三年级上册美术说课稿-奇特的热带植物1-岭南版

三年级上册美术说课稿-奇特的热带植物1-岭南版一、教学内容本课程介绍的是奇特的热带植物，在岭南地区栖息着许多奇特的热带植物，它们形态奇特、色彩鲜艳，给人留下了深刻的印象。本课程通过图像展示、教师讲解、学生实践操作等方式，让学生学习、了解、感知和创作奇特的热带植物，丰富学生的美育体验，提高学生的审美情趣和想象能力。二、教学目标知识目标了解岭南地区热带植物的主要特点。掌握奇特的热带植物的形态结构、色彩特征和表达方式。了解热带植物的生长环境与生态环境。技能目标学会运用简单的绘画材料表现奇特的热带植物。学会运用形状、颜色等元素组合创作热带植物的图像。改进绘画技能，提高创作表现能力。情感目标通过学习和实践增强学生对自然美的感受和认识。激发学生对生命的敬畏、对生态保护的意识。提高学生欣赏和创作美好形象的兴趣、充实心灵内涵。三、课程内容1.探索热带植物的内涵借助图片展示、实物观察等方式，对岭南地区常见的奇特的热带植物进行观察和分析，了解其形态、结构、颜色特征和表达方式，进而启发学生的创作想象。2.创造奇特的热带植物以线条、色彩为主要表现手法，运用形状、空间、质感等元素，通过绘画表现出自己心中所想象的热带植物，培养学生的艺术审美和表现能力，同时增强学生对自然的理解和感知。3.交流与评论学生的作品通过轮番展示和口头评论，让学生在交流的过程中相互学习、相互欣赏、相互沟通。从而增强学生对美的理解与感受。四、教学重点了解奇特的热带植物的形态结构与色彩特征；学会使用线条、色彩表现自己心中的热带植物；多角度和多元化地表达热带植物的形态和色彩特征。五、教学难点如何自由地、多元化地表达热带植物的形态与色彩，并在表达过程中保持自己的创造性思维。如何通过课堂活动鼓励、启发学生发挥创造性创造自己想象中的热带植物。六、教学方法图片展示法：让学生通过图片了解热带植物的形态和色彩特征，提高他们的观察能力，同时扩展他们的视野。经验归纳法：通过老师尝试创作热带植物，梳理出创作中的关键点，并让学生尝试模仿或加以改进，让他们了解创作中的基本技巧，形成己有的创作体验和创造性思维。学生实践法：在教师的指导下，让学生自己尝试创造热带植物的形象，培养他们的艺术表现能力和创造性思维。交流评论法：让学生通过轮番展示自己的作品，口头评论并与他人交流，以此发现自己的不足和不足之处，同时也提高学生的表达能力和沟通能力。七、教学工作安排1.教学准备准备热带植物的相关图片、实物；准备涂料、颜料、纸张、画笔等绘画材料；备课并准备教学PPT。2.教学环节教学环节教学内容时间上课前调查学生的学习情况，了解学生的艺术基础和创作经验10分钟第一环节介绍岭南地区的热带植物，并让学生自由发挥创造性，表达自己对热带植物的印象和喜爱15分钟第二环节通过教师讲解，让学生了解热带植物的形态、结构和色彩特征，并利用绘画材料自由创作热带植物45分钟第三环节学生互相交流并互相评论自己和他人的作品，反思自己的创作过程并预想下一步的创作方向30分钟第四环节教师进行总结，鼓励学生开发想象和创造力，并指导学生在以后的绘画学习中如何创新与实践10分钟课后教师进行作业布置或继续课堂活动5分钟八、教学评估学生的学习笔记；学生的绘画作品；学生的教学反馈；学生的课后作业。九、教学资料热带植物图片和实物；绘画材料：颜料、纸张、笔、刷等。十、教学反思通过这堂课的教学，让学生进一步了解自然美和艺术美的综合表现，使学生更好地理解和掌握用色、用线等绘画基本技术