教师听课公开课心得体会

第第页教师听课公开课心得体会

老师听课公开课心得体会1

我校自开展了公开课、示范课以来，我倾听了很多优秀老师的精彩课程，这使我深刻感受到了课堂教学的生活化、艺术化。听了几位老师的课后，被她们上课的那种激情所感染，在课中老师先用情感开启了同学的思维。她们不只是授课，更是与同学心灵的沟通，用自己的那份热忱唤起了同学的求知欲，课堂气氛活跃，同学积极协作，探讨问题，课堂效率很高。潘静和杨小利老师的数学课，让我体会到课堂教学的敏捷性、灵动性、老师自上课至课终，老师始终围绕同学运转，同学一贯环绕老师运行。老师对同学并没有过多的限制和束缚，同学的想象、争论、联系是自由进行的，同学占据了课堂的主阵地，但是，同学没有脱离轨道，没有脱离老师精妙设计的运行轨道，老师充分“放”了同学，同学充分“离”老师，而结果是圆满的，胜利的，同学学到了知识，老师达成了“传道、授业、解惑”的天职。

在两节公开课中，老师放手让同学自主探究解决问题。每一节课，每一位老师都很有耐性的对同学有效的引导，充分表达“老师以同学为主体，同学是数学学习的主人，老师是数学学习的组织者，引导者和合”的教学理念。老师们的语言精炼、丰富，对同学鼓舞性的语言非常值的.我们学习、在思想教育方面，这些老师都处理的比较好，自然真挚的情感流露感染了同学和听课的每一位老师及家长。看到张小营和蒲英杰两位语文老师气定神闲，信手拈来，时常激起一个个教学的浪花，不仅令同学沉醉、痴迷，更让我连声赞美。从中我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。

教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住同学的心。当我听着这两位老师的课时，我想老师的语言竟有如此之魅力，它能深入同学的心灵深处，张小营老师在教学《家乡》这一课时，她让同学一边观看课件，一边听老师的介绍，声情并茂的语言唤起了同学的思绪。蒲英杰老师和气可亲的语言，为同学理解课文内容奠定了基础。老师课堂语言简洁，精确，她用自己的挥洒自如的语言引领着同学，把同学的思路引向了更高层次的探究世界。初老师的课亲切、自然，彰显出多么精湛的功底和超群的教学聪慧。四位老师都运用了多媒体教学，激发了同学的学习爱好，提高了课堂教学效率，她们的课真正表达了寓教于乐的教学理念。

通过这次听课活动我对新课改有了更深的认识。教学改革就是创新，观念的更新是教育生存和进展的前提，在以后的教学中我要努力做到以下几点：

1、仔细学习教育理念和教育教学先进阅历。

2、努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容。

3、上课时大胆放手，培育同学的自学技能、分析问题和解决问题的技能。

老师听课公开课心得体会2

20**年3月，在这个春暖花开的季节里，我们的第23届英语开放周活动如火如荼的开展了，本次开放周一共有六位老师给我们展示公开课，有阅历丰富的老老师焦老师，马老师，也有年轻美丽的付老师，曲老师，还有带病为我们展示授课的杨老师，这精神真是令我们佩服呀。这六位老师个个身怀绝技，令我佩服的不得了，也感到惭愧，惭愧的是自己既没有老老师的阅历丰富，也没有年轻老师的年轻貌美，立刻觉得压力好大。所以要好好的努力学习了。

这六位老师所讲的课，期中四节是语音课，两节是故事课。先说说语音课吧，今年我们学校也是积极响应张主任的号召，开展了语音课的教学，我也讲了这个课型，所以听得时候听得很仔细，简约的说说我的几点看法：

1、第一节和第二节的语音课，我认为有很大的共同点，马老师和焦老师都选用了单词字母拼单词的活动，我觉得这个活动比较好，同学们特别喜爱，也起到了练习的效果。

2、我们学校的刘老师的这节课的亮点那么是整节课无缝连接，尤其是将学过的三个字母发音的小chant连接到一起组成一个新的chant进行总结并且加上动作进行说唱这是本节课最大的亮点，避开了味同嚼蜡，同学们动起来了，也调动了积极性，学校效果也很好。。

3、我觉得杨老师的课个人觉得两个字母讲的太分了，感觉是两节课组合到了一起，太散。

4、故事课就不用说了，我们已经搞了这么多年，这个课型已经很成熟了，两个老师也是很厉害，有许多地方值得我学习。

听课的最大感受就是老师要想上好一堂课不是件简单的事情。这一节课是老师挖空心思在琢磨，这一节课是经过多少次组内的打磨，这一节课是整个学校聪慧的结晶，只有参入之中才能体会其中的`苦与乐，每个学校都有自己的特色，走出来才发觉原来还可以这样设计，听了之后的确是有了许多的灵感，让人茅塞顿开。在回过头来想想自己讲的那节语音课，那么是感觉有许多的地方设计的不合理，原来还可以加入拼单词的游戏。有些环节原来还可以在讲究一些。

想想这两年来到二小的确在讲课方面历练了许多，学到了许多，正如张主任跟我说的，在这个大家庭里，在这样的氛围中，你自然而然的跟着一起走，一起学。你不学也是被大家拖着一起走，而且拖得连皮带肉。说的真是形象呀，自己的心里就是这个感受。我这个人比较闷，而且也不擅长表达，所以我还要做的有许多，还要学的有许多。继续努力吧。

老师听课公开课心得体会3

**年的4月8日和9日，学校开展了公开课，我也有幸听了几位老师的公开课，受益匪浅。这些老师的课，设计精致，朴实自然。通过他们的课堂教学，让我看到老老师仔细贯彻新的教学理念、教学方法和教学过程，启迪我在今后的教学中，如何进行课堂教学，有了一点感悟。

1、课前细心预设，老师们在课前都以与本节课有联系有情趣的故事与同学特别和谐的沟通，例如成冉老师的课，运用了成语故事导入，引发同学爱好，使同学内心有一种亲切感。课前预备得充分，同学的水平，实际阅历等都能做到充分的估量预料。

2、课中精讲多练，老师们依据教材内容适时适度创设情境，让同学在此情境中动脑，例如卢燕妮老师的课，整个课堂上，她的语言不多，但应对技能强，对同学所提出的问题，老师能实时精确地摒除解决。他们的`课堂教学，一言一行，就像是一面镜子，自己在时间上与他们的差距很大，要在短暂的一节课中，收到很好的效果，需要仔细学习。

3、上课老师细心设计了教学内容，调动了同学学习的积极性。卢燕妮、洪陶金、符月等老师的课都特别贴近同学生活，做到学数学用数学。表达了数学来源于生活，运用到生活中。

4、授课老师通过同学身边的知识让同学自己去讨论然后自己得出结论。最末把新知变成技能。这一点邢孔姬老师做的很好。

5、授课老师教态自然，语言很自然，鼓舞、评价同学的语言。

恰如其分，有效的加强了同学的自信心与积极性。着重同学语言表达技能的培育。同学在表达过程中完善思维。6、练习设计有层次性，练习设计重视促进同学数学思维的不断进展。如洪恋恋老师的《整十数加整十数》一课中，老师的练习设计丰富多样，有坐火车竞赛、摘苹果等、整个练习设计环环相扣，步步深入，每个问题都是扎扎实实得到解决。

7、课后回味评价很重要。最末，全体老师集体评课，给与确定。我认为这样是给上课老师的一种鼓舞。此次听课评课，使自己学到了其他老师的优点，看到了自己的不足。今后在教学中我会尽可能地完善教学，提高效率。

老师听课公开课心得体会4

我们生物组的组长范静老师去山东昌乐二中学习了一周，回来后觉得人家的教学模式更好，所以我们组也想学习一下。

这种新的模式总体来说是先预习后展示，也就是一节新课，先让同学自己预习一下，然后在下一节课上展示课。

中午第四节课我在19班上了，觉得效果很不错。这种模式首先让同学看书5分钟，自己画出重难点，然后再深度读书15分钟，争论几道重点题。

经过两轮的看书同学已经能够认仔细真地把书看了两遍，而不像以前为了完成导学案而看书，并且是囫囵吞枣地看。

看完后请同学们总结一下你认为本节课的重点是什么？难点是什么？

第2个环节中我让同学自己看书15分钟，然后争论几道重点题。以前同学遇到争论题都不敢写答案，现在我要求他们把答案写在书上，我发觉他们都写得特别好。

第3个环节巩固应用，完成练习册上几道基础题，然后谁先完成谁先站起来，假如你们组都完成了加分，依次10分，9分……

在每小组内完成后站着的同学可以相互争论，然后全组争论，出一份你们组认为最好的作为本组的成果，这个同学的'答案代表了本组的