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文档简介

学习新天地共同的目标，前进的动力各尽其能，发挥所长，奉献集体团结协作,互助前行创建出良好的新集体温故知新……想一想：你是否适应了初中生活？不适应的有：……适应的有：……议一议：

进入初中后，你觉得在学习方面与小学相比，有哪些不同（特点）？（一）学习新特点：小学和初中的差异项目

小

学

初

中

课程门类比较简单，学科相对简化

学科门类较多，内容较为复杂

成绩波动

成绩波动小，相差不大

波动很大，出现较为明显的分化

学习方法

较为简单，主要听老师讲

需要将听讲与自学相结合

意志品质

依赖性强

自觉性、主动性增强

学习目标

按照老师要求做，目标欠明确

较明确

成长中的烦恼！学习篇1、新增科目多,担心学不好增强克服困难的勇气和坚持到底的精神2、作业多，

时间紧，

做不完制定学习计划！合理安排时间。3、有时手忙脚乱，不知先做哪些功课？？说一说、帮一帮：

请说出你的好的学习方法、策略或建议！想一想：为什么我们对初中的学习生活会有不同的感受呢？

关键是我们在面对新的学习的时候，采取了不同的方法和策略。不仅学习知识更掌握学习的方法。(二)做学习的管理者1、学会自主学习2、提高学习效率：把握好各环节质量。

学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。

3、科学安排时间

制定学习计划，应注意：（1）从实际出发、区分轻重缓急、作出可操作的安排：（2）要有弹性：（3）适合自己：（4）自我激励：议一议了解自己的学习方式吗？大脑的记忆高峰期

人的大脑每天有四个记忆高峰期。

第一个是早晨起床后：大脑在睡眠过程中并没有停止工作，而是在对头一天输入的信息进行编码整理。早晨醒后没有新的信息干扰，这时记东西会印象清晰。

第二个高峰期是在上午8点到10点：这时精力上升到旺盛期，处理识记效率高，记忆量增大。

第三个高峰期是在下午6到8点：这是一天中记忆最佳期。

第四个是临睡前1小时左右：这时识记材料后就入睡，不再有新信息输入，所以没有相互抑制的影响。

另外，上午8点大脑具有严谨周密的思考能力，下午2点思考能力最敏捷，但推理能力则在白天12小时内递减。根据这些测试，我们在早晨最好安排些严谨周密的工作，下午做一些需要快速完成的工作，晚上则做些需要加深记忆的工作。大脑的记忆高峰期

我们应该顺应大脑的这些“脾气”和"秉性"，扬长避短，合理安排工作学习，让大脑更好、更愉快地为我们工作。课堂小结（一）学习新特点（二）做学习的管理者（自主者）1、学会自主学习；2、提高学习效率；

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