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文档简介
一年级上册综合实践活动教案：空气学段目标在探究空气的过程中，提高学生的探究能力和实践操作能力，激发学生的学习兴趣和好奇心，提高学生的环保意识。知识目标了解空气的概念，明确空气的特征。掌握空气的组成成分和重要性。探究空气存在的意义和影响，了解空气对人类和自然界的影响。实践目标学生能够通过实验方法观察、感受、描述空气的特征和作用。培养学生的实验设计、实验记录和实验分析能力。培养学生的团队合作和沟通能力。教学重点与难点教学重点学生通过实验方法了解空气的特征和作用。学生探究空气存在的意义和影响，了解空气对人类和自然界的影响。培养学生的实验设计、实验记录和实验分析能力。教学难点让学生理解空气的概念和特征。帮助学生理解空气对人类和自然界的意义和影响。培养学生的实验设计、实验记录和实验分析能力。教学策略展示法：通过图片、视频等展示空气存在的情况。实验法：通过实验探究空气的特征和作用。合作探究：学生以小组为单位探究空气，提高学生的合作和沟通能力。案例分析：通过案例分析让学生了解空气的存在对人类和自然界的影响。教学准备教学用品：气球、针、吸管、两个清洗瓶、红色苏打粉、白醋、乙炔气等实验器材和材料。教学环境：教室和实验室。教学人员：授课教师和实验助手。准备时间：提前1天准备。教学过程阶段一：导入教师用图片或视频展示空气的存在情况。教师请学生描述空气的特征和作用。教师给学生分发气球，让学生通过操作观察气球变化以了解空气的特征。阶段二：探究和实验学生以小组为单位，利用气球和针实验探究空气的特征。学生设计实验，探究空气的存在对火的影响。学生设计实验，探究空气对生命的影响。学生设计实验，探究空气中含气体的成分。阶段三：总结和回顾学生以小组为单位总结探究的结果，以小组形式发表成果报告。教师让学生通过案例分析了解空气对人类和自然界的影响。教师引导学生思考课程内容涉及到的环保意识和责任。课后延伸学生以小组形式讨论如何保护空气及贡献自己的力量。教师
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