着转身下去,给水面留下个旋涡与一些碎纹。翠鸟像箭似的水面上擦过去,小鱼大鱼都不见了,水上只剩下浮萍。祥子呆呆地看着这些,似乎看见,又似乎没看见,无心地拾起块小石,投在水里,溅起些水花,击散了许多萍,他猛地一惊,吓得又要立起来。

坐了许久,他偷偷地用那只大的黑手向腰间摸了摸。点点头,手停在那里待了会儿,手中拿出一沓儿钞票,数了数,又极慎重地藏回原处。

7．分别概括出与选段一、选段二紧密相关的情节。

8．结合选段一与选段二的景物描写，分析祥子的心理发生了怎样的变化？

9．《骆驼祥子》这篇长篇小说是老舍在旧中国，直面社会黑暗的一面，讲述了发生在北平的一位人力车夫祥子的悲剧故事。请你结合整本书的具体情节，谈一谈，导致祥子悲剧的原因。

四、现代文阅读

开在心里的橘子花

①周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。

②小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。

③小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沐浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之间，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里，我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，拔着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。

④橘子成热了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄澄澄的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。

⑤一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味口。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃摔，便留下几瓣放书包里。

⑥晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠，哪来的橘子？”“我，我，别人给的……”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！”“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。

⑦橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？

⑧于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。

10．文章以《开在心里的橘子花》为标题，有何作用？

11．从记叙顺序角度看，删掉第①②段将影响文章的表达效果，请说明理由。

12．结合语境，品味第②段画线句中加点词语的表达效果。

金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。

13．怎样理解第⑧段中画线句“于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天”的含义？

阅读下面的文章，完成各题。

冬霜暖阳

①上午，我坐在客厅的日影里，剥平包菜，一片一片撕碎，放到洗菜盆里……做这些零碎琐屑的事，一屋子都是安宁……因为专心，无杂念，情绪也随之平和。宛如一些美好的时光，因为短暂，让人贪恋。把平包菜撕完，日影移走——大概因小区前面起了三四十层的高楼，冬天的日光贵重，但凡投罩下来，必然暖融融的，所以美好。

②儿时，我们村里老人集体坐在背风的草堆旁，无别事，也就为晒晒太阳，老蓝布对襟褂子，黑裤黑鞋，双手笼在袖子里，缩脖，垂头，发丝不乱，一齐在阳光里打盹，他们脸上的皱纹深如沟壑。不知他们在日光下想些什么，但，那一刻是安宁的。

③一年里也没有多少次机会，可以望见蓝天了。

④近来冷空气过境，把天洗了一遍，天蓝得有一份失而复得的贵重。常年的失眠纠缠，让人感叹青春岁月一去不还。医生建议，唯锻炼，方能缓解一二。于是，清早买菜，特意拐弯去屋后的荒坡走了走。

⑤荒坡上的枯草仍有霜迹，寒光凛凛，踩上去格外清脆。水渠里倒伏的莽草身上，霜意犹深，迎着光，直刺人眼。这些自然界中的东西，比如雾呀，霜呀，总是招人喜爱。

⑥小时候特别喜欢下雾天，白茫茫，一个人走在上学路上，前后均不见人，到了学校，头发能拎出水。我妈妈每次去一个叫作“横埠河”的集镇买柴，总是有雾的天气。站在村口，我望着她去时的方向，渐渐地，渐渐地，茫茫白雾里，一个妇女挑柴的身影终于显现出来，她把一担柴来回换着肩，一点一点地出现在圩埂上……我总是幻想，她或许会带一根油条回来，或许别的好吃的呢，总会有的吧。我站在原地，仿佛胜券在握。

⑦只是，每次都落空。也不介意，至少望着她一点点自白雾里现身——那么漫长的等待过程，我起码是快乐的，充满着企盼和渴念的。

⑧后来，长大了，才明白过来——人最幸福的，是期盼的过程，得到与失去，并无两样。有时，更甚至，失去未必比得到更沮丧。失去，可以让灵魂痛苦；得到时的狂喜，永远那么浅薄轻飘，不值一提。生命只有在一次次失去时的煎熬里，才会慢慢强大无摧。

⑨失败也是升华，如浊浪淘沙，日日年年，总有一天成就你珍珠或者金子，只要自己不先撒手放弃。

⑩所以，一直喜欢雾天，天地同白，湿了山川草木，以及行走其中的人。如今，雾已难见，雾霾常有。幸而还有霜，让我魂牵梦绕。

相比雾来说，霜更美，满身寒气，萧杀而来，又呼啸而去。小时候村庄里每一户人家的鱼鳞瓦，都是霜的同谋。童年，每到严冬，屋头上皑皑一片浅白，不是雪，是霜。泡桐树被冻僵了，生在原地一动不动。在日光下，唯有霜是跳跃的，麻雀一样忽东忽西。最疼爱的事情是，不小心掉在地上的稻草，被霜上上下下里里外外裹起来，呵护备至--你说霜为何这么疼惜掉在地上的一根稻草呢？夜里，一根稻草独自躺在地上，孤单无依，没有谁肯给它暖意，唯有霜是宽厚仁慈的——还是我来裹它取暖吧。

天地之中，真是有情有义。霜不仅裹落单的稻草，还裹稻草垛、棉花垛……霜想把天地里一切孤单的东西都暖起来。

脚下的荒草，在霜的包裹中依然清脆，迎着光，熠熠生辉。我内心的狂热，竟也在日光里一点点激发出来，然后点燃。或许命运不尽完美，但只要我们心中有爱、有暖、有期盼……这一生，何曾白活。

（作者：钱红莉。文章有删改）

14．通读全文思考：文章描写了儿时的三个场景，______、______、______，表达了______的思想感情。

15．品味语言，回答下面的问题。

①从人物描写方法的角度，赏析第②段画线句。

老蓝布对襟褂子，黑裤黑鞋，双手笼在袖子里，缩脖，垂头，发丝不乱，一齐在阳光里打盹，他们脸上的皱纹深如沟壑。

②结合语境，分析第④段加点词语的表达效果。

近来冷空气过境，把天洗了一遍，天蓝得有一份失而复得的贵重。

16．结合文章内容，谈谈你对第⑧段画线句“人最幸福的，是期盼的过程，得到与失去，并无两样”的理解。

17．文章第段在写作方面富有特色，结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。（提示：可以从修辞手法或写法的角度作答）

五、诗歌鉴赏

阅读下面一首诗歌，回答问题。

晚春

韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

18．请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。

19．请发挥想象，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。

20．全诗表达诗人怎样的情感？

六、课内阅读

阅读下面这篇文言文，回答问题。

木兰诗（节选）

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金析，寒光照铁衣。将军百战死。壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，未兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相执将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

21．解释下面句中加点词语的意思。

（1）赏赐百千强强：

（2）出郭相扶将将：

（3）对镜帖花黄帖：

（4）双兔傍地走傍：

22．用“/”给下面的句子划分朗读节奏（限划4处）

可汗问所欲，木兰不用尚书郎

23．翻译下面句子。

（1）感驰千里足，送儿还故乡。

（2）小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

24．简要分析“万里赴戎机，关山度若飞”一句中加点词语的表达效果。

25．请对“朔气传金柝，寒光照铁衣”作点赏析。

七、综合性学习

26．孟子云：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”爱国是人之本能，在巾华文明悠久的历史中，爱国主义一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。你班决定开展“天下国家，情系中华”的主题活动，你承担了下列任务。

(1)【宣传标语】为了营造活动氛围。你拟写了这样一条宣传标语：_______________

(2)【材料探究】你阅读下面两则材料后，写出探究结果。

【材料一】

动漫《那年那兔那些事儿》，是一部爱国主义题材的动漫作品，放在视频分享网站B站后引发很多年轻人的追捧，其中的经典台词“每一只兔子都有大国梦”不胫而走，“幸福并感激着”“此生无悔入华夏……幕上泪目”刷屏。凭惜弹幕这种看似“众声喧哗”的方式，青年人在网络上大声表达正能量。

【材料二】

党的十八大以来，我国“小粉红”（网络爱国青年）、“小青马”（青年马克思主义者）群体蓬勃兴起，他们“肤白貌美三观正，爱国也要萌萌哒”。

探究结果：____________________________________

(3)【文采展示】作为本次活动的主持人。你的开场白是这样写的：______________

八、作文

27．命题作文

杜甫把李白作为自己的偶像，于是他的诗在沉郁中添加了豪放，于悲怆中展现了辽阔。袁隆平院士逝世，举国悲恸，世界哀思，长沙市花店一时告罄，人们说，他一生都献给了他的祖国和人民，这才是真正的偶像……偶像身上，寄托着我们对美好事物和完美人格的向往与追求。

请以“______，我的偶像”为题，写一篇作文。文中不出现可能泄露考生信息的真实人名、地名、校名等。字数在550字以上。

28．话题作文

“这场仗如果我们不打，就是我们的下一代要打。”观影《长津湖》让我们流泪了。“我们要保护好手中的国旗。”北京冬奥会开幕式，传递国旗的北京警察笑着流泪了。“我们来就是夺冠的。”中国女足在亚洲杯决赛中3：2绝杀韩国问鼎，国人流泪了……太多的话语、片段、场景、情节，一次次戳中我们的泪点，让我们情不自禁。

请以“泪点”为话题，自拟题目，写一篇作文。文中不出现可能泄露考生信息的真实人名、地名、校名等。字数在550字以上。

试卷第1页，共3页

试卷第1页，共3页

参考答案：

1．D

【详解】本题考查字音。

A.选聘（pìng）——pìn，深恶痛绝（è）——wù；

B.澎湃（bài）——pài，鲜为人知（xiān）——xiǎn；

C.校对（xiào）——jiào，慷慨淋漓（línglí）——línlí；

故选D。

2．B

【详解】考查字形。

B．锋芒必露——锋芒毕露。故选B。

3．B

【详解】本题考查成语运用。

A.慷慨淋漓：意思是形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。符合语境，使用正确；

B.呕心沥血：比喻费尽心血，用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。句中形容“暴恐分子”，用错对象；

C.马革裹尸：意思是用马的皮革把尸体包起来，多指军人战死于沙场，后用来形容为国作战，决心为国捐躯的意志。符合语境，使用正确；

D.刮目相待：比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。符合语境，使用正确；

故选B。

4．C

【详解】A.“……”和“等”重复，删去省略号；

B.倒装句，“都到齐了吗”后面用逗号，“同学们”后用问号；

D.三四之间的顿号删去。

故选C。

5．A

【详解】本题考查病句辨析。

B.句式杂糅，去掉“造成的”；

C.两面对一面，去掉“否”；

D.成分残缺，去掉“随着”；

故选A。

6．独坐幽篁里双袖龙钟泪不干从你这儿发源在你的身边扮演当窗理云鬓朔气传金柝寒光照铁衣雄兔脚扑朔雌兔眼迷离此夜曲中闻折柳何人不起故园情将军百战死壮士十年归

【详解】本题考查名句名篇默写。注意易错字词：幽篁、袖、鬓、柝、雌、折。

7．选段一：祥子第一辆车被抢走后，当逃兵带着三匹骆驼回来，卖了钱重新开始存钱准备买车。此时内心充满对生活的期待和自信。选段二：此时祥子人生经历三起三落，虎妞死了，小福子死了，祥子开始吃喝嫖赌，以干坏事为乐，阮明想利用祥子，不料却被祥子以六十元出卖而丢了性命，他内心惊恐。8．选段一：这座城老柳歪歪的；河水油腻，潮味；麦子矮小枯干，落一层土灰；河塘绿叶无力；人车匆忙，环境让人感到肮脏、恶心、不安，但是在祥子的眼中耳中都非常有趣与可爱。因为祥子觉得这座城给了他一切，只要卖力气，这里还有数不清的钱，在这里他想实现他的梦想。这里祥子的心情是充满希望的，充满干劲的，满心憧憬的。

选段二：水沟里的鱼吐出泡沫；长出腿的蝌蚪摆动黑大的头，挣扎中被水流冲走；小鱼啃绿叶；翠鸟掠过水面。整个环境是其实比较充满生机的，但是又安静的，但是祥子似乎看见又似乎没看见，他对眼前的景物无感，因为他心已经被蒙上了，他只关注金钱。这时他的心是麻木的，颓废的，贪婪的，同时用环境的静谧突出他的惊恐不安。9．原因：旧中国的黑暗以及统治阶级对劳动者的剥削、压迫。祥子刚开始时想要通过自己的奋斗拥有自己的车，确实也实现了，但是却因为军阀混战被军阀队伍抢走，并被抓去当兵。第二次想要继续努力存钱买车时，却被孙侦探敲诈走了，最后在虎妞的帮助下买了车，可是虎妞难产，卖了车，也没有挽回，精神支柱小福子被迫卖身，吊死，压垮了祥子的精神，车和小福子的失去都是社会的黑暗所导致的，所以黑暗的统治和压迫是祥子悲剧命运的原因。

【解析】7．本题考查内容概括。根据材料所给内容，联系著作，明确大概在哪个情节，然后概括情节内容。选段一：“从这座城给了他一切，就是在这里饿着也比乡下可爱”看出，此时祥子的心情洋溢着希望，是他人生的前半段。这是小说第四章，此时祥子在经历了第一次失去自己的车，然后偷了三头骆驼回来，卖了骆驼，重新回到北平城的一段描写，看到北平，他重新燃起了力气和希望，接下来又回到了刘四爷那里，准备重新攒钱买车。选段二：从“坐了许久,他偷偷地用那只大的黑手向腰间摸了摸。点点头,手停在那里待了会儿,手中拿出一沓儿钞票,数了数,又极慎重地藏回原处。”看出他此时心完全被钱占据了，是他人生的后半段。这是小说的第二十四章，最后一章。这时虎妞已经难产而亡，祥子失去了他的第三辆车，小福子吊死在妓院里，祥子的精神完全崩溃，他开始从人走向鬼，吃喝嫖赌，不再奋斗，不再努力。阮明想利用祥子，不料却被祥子以六十元出卖而丢了性命，他内心惊恐。之后，祥子更是堕落，完全不再劳动，逐渐沦为社会的最底层。

8．本题考查景物描写和人物兴趣。思路；抓住关键的景物，感知景物的特点和渲染的氛围，同时也要抓住其他的表现人物心情和想法的句子去感知。选段一：从“太阳平西了,……仿佛都感到暮色将近的一种不安。”这一部分都是景物描写，这座城老柳歪歪的；河水油腻，潮味；麦子矮小枯干，落一层土灰；河塘绿叶无力；人车匆忙，环境让人感到肮脏、恶心、不安。但是结合“这些，在祥子的眼中耳中都非常的有趣与可爱。只有这样的小河仿佛才能算是河；这样的树，麦子，荷叶，桥梁，才能算是树，麦子,荷叶,与桥梁”看出人物的心情是喜悦的，是充满希望的，景物和心情之间有一种反差，但正是用这样的景物来反衬人物心情，更是突出了祥子心情的喜悦和充满期待。选段二：“一些小鱼,眼睛亮得像些小珠,……水上只剩下浮萍。”这里的景物反而比较干净，比较充满生机，但是句子“祥子呆呆地看着这些,似乎看见,又似乎没看见,无心地拾起块小石,投在水里,溅起些水花,击散了许多萍,他猛地一惊,吓得又要立起来。”表现了人物的心情的呆滞，景物和人物心情又是一种反差，突出表现人物心情的惊恐、不安，以及那种精神上的麻木、颓废，对自然无感。

9．本题考查名著主题。《骆驼祥子》的主题思想即半殖民地、半封建的中国社会底层劳苦大众的悲苦命运是共同的。旧中国的军阀势力，为了抢夺利益而引发战乱，人民生活困苦，处于社会底层的祥子等劳动人民的生活更加艰辛。黑暗腐败的社会现实是造成祥子悲惨命运的根本。《骆驼祥子》通过人力车夫“祥子”一生几起几落、最终沉沦的故事，揭露了半殖民地半封建的中国社会底层人民的悲苦命运。祥子的遭遇，证明了半殖民地、半封建的时代里的劳动人民想通过自己的勤劳和个人奋斗来改变处境，是根本不可能的。小说刻画了许多像祥子一样的小人物形象。那些小人物中有的因战乱导致家人离散而不得不相依为命，有的不堪家庭重负，有的为养活兄弟而出卖肉体。社会底层的劳苦大众的悲剧是整整一个时代的悲剧，身处其中的每一分子到头来都逃脱不了祥子一样的命运，除非他们认清楚自己的现状，联合起来推翻那吃人的社会与制度。

10．暗示文章主旨，饱含对父亲的热爱和感激；橘子花是贯穿全文的线索，并能激发读者阅读兴趣。11．前两段运用倒叙手法；交待发现橘林的过程，自然引出下文；有悬念效果。12．都是叠词，语言亲切、灵动，富有音韵美；形象写出了花蕊多而密集的特点，表达了作者的喜爱之情。13．对于我来说，橘子花的香味使我想起了父亲的教导，它一直留在我的心中影响着我；抒发了我对父亲的感激与怀念之情。

【解析】10．考查标题的作用。从文章第①段写到“这里竟是一片翠绿的橘林”，第②段写“我”欣赏橘子花，“小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵”，第③段写“小时候……全村的橘子花都开了……我和小伙伴们常常跑到树下玩耍……父亲看着满树橘花，脸上露出笑容”，再到最后部分第⑧段写“橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗”等内容可知，文章是用橘子花贯穿全文，“橘子花”是全文的线索；结合文章的结尾“橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗”可知，橘子花包含了“我”对父亲的思念和感激，标题又暗示文章主旨；“开在心里的橘子花”标题新颖别致，富有诗意，能激发读者的阅读兴趣。据此概括作答。

11．考查段落在文章中的作用。文章句段的作用要从结构和内容两个方面来分析。一般来说，文章中的段落，在结构上，往往起到承上启下的作用；内容上，交代故事发生的背景、时间、地点、原因等；为下文埋下伏笔或做铺垫等。从内容上来看，文章的开头两段交代了发现橘子林及对橘子花缀满枝头的景色的描写，用“我的心里充盈着满满的感动”设置了悬念，引起了读者的阅读兴趣；从结构上来看，引出下文回忆与橘子相关的故事和对父亲的感激思念之情。据此理解概括作答。

12．本题考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。语句“团团”“簇簇”等叠词，突出而形象地写出了金黄的橘子花的花蕊多而密集的特点，表达了作者的喜爱之情。同时，运用叠词，使描写的语言富有韵律，更加地灵动，给人一种音韵美的感受。

13．考查对重点语句的理解。解答句子含意类问题，不要仅浮于语句的表面意义，要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题，从表层含义和深层含义两个角度进行分析。文章⑧段“于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天”一句，说橘子花开了，但不是开在树上，而是开在作者的心里。从文章作者对往事的回忆可知，这里说的开在心上，是说“我”永远不会忘记父亲对“我”的教育；结合第⑥段“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正”“父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人”可知，因为偷橘子的事情，父亲对“我”的教导让“我”铭记一生，一直在影响着“我”，也表达了“我”对父亲的感激和怀念之情。据此理解概括作答。

14．村里老人集体晒太阳作者在雾中期盼母亲归来霜包裹稻草，给天地带来温暖对人生满怀期盼，饱含爱心与温情15．①外貌描写。通过对老人们外貌的描写，展现了冬天暖阳给人们带来的安宁与惬意，为文章后面的抒情做铺垫。

②“贵重”说明看见蓝天的机会不多，照应了第③段，也表现了作者见到蓝天那份惊喜和珍惜的心情。16．人生最幸福的是期盼的过程，最终的结果。得与失是次要的，有时甚至失去的痛苦对人生更有帮助，更有意义。17．示例：这两段运用了拟人的修辞手法，生动形象地描述了霜给稻草、稻草垛、棉花垛及天地万物带来的温暖，展现了霜宽厚仁慈，充满爱心与温暖的特性，为下文的抒情铺下情感基调。

【解析】14．本题考查文章内容的分析与概括。文章主要描写了儿时的三个场景，分别与暖阳、雾、霜对应，而且有特别明显的提示。如第一个场景，其提示词为“儿时”，主要描写了村中老人集体晒太阳的情景；第二个场景，提示词为“小时候特别喜欢下雾天”，下面的内容主要描写了作者在雾中等待母亲从集市归来的场景；第三个场景，其提示词为“小时候”，主要描写了小时候霜满大地，将天地包裹得严严实实的场景。在文末找到“命运不尽完美，但只要我们心中有爱、有暖、有期盼……这一生，何曾白活”表达了作者对人生满怀期盼，饱含爱心与温情。用简洁的语言概括即可。

15．本题考查赏析语言。

①从描写方法的角度赏析语言。通过分析可知这句话介绍了村中老人的穿着、外形外貌，属于典型的外貌描写。老人们生活朴素，但是阳光下的他们确如此满足，通过对老人们外貌描写，突出了阳光给人们带来的温暖与安适，表现了老人们对生活的期盼，为下文的抒情做准备。

②“贵重”一词意思是珍贵的，重要的，用在这里，表现作者在看到久违的蓝天的惊喜之情，对应了作者前文所说的“一年里也没有多少次机会，可以望见蓝天了”，但正是因为所见蓝天的次数不多，才更加珍惜每次看见蓝天的机会，蓝天在作者眼里也就显得“贵重”了。

16．本题考查重点句子含义的理解。结合全文可知，作者在雾中期盼母亲带回好吃的东西这一体验使作者认识到等待的过程最幸福，得与失的结果和期盼的过程相比，也就显得不那么重要。所以学生答题时要围绕“过程”和“得失”的关系进行理解。

17．本题考查文章的写法。可以从修辞手法或写法的角度作答。从修辞手法看，两个段落都运用拟人手法，赋予了霜人的情感，霜本来是冰冷的事物，但是在作者的笔下，却充满了温情，生动形象的描写了霜对万物的疼惜，因为不忍看见它们孤单而给的稻草、稻草垛、棉花垛及天地万物带来的温暖，展现了霜宽厚仁慈、有情有义与温暖的特性。从写作手法看，借物抒情，借助“冬霜暖阳”，通过冬霜对万物的疼惜和温情，表达作者对人生满怀期盼，饱含爱心与温情。

18．拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。19．柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。20．全诗表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。

【解析】18．本题考查炼字。

“百般红紫斗芳菲”，这句话的意思是：想方设法竟相争妍斗艳。所以一个“斗”字，运用了拟人的修辞，把花朵人格化，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象，表现诗人愉悦的心情。

19．本题考查描绘诗中展现的画面。解答此题的关键是抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。

根据诗句“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”，可知描绘的景物是“杨花”，杨花即杨絮，“漫天作雪飞”，运用了比喻的修辞手法，将漫天飞舞的杨絮比作了雪花。

示例：杨絮团团，像雪一样又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。

20．本题考查情感主旨。

“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”意为：花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，纷纷争奇斗艳。据此可知，诗人表面写万物积极“留春”的情景，其实是表达了诗人惜春的思想感情；

“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”意为：就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。诗人告诉人们“无才思”并不可怕，但是一定要珍惜光阴，抓住时机，不负韶光，从中寄寓着一定的哲思，即：人们应该乘时而进，抓紧时机去创造有价值的东西。

21．（1）有余（2）扶持（3）同“贴”（4）靠近、临近22．可汗/问/所欲，木兰/不用/尚书郎23．（1）希望能骑着千里马，快马加鞭送我回故乡。

（2）弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。24．“赴”“度”二字，形象地描绘出木兰出征的动作之迅速果敢，路途之遥远艰辛。（意近即可）25．运用对偶的修辞手法，从视觉和听觉两个方面，写出了边塞环境的恶劣，战地生活的艰苦，烘托出战场上木兰的勇敢和坚强。

【解析】21．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）句意：赏赐了很多的财物。强，有余。

（2）句意：互相搀扶着到城外迎接她。将，扶持。

（3）句意：面对镜子在额上贴上花黄。帖，同“贴”。

（4）句意：雄雌两只兔子贴着地面跑。傍，靠近，临近。

22．考查断句。句意为：天子问木兰想要什么，木兰说不愿做尚书郎。前半句中的“可汗”是主语，“问”是谓语，“所欲”是宾语。后半句中“木兰”是主语，“不用”是谓语，“尚书郞”是宾语。故断句为：可汗/问/所欲，木兰/不用/尚书郎。

23．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：(1)驰，骑上。千里足，千里马。还，回到。(2)闻，听说。霍霍，拟声词，磨刀的声音。

24．考查词句赏析。“万里赴戎机，关山度若飞”意为：不远万里奔赴战场，飞一样跨过一道道的关隘，越过一座座的山峰。联系句中的“万里”可知，“赴”表现了中途的遥远。联系句中的“若飞”可知，“度”表现了木兰出征的动作之迅速果敢。“赴”与“度”生动形象地木兰不远万里奔赴战场的飒爽英姿。

25．考查诗句赏析。从修辞的角度来看，前后句运用对偶的修辞，对仗工整。“朔气传金柝”是从听觉的角度描写。“寒光照铁衣”是从视觉的角度描写。句意为：夜晚北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在将士们的铠甲上。从听觉和视觉的角度描写了边塞环境的恶劣，战地生活的艰苦。也从侧面表现了木兰在战场上的英勇与顽强，突出了她的爱国热情。

【点睛】参考译文：

不远万里奔赴战场，飞一样跨过一道道的关隘，越过一座座的山峰。夜晚北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在将士们的铠甲上。将士们身经百战有的为国捐躯，有的转战多年得胜归来。

胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂论功行赏。给木兰记了很大的功勋，赏赐了很多的财物。天子问木兰想要什么，木兰说不愿做尚书郎，希望能骑着千里马，快马加鞭送我回故乡。

父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。开我东阁、西阁的门，坐在我的床上。脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的女儿装，面对窗户和镜子梳理像云一样柔美的头发，额上贴上花黄。出门去见一起打仗的伙伴，伙伴们都很吃惊，征战同行这么多年，竟然不知木兰是个女子。

提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时常动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。雄雌两只兔子贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔哪个是雌兔呢？

26．(1)示例：A：论家国天下，兴民族之盛。

B：传承民族精神，弘扬中华文明。

(2)示例：A：轻松活泼的方式也可以传播和弘扬爱国主义精神。

B：网络上的爱国主义教育空间正在得到关注和加强。

C：可根据青少年接受知识的特点、规律和心理来进行爱国主义教育。

D：年轻人可以用他们特有的方式爱国，成为线上线下、网内网外弘扬正能量的生力军。

(3)合乎题意即可。

【详解】（1）本题考查拟写宣传语。注意围绕“天下国家，情系中华”的主题拟写，答案不唯一。

示例：立报国之志，践爱国之行。

（2）本题考查提炼概括。

结合【材料一】“动漫《那年那兔那些事儿》，是一部爱国主义题材的动漫作品，放在视频分享网站B站后引发很多年轻人的追捧”可得：新颖的传播方式也可以传播和弘扬爱国主义精神；

结合【材料一】“凭惜弹幕这种看似‘众声喧哗’的方式，青年人在网络上大声表达正能量”可得：网络上的爱国主义教育空间正在得到关注和加强，可根据青少年接受知识的特点、规律和心理来进行爱国主义教育；

结合【材料二】“我国‘小粉红’（网络爱国青年）、‘小青马’（青年马克思主义者）群体蓬勃兴起，他们‘肤白貌美三观正，爱国也要萌萌哒’”可得：年轻人用他们特有的方式爱国，他们已成为线上线下弘扬正能量的主力军。

（3）本题考查语言表达。开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。开场白的基本要求：①整个开场白要紧扣主题；②篇幅简短，不可长篇大论；③语言要充满激情。富有鼓动性。答案不唯一。

示例：同学们，每个人对自己祖国的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的历史文化，为之沉醉为之感动；这些都是爱国情怀的表现。今天我们开展一次以“天下国家，情系中华”为主题的综合性学习活动，请大家积极参加。

27．例文

爷爷，我的偶像

一说到偶像，我的脑海中便会不由自主地浮现出一个熟悉的身影。

他的个儿很高，胖胖的，很壮实。虽然他已经年过花甲，但仍有着一头短短的黑发，看起来十分的精神，不过，这头黑黑的头发，只可远观不可近看——若走近，便会发现，在那密密麻麻的黑头发中，还夹杂着一些银丝。

他很健谈，因此人缘超好。每当我和他走在大街小巷中，总是会有人来找他说话。他们由天南说到地北，由国家大事，说到家庭琐事，滔滔不绝，谈得津津有味，根本停不下来，好像是多年不见的老朋友。我在一旁等得十分不耐烦了，想催他快点儿回家。但是，我却发现我自己连个插话的余地都没有，只好一个人回家了。

他爱好广泛，尤其喜爱下象棋。每回一搁饭碗，他就会去找他的老棋友“杀”两盘。时间一分一秒的过去了，到了九点，他还是没有回来。于是，奶奶让我去某某家叫他。果然，他正专心致志得与棋友“斗”棋呢！玩得不亦乐乎？连我在他身边站着他都不知道！我轻轻地拍了他一下，他才从棋局中回过神来。一看是我，又惊又喜。我指了指钟表，他才明白我为何要来，却死活也不肯回去，非要与棋友再“斗”一盘。这不，一斗就斗到了九点半！

他很勤劳，是个地地道道的农民。每年刚到春天，他就会去买种子，迫不及待地想去地里耕种；平常，他会时不时地看那些庄稼生长的情况，像照顾他的亲孙子一样照顾它们：是不是该浇水啦？是不是该施肥啦？这些他都门儿清。我们家的庄稼的收成往往很好，这少不了他的功劳！并且呀，由于他种了几十年的地，种都种出了经验。因此有不少人会去请教他“怎样才能把庄稼种得更好？”等这样的问题，他都耐心地把自己所总结出的经验，一一告诉了大家，而且还以能帮到别人为快乐，为自豪！

这，就是我的偶像——我那可亲可敬的爷爷！

【详解】首先，审题。这是一道半命题作文，题面相对较简单，就是