现代设计史第七章课件

第七章现代设计的成熟时期

——二战前后的设计（1930s～1950s）一、背景1.二战（1939年－1945年）背景：二战是迄今为止，人类社会所进行的规模最大，伤亡最慘重，造成破坏最大的全球性战争。2.参战国：战争最高峰时期，全球有61个国家和地区参战，有17亿以上的人口被卷入战争。交战双方是以美国、苏联、中国、英国、法国等国组成的反法西斯同盟与以德国、日本、意大利等法西斯国家组成的集团。3.结束：1945年9月2日日本向盟国投降。第七章现代设计的成熟时期

——二战前后的设计（1930现代设计史第七章ppt课件第一节德国1930s～1950s的工业设计一、设计的规范化、标准化运动1.战争期间：纳粹政府宣扬“强大民族论”（1）措施：①打击包豪斯的现代主义，复兴新古典主义；②为了全民统一化，大力推行标准化运动。第一节德国1930s～1950s的工业设计1.战争期间：（2）设计：①成立部门、颁布法规来推行标准化②利于批量化生产，提高了生产水平、产品质量③与民族严谨、理性的精神吻合，延续了30年代设计的冷漠、理性、科学的特征。（2）设计：二、纳粹时期的设计（二战期间）1.汽车设计－理性设计（1）甲克虫（典范）①设计师：费迪南德·波什②贡献：高超的产品设计水平、使汽车大众化的设计概念③风格：流线型④二战后投入批量生产VolksWagenwerk二、纳粹时期的设计（二战期间）设计强调实用功能和几何性原则，忽略消费者对于象征性、趣味性等的追求，设计则难于成功。“一辆车美的标准并不取决于它的装饰配件，而是取决于它的功能，少空话，多符合功能。”阿德勒（2）“阿德勒”车①设计师：格罗皮乌斯②风格：理性主义、流线型风格设计强调实用功能和几何性原则，忽略消费者对于象征性、趣味性等三、乌尔姆设计学院和战后德国设计风格的形成1.背景：①大量设计人员逃离德国②盟军对德国的毁灭性打击③战后德国人希望通过设计教育重振设计事业，改善国民经济

三、乌尔姆设计学院和战后德国设计风格的形成2.1949年奥托·艾舍提出建立德国战后的新设计教育中心的建议。

3.乌尔姆设计学院创建人：爱歇·舒尔地点：德国乌尔姆（爱因斯坦诞生地）

时间：建于1950年，1953年开始设计教育宗旨：①继承发扬包豪斯精神②培养掌握工业设计实践和专业知识的人才。2.1949年奥托·艾舍提出建立德国战后的新设计教育中心的4.乌尔姆设计学院的教学（1）客座教授：阿尔伯斯、伊顿、米斯·凡·德罗（2）比尔时期——“战后包豪斯”

1955年马克斯·比尔担任院长主张：通过设计使个人创造性和美学价值与现代工业达成某种平衡。教学实质：①遵循包豪斯的理论学说，教学过程关注探索产品的形式与其功能和技术方式之间的关系。②强调形式服从功能，提倡设计形式的简单化。4.乌尔姆设计学院的教学现代设计史第七章ppt课件（3）马尔多那多——开创现代设计理性、科学研究的开端

1956年托马斯·马尔多那多担任院长培养目标：科学型的设计师教学：单纯的注重形式教学－＞与设计相关的人文及科技领域设计方法：系统设计（3）马尔多那多——开创现代设计理性、科学研究的开端（4）乌尔姆设计风格压抑个性强调设计的企业性格、工业性格、批量生产的特点。产品风格：严峻、简洁、富有条理局限：过分强调功能，导致设计单一化，阻碍遵循人性与感性的自由设计思想。（4）乌尔姆设计风格（5）终结

1968年由于财政困难和政治主张被迫关闭影响：①其教育体系、教育思想和设计观念至今仍是德国设计理论教学和设计哲学的核心组成部分②奠定了德国理性主义设计风格的基础（5）终结四、乌尔姆——布劳恩模式和德国设计风格的确立

1.布劳恩模式：乌尔姆设计学院与布劳恩公司的合作模式

2.意义：真正实现了设计教育服务于工业生产的宗旨，成为德国高度几何化、理性化、功能化、高质量化设计的典型。

3.人员交流：弗雷泽·埃歇尔、汉斯·古戈洛特、奥托·艾舍、迪特·兰姆斯

四、乌尔姆——布劳恩模式和德国设计风格的确立

4.设计目的：

将技术转化成产品以及使产品满足人的生理和心理需要。

5.口号：“设计是人体工学、功能和美学的等值。”4.设计目的：1968年1962年代表人物：兰姆斯设计主张：“越简约，越卓越”，功能单元组合设计设计方法：系统设计（纷乱——有序）表现形式：（1）以一个主功能单元为基础，根据需要配置各种辅助配件；（2）每个单元都具有独立功能，单元组合成具有复合功能的产品。1968年1962年代表人物：兰姆斯核心：理性主义和功能主义

特征：整体感强、冷漠和非人情味

乌尔姆设计的贡献：

1.形成战后德国新理性主义

2.铸造了德国设计品质核心：理性主义和功能主义

特征：整体感强、冷漠和非人情味

第二节美国二战及战后的设计

竭力将现代主义设计发展成国际主义风格

一、欧洲设计师的大量移居和战争期间的设计移民：艺术家：蒙德里安、杜尚

建筑：格罗皮乌斯、凡德罗、布劳耶

视传：拜耶、纳吉

设计活动：

一是试图建立类似德国包豪斯的设计学院，二是探索美国本土文化特色、适应时代的设计风格。平面设计：

从事各种为战争服务的视觉传达设计。第二节美国二战及战后的设计现代设计史第七章ppt课件世博会招贴卡洛的设计20世纪40年平面设计“三个火枪手”：卡洛、卡桑德尔、查理斯·卢波《促进生产力》世博会招贴卡洛的设计《促进生产力》1939年1960年卡洛的设计1939年1960年卡洛的设计阿塞顿作品不谨慎的谈话和讨论是敌人情报的来源阿塞顿作品不谨慎的谈话和讨论是敌人情报的来源1940年我们为每个人的自由而战考弗作品19411940年考弗作品1941二、美国二战后工业设计的飞速发展

1.原因：（1）欧洲的功能主义设计思想（包豪斯）对美国设计的影响深远（2）1940s～1950s经济在战后飞速发展2.汽车设计与“计划废止制”（1）背景：

流线型设计形成潮流，产生设计样式追随销售的趋势。（2）“计划废止制”目的：

以人为方式有计划地迫使商品在短期内失效，促使消费者不断购买新产品。二、美国二战后工业设计的飞速发展（3）手段：①功能性废止：不断开发更多、更新功能的新产品②款式性废止：不断推出新的流行式样③质量性废止：在设计中预先限定产品使用寿命（4）“计划废止制”的缺陷：导致了极有害的用毕即弃的即时消费主义浪潮，造成资源的巨大浪费；强调样式的设计偏离了功能主义的轨道。（3）手段：19381927别克系列哈利·厄尔技术革新：①采用整块的弧形挡风玻璃②镀铬件雕塑化使用③车身较长、底盘较低的变速汽车19381927别克系列哈利·厄尔梦之车梦之车金莺鸟Ⅰ1952金莺鸟Ⅱ1956金莺鸟Ⅲ1958金莺鸟Ⅰ1952金莺鸟Ⅱ1956金莺鸟Ⅲ1958（2）家具、室内设计与新材料、新工艺的应用设计风格：

弹性结构、可移动组合（有机设计）①依姆斯CharlesEmas，1907-1978

关注新材料的应用与新造型的可能性依姆斯夫妇1948年依姆斯夫妇为纽约现代艺术博物馆举办的“低价家具设计国际比赛”设计的DAX椅子，获奖。

分离椅子的靠背和座位的设计。（2）家具、室内设计与新材料、新工艺的应用依姆斯夫妇1948现代设计史第七章ppt课件美国的新技术：1）

、冲压成型。这种成形技术产生了“机壳”的概念，福特公司在冲压成形技术上处于领先地位。2）

、技术镀铬。在小型消费品的金属表面镀铬，这既是一种防锈措施，也是将批量生产的消费品转变成一件装饰品的手段。镀铬件被广泛应用于汽车设计之中。3）、无缝钢管。材料质量轻、强度大，并且有强烈的现代感。4）

、塑料。塑料是作为一些昂贵材料如牛角、象牙和玉石等的代用品而在19世纪发展起来的。1909年美国人发明了酚醛塑料，最初用于生产电器零件。美国的新技术：②诺尔集团艺术来源：克兰布鲁克艺术学校“美国现代家具的摇篮”②诺尔集团现代设计史第七章ppt课件沙里宁设计胎式椅郁金香椅纽约肯尼迪机场耶鲁大学冰球馆沙里宁设计胎式椅郁金香椅纽约肯尼迪机场耶鲁大学冰球馆沙里宁（EeroSaarinen）设计沙里宁（EeroSaarinen）设计哈瑞‧贝尔托亚(HarryBertoia1915~1978)宝石椅哈瑞‧贝尔托亚(HarryBertoia1915~197现代设计史第七章ppt课件③米勒公司设计理念：A.设计是企业的有机组成部分，不可或缺；B.设计要符合经济法则；C.产品必须诚实；D.充分尊重设计师的主动权E.相信好的产品必然会有市场。设计师：罗德（GilbertRhode）③米勒公司设计理念：设计原则：“功能第一，形式第二”罗德设计设计原则：罗德设计尼尔森设计尼尔森设计（3）波音707飞机设计与人机工程学的运用人机工程学在设计中的运用是美国工业设计发展的一大特点，波音飞机堪称人机学运用于大型工业设计项目的成功典范。1955年蒂格（3）波音707飞机设计与人机工程学的运用1955年三、二战后美国设计教育的发展

1.目标：为市场培养人才，重视实际技能、市场意识、消费意识、消费心理的研究。

2.办学：

与企业联合办学

3.受包豪斯的影响：①包豪斯的部分基本课程直接被搬进课堂②许多移民的设计师在美国开办设计院校4.艺术教学体系：

①设计基础

②设计理论

③专题设计5.伊利诺斯理工学院的教育模式：

视觉传达、产品设计、系统设计三、二战后美国设计教育的发展第三节意大利现代设计艺术的发展

一、背景：意大利设计得益于马歇尔计划引入美国工业生产模式。二、设计风格：意大利线条（吸收流线式样）始软终硬、柔媚与硬气合而为一尼佐里设计第三节意大利现代设计艺术的发展始软终硬、柔媚与硬气合而为一庞蒂设计主要成就：①创办著名设计杂志“Domus”②恢复“米兰三年展”③帮助设立“金圆规奖”庞蒂设计主要成就：Cassina设计Cassina设计卡斯蒂格里尼兄弟设计现成组合设计卡斯蒂格里尼兄弟设计现成组合设计现代设计史第七章ppt课件CabrioletCabriolet玛莎拉蒂CabrioletCabriolet玛莎拉蒂名字：LEXIKON80001打字机

设计师：马塞罗•尼佐里

设计：1945投入生产：1948

材料：铝合金压模铸造

设计原因：迅速扫盲（1950年，1/6的意大利人仍是文盲）设计理念：试图以独特的方式来重新界定人与机器的关系名字：LEXIKON80001打字机

设计师：马塞罗名字：VESPA（黄蜂）002踏板小摩托车

设计师：科拉迪诺•达斯卡尼奥（直升飞机师）

设计：1946投入生产：1946材料：钢板承重外壳

设计目的：让踏板小摩托车远离反战摩托车的体育竞赛传统，而成为减轻日常劳作的轻便交通工具。

1953年的《罗马的假日》（奥黛丽•赫本）名字：VESPA（黄蜂）002踏板小摩托车

设计师：科名字：T8004烛台

设计师：比埃罗•德•维基

设计：1947投入生产：1947

材料：镀银金属

奖项：1947第8届三年展荣誉奖

工艺：最初的T8是镀银，在铝上应用银匠工艺。只是在五十年后的1997年，它才被制成银器。名字：T8004烛台

设计师：比埃罗•德•维基

设计名字：ARABESCO005桌子

设计师：卡尔洛•莫利诺

设计：1949投入生产：1997

材料：弯曲复合板，油漆榉木贴面，焊接在玻璃上的不绣钢螺帽

缺点：没有考虑到工业生产的需要。创意：庞大丰满、物质感强、明显拥有偏爱体积的审美趣味。名字：ARABESCO005桌子

设计师：卡尔洛•莫利名字：MARGHERITA（雏菊）007椅子

设计师：弗朗科•阿尔比尼

设计：1950投入生产：1951

材料：棕榈树干架子，白藤编织，海绵橡胶座垫

奖项：1951第9届三年展金奖

背景：战后几年中，许多设计师与农村中的手工艺人合作，重新把藤作为珍贵材料。名字：MARGHERITA（雏菊）007椅子

设计师：弗朗名字：SOLE（太阳）010椅子

设计师：比埃罗•佛纳塞迪

设计：1950投入生产：1950

材料：热弯复合板，印刷装饰图案：灿烂的金黄色围绕着风格化的拟人太阳。

名字：SOLE（太阳）010椅子

设计师：比埃罗•佛纳塞名字：CICOGNINO（幼鹤）013服务桌

设计师：弗朗科•阿尔比尼

设计：1952投入生产：1952

材料：红木

功能：桌面周围镶贴的一圈木片使桌子变成了容器，它几乎可以被称作“家庭雕塑”。

名字：CICOGNINO（幼鹤）013服务桌

设计师：弗名字：PESCIERA022鱼盆

设计师：罗贝尔托•桑博内特

设计：1957投入生产：1957材料：钢

奖项：1970年第10届金圆轨奖

造型：海洋生物的形状：一个两瓣的钢板贝壳。鱼盘功能：一件可以使用的雕塑。名字：PESCIERA022鱼盆

设计师：罗贝尔托•桑

名字：SGARSUL（流浪儿）027摇椅

设计师：嘉艾•阿乌莱狄

设计：1962投入生产：1962

材料：榉木、橡胶、海绵填料、铝部件

摇椅造型：水滴形状的连续和弯曲的线条。新自由风格的标志产品，作为对现代派理性主义的反抗。完成了“从长方形几何时代向缠绕的感性的过渡。”

意大利设计的风格特征：1.高技术性和保存手工艺传统的同步发展2.浓郁的人情味3.现代化与民族化有机结合意大利设计的风格特征：第四节战后日本工业设计的起步

1.日本开始工业化：

1868年明治维新运动

2.开始工业设计：时间：1953年前后动力：在美国的支持和援助下第四节战后日本工业设计的起步一、日本经济发展的历史背景和现代设计意识的萌芽1.历史背景：（1）早期学习中国传统文化

（2）明治维新期间学习德国的工程技术和英国的社会管理体制（3）二战后学习美国的现代经济发展模式2.现代设计意识的萌芽：（1）美国政府1949年制定的日本工业标准（2）1949年和1950年在横滨和神户举行日本贸易博览会和日本产业博览会，展出大量美国产品①日本政府认识到了设计的重要意义②成立机构促进设计，采取措施保护设计师的利益一、日本经济发展的历史背景和现代设计意识的萌芽1.历史背景：

二、日本现代设计意识的确立与艺术教育体系的建立

1.促进设计的措施：（1）1951年成立“日本出口贸易研究组织”，为政府提供设计情报，负责对外的设计交流活动。（2）1957年成立“工业设计促进会”，帮助日本企业保护自己的设计不被抄袭，并处理外国指控日本抄袭其设计的事务。（3）1957年政府成立设计最高奖“Gmark”奖，鼓励工业设计的创新精神。（4）邀请优秀设计师赴日讲学，进行现场设计指导。（赖特、罗威）（5）教育界成立设计系科，产业界成立设计组织。（日本宣传美术会）二、日本现代设计意识的确立与艺术教育体系的建立龟仓雄策龟仓雄策现代设计史第七章ppt课件1980年田中一光以"最适合的形态展现产品本质"为指导思想提出无印良品的开发构想。为此田中一光被称为无印良品之父

1980年田中一光以"最适合的形态展现产品本质"为指G-MARK优良设计奖设立：1957年举办单位：日本国际贸易及产业部

更名：1998年正式更名为优良设计奖

目的：从产品与设备的层面上挑选出优良的设计，然后再向社会大众推荐。价值：“G-mark”是“高品质”、“高可用性”、“高稳定性”的代名词。

评判的标准：外形的美观、产品的各种基本要求，如功能、品质、安全、对提高生活品质的创新贡献。设计师期待的是人、产品与环境三者之间更好、更和谐的关系。G-MARK优良设计奖设立：1957年现代设计史第七章ppt课件2.现代设计艺术教育体系的建立（1）1945年金泽美术工艺大学（2）1949年日本女子美术大学（3）1949年日本大学成立美术部（4）1951年千叶大学成立工业设计系2.现代设计艺术教育体系的建立三、20世纪50年代日本的工业设计及成就1.日本风格的确立：为了寻求创新之路，设计打破最初走美国的商业设计和德国的理性设计模式，逐步形成传统与现代双轨并行的体制，确立“日本风格”。2.日本传统设计：（1）少而精的简约风格；（2）建立了以榻榻米为标准的模数体系。（3）由于本国资源缺乏、居住空间狭小，所以日本民族喜欢小型化、多功能化的产品。三、20世纪50年代日本的工业设计及成就

3.成功企业案例：Sony、Panasonic、SanyoSony设计和开发的原则：①产品必须有好的功能；②产品设计要美观大方；③产品设计要有独创性；④产品设计要有合理性；⑤产品需具有形态和功能的关联性；⑥坚固、耐用；⑦产品对社会应具有和谐、美化的作用。3.成功企业案例：Sony、Panasonic、San1955年索尼1955年东芝1959年索尼1955年索尼1955年东芝1959年索尼第五节战后英国现代设计的发展1.一战前英国设计落后的原因：（1）无休止的理论争执，缺乏设计实践的探讨；（2）一战后世界的艺术和生产工业中心由欧洲转到了美国。

2.一战到二战期间，英国设计落后的原因：（1）设计界热衷于理论争执：一是“如何最有效地教育好设计师”，二是“如何最有效地教育好消费者，让他们懂得怎样去理解和欣赏设计师的工作。”（2）政府不重视，没进行引导和支持。

第五节战后英国现代设计的发展一、

战后英国政府对设计的重视

1.政府认识到设计在经济发展中的作用，干预设计：制定“标准紧急时期家具”设计要求。

2.政府成立英国工业设计委员会（COID)。

3.“爱丁堡奖”一、战后英国政府对设计的重视子爵式