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文档简介
春回大地万物复苏春回大地万物复苏1春江水暖姹紫嫣红春江水暖姹紫嫣红2花红柳绿莺歌燕舞花红柳绿32.燕子2.燕子4
燕子主要以蚊、蝇等昆虫为主食,是人类的益鸟。当秋风萧瑟、树叶飘零时,燕子成群地向南方飞去,到了第二年春暖花开、柳枝发芽的时候,它们又飞回原来生活过的地方。燕子主要以蚊、蝇等昆虫为主食,是人郑振铎
出生于浙江温州,原籍福建长乐。作家、诗人、学者、翻译家。代表作:《猫》《我们是少年》郑振铎出生于浙江温州,原籍福建长乐。作家、诗人、学者、línglì伶俐yì翼尖yàng荡漾juàn飞倦xiánsǎn闲散
xiān纤细gān木杆
hén几痕烂漫无比光彩夺目旷亮无比波光粼粼línglì伶俐yì翼尖yàng荡漾juàn飞倦xián7伶俐翼尖荡漾飞倦闲散纤细木杆
几痕烂漫无比光彩夺目旷亮无比波光粼粼伶俐翼尖荡漾飞倦闲散纤细木杆几痕烂漫无比光彩夺目8伶俐翼漾倦闲散纤杆痕伶俐翼漾倦闲散纤杆痕9伶俐翼漾倦闲散纤杆痕伶俐翼漾倦闲散纤杆痕10散{sǎn(闲散)(解散):没有约束、松开、零碎sàn:散会散步:由聚集而分离或分散sǎn:松散、散装sàn散{sǎn(闲散)(解散):没有约束、松开、sàn:散会11杆{gāngǎn(木杆)(笔杆):指长棍子:器物上细长的棍状部分旗杆(gāngǎn)√枪杆(gāngǎn)√杆{gāngǎn(木杆)(笔杆):指长棍子:器物上细长的棍状12
一身的羽毛,一对的翅膀,加上尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。乌黑轻快有力剪刀似的一身的羽毛,一对的13
一身羽毛,一对翅膀,加上尾巴,凑成了小燕子。
一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼可爱的小燕子。一身羽毛,一对翅膀,加上尾巴,凑成了小燕子。14
一身羽毛,一对翅膀,加上尾巴,凑成了小燕子。
一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼可爱的小燕子。一身羽毛,一对翅膀,加上尾巴,凑成了小燕子。15
一身的羽毛,一对的翅膀,加上尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。乌黑轻快有力剪刀似的一身的羽毛,一对的翅16燕子外形图燕子外形图17
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。光彩夺目二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒如毛的细雨红的白的黄的花如毛的细雨红的白的黄的花伶俐可爱的燕子伶俐可爱的燕子和原句对比读,哪句话给你印象更为深刻?形容词让事物更优美,让春天更美丽。
春日里,轻风吹拂着,细雨洒落着,柔柳,花,草,叶,形成了春天。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。和原句对比读,哪句话给你印象更为深刻?形容词让事物更优美青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。
你能想象出“赶集似的聚拢来”的景象吗?青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩23……红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。句子品析:赶集的人很多春天的花草到处都是热闹拟人展现出春天的繁荣景象……红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢春光燕子图春光燕子图25
默读第三、四自然段,思考:燕子是怎么飞行的,为春光增添了什么生趣?默读第三、四自然段,思考:燕子是怎么飞行的,为春光增
小燕子带了它的双剪似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。飞行姿态“掠”“沾”可不可以换成“飞”“贴”?小燕子带了它的双剪似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮掠:速度快、灵活沾:轻轻点一下水面飞:不能说明燕子的轻快灵活贴:接触水面面积大。活泼机灵的小燕子掠:速度快、灵活沾:轻轻点一下水面飞:不能说明燕子的轻快灵活
齐读第五自然段,说说哪些语句给你留下了深刻印象,画一画。歇息美齐读第五自然段,说说哪些语句给你留下了深刻印象,画一那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!为什么说“几痕细线”而不是“几条细线”呢?那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩“几痕”是说几根电线看上去很细,好像是几条细细的痕迹。“几痕”是说几根电线看上去很细,好像是几条细细的痕迹思考:课文最后一句“多么有趣的一幅图画呀!”表达了作者怎样的思想感情?
把这样美丽的景象比作图画,流露出作者对小燕子的喜爱,赞美象征生机、活力的春天,表达热爱大自然的思想感情。思考:课文最后一句“多么有趣的一幅图画呀!”表达了作
通读课文,说说课文是从哪几个方面描写燕子的?表现了燕子怎样的特点?外形飞行停歇活泼可爱轻快灵巧娴静优雅通读课文,说说课文是从哪几个方面描写燕子的?表现了燕
朗读时要定准轻松欢快的基调,感情要饱满,语速要根据内容的变化时缓时急。背诵时,可按“外形——赶来——飞行——休息”的顺序理清课文思路,借助重点词语背诵。朗读、背诵指导(课后第一题)朗读时要定准轻松欢快的基调,感情要饱满,语速要根据内结构梳理外形美:活泼机灵春天美:燕子增添生趣燕子飞行美:轻快歇息美:有趣的图画春天迷人燕子可爱结构梳理外形美:活泼机灵春天美:燕子增添生趣燕子飞行美:轻快主题概括
这篇课文描写了燕子
的形态,以及它在
、
,在
上休息的优美姿态,展现了美丽的春天景色,表达了作者对大自然的喜爱。天空活泼机灵湖面电线主题概括这篇课文描写了燕子的形态,拓展延伸燕子横掠水面,是为了捕食悬浮或浮游在水面上的昆虫。为了保持身体平衡,并起到缓冲作用,不致于速度快,冲力大而使整个身体冲进水里,常常用尾巴或翼尖沾一下水面。燕子横掠水面时,为啥要用尾巴或翼尖点水?拓展延伸燕子横掠水面,是为了捕食悬浮或浮游在水面上的小燕子为春光增添生趣。柔柳展开嫩叶。1.活泼机灵的小燕子为春光增添了许多生趣。二、缩写句子。2.千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。小燕子为春光增添生趣。柔柳展开嫩叶。1.活泼机灵的小燕子为春三、读一读,回答问题。
小燕子带了它的双剪似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
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