宁阳县某中学八年级生物下册第7单元第1章第1节植物的生殖第2课时课件1新版新人教版

第一节植物的生殖〔第2课时〕第一节植物的生殖〔第2课时〕11.植物的生殖方式有哪些？2.什么是有性生殖？什么是无性生殖？各有哪些优点？复习导入1.植物的生殖方式有哪些？复习导入请同学们阅读教材第5页和第6页的图7—3,完成学案［自主学习5］。请同学们阅读教材第5页和第6页的图7—3,完［自主学习5］1．扦插

嫁接2．枝条

湿润的土壤

扦插

葡萄、菊花、月季3．嫁接4．枝

芽

完整的植物体

接穗

砧木5．芽接

枝接6．接穗与砧木的形成层紧密结合［自主学习5］枝接接穗砧木枝接穗砧木接穗的切面大约30度角接穗的切面大约30度角宁阳县某中学八年级生物下册第7单元第1章第1节植物的生殖第2课时课件1新版新人教版芽接接穗砧木芽接接穗砧木如果给你两种梨:一种是杜梨,它的果实小,味道涩,但根系抗病力强;一种是鸭梨,它的果实大,味道甜,但根系抗病力弱。如何才能获得抗病力强、结出的果实既大又甜的植株呢？请你设计一个培育方案。学以致用:如果给你两种梨:学以致用:【自主学习6]1．光照水分温度湿度2．斜向的水平的3．降低蒸腾作用,减少水分的散失,利于成活。

【自主学习6]枝接芽接关键:接穗和砧木的形成层紧密的接合在一起。嫁接

无性生殖的应用扦插植物的组织培养外界条件:光照、水分、温度、湿度插条条件:下方切口斜向,上方切口水平枝接［随堂检测］答案:

1．B

2．枝芽接穗与砧木的形成层紧密结合在一起。

3．水蜜桃

［随堂检测］答案:

1．B

2．枝休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身第2课时耳与听觉第2节人体対信息的感知第2课时耳与听觉第2节人体対信息的感知宁阳县某中学八年级生物下册第7单元第1章第1节植物的生殖第2课时课件1新版新人教版假如人失去听觉,这三个场面各会出现什么情况？汽车鸣起喇叭,行人迅速躲避铃响了,小李赶快跑去接同学们正在分组讨论,踊跃发言假如人失去听觉,这三个场面各会出现什么情况？汽车鸣起喇1.描述耳的结构,及各主要组成部分的功能。2.理解听觉的形成过程。3.说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。1.描述耳的结构,及各主要组成部分的功能。自主探究同桌之间互相观察耳,参照课本47页图16-14,了解耳的各部分结构及其主要功能。自主探究同桌之间互相观察耳,参照课本47页图1耳的结构耳廓外耳道外耳前庭半规管耳蜗内耳鼓膜听小骨鼓室中耳咽鼓管耳的结构耳廓外耳道外耳前庭半规管耳蜗内耳鼓膜听小骨鼓室中耳咽外耳包括:____、_______。耳廓外耳道耳廓:______声波;外耳道:_____声波。收集传送耳廓外耳道外耳包括:____、_______。耳廓外耳道耳廓:中耳包括:______、______、______。鼓膜鼓室听小骨中耳包括:______、______、______。鼓膜鼓膜鼓室听小骨:把声波转换为振动:内有空气:将振动放大并传导到内耳鼓膜鼓室听小骨:把声波转换为振动:内有空气:将振动放大并传导内耳包括:_____、______、______。耳蜗前庭半规管耳蜗前庭半规管内耳包括:_____、______、______。耳蜗前

耳蜗:内有_____感受器。听觉感受器接受振动的刺激,把振动转换为兴奋,沿听觉神经传到大脑皮层的________,形成听觉。前庭、半规管:内耳中有能感受头部位置变动的_____感受器,晕车、晕船、航空病都是由于此感受器过于_____。听觉听觉中枢位觉敏感

耳蜗:内有_____感受器。听觉感受器接受

咽鼓管:张嘴能使咽鼓管张开,使鼓膜内外空气压力保持_______,从而使鼓膜能正常振动。平衡咽鼓管由鼓室通向咽

咽鼓管:张嘴能使咽鼓管张开,使鼓膜内外空气压力保持耳廓外耳道鼓膜听小骨咽鼓管前庭半规管耳蜗传导声波收集声波传递并放大振动将声波转化为振动维持鼓膜内外气压平衡有听觉感受器与身体平衡有关连连看耳廓传导声波连连看听觉的形成听觉的形成宁阳县某中学八年级生物下册第7单元第1章第1节植物的生殖第2课时课件1新版新人教版休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息听小骨外界的声波耳廓大脑皮层的听觉中枢听神经耳蜗鼓膜外耳道听小骨外界的声波耳廓大脑皮层的听觉中枢听神经耳蜗鼓膜外耳道1、小明经常长时间使用耳塞听快节奏的音乐。2、李明耳朵痒,顺手拿一根火柴棒挖耳朵。3、飞机快要降落时,乘务员要求乘客做吞咽动作。4、每次游泳后,小强都要用棉签把耳朵里的水擦干。5、小芳每次乘车总是头晕、恶心、呕吐,她说她的胃真不好。耳的卫生保健判断以下行为是否准确、科学？1、小明经常长时间使用耳塞听快节奏的音乐。2、李明耳朵痒,你知道吗？据统计,我国患有耳鸣、听觉障碍的人数高达2.9亿,其中已成为听力残疾人数为2057万,居各种残疾人之首。此外,每年尚有500万人由于各种原因造成听力损伤而加入这一行列。你知道吗？据统计,我国患有耳鸣、听觉障碍的人数高遇到巨大声响时…遇到下列问题，应该怎么办？要迅速张口或闭嘴堵耳,以保持鼓膜两侧气压平衡遇到巨大声响时…遇到下列问题，应该怎么办？要迅速张口或闭耳道内耳垢较多时……不要尖锐的器具挖耳朵,以免戳伤外耳道和鼓膜。耳道内耳垢较多时……不要尖锐的器鼻咽部有炎症时…鼻咽部的病菌可能通过咽鼓管进入中耳,及时就诊,以免引起中耳炎。鼻咽部有炎症时…鼻咽部的病菌可能通生病时…慎用耳毒性药物,避免造成听力损害。生病时…慎用耳毒性药物,避免造成听力损害。（一）耳的结构耳耳廓外耳道鼓膜听小骨鼓室前庭半规管耳蜗外耳中耳内耳（二）听觉的形成和耳的卫生收集声波声音进入中耳的通道产生振动把振动的声音传递、放大维持身体平衡有关与听觉形成有关维持鼓膜两侧气压的平衡（一）耳的结构耳耳廓鼓膜前庭外耳中耳内耳（二）听觉的形成和耳1.以下属于内耳结构的是

〔〕

A.鼓膜

B.鼓室

C.听小骨

D.耳蜗

2.耳的结构中,能接受声波并转化为振动的是〔

〕

A.耳廓

B.鼓膜

C.听小骨

D.耳道DB1.以下属于内耳结构的是

〔〕

A.鼓膜

B3.声波形成到听觉形成需经过〔〕①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢A.声波→①→②→③→④→⑤B.声波→④→②→①→③→⑤C.声波→④→①→②→③→⑤D.声波→④→③→①→②→⑤B3.声波形成到听觉形成需经过〔〕B耳朵听到的旋律是美妙的,但是,听不到的旋律更美妙。——罗根耳朵听到的旋律是美妙的,但是,听不到的旋律更同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给~结束语同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身第四章生物的遗传和变异第一节遗传的物质基础(93-96)第二节性状的遗传(98-102)第四章生物的遗传和变异第一节遗传的物质基础(93-96)周四下午生物自习安排（一）背熟课本第四章第（一）二内容,时间15分钟。（二）背金榜P44、47的主干梳理、疑难点拨,时间10分钟。（三）看金榜第四章（一）二的习题,时间10分钟。（四）做【基础训练]P16-49的的习题,做不完的为晚上作业。周四下午生物自习安排1.遗传的概念？伞藻嫁接实验说明了什么？2.染色体的概念？体细胞内的染色体的存在特点？3.正常情况下,同种生物体细胞内染色体的特点？差别种生物体细胞内染色体的特点？4.染色体的化学成分包括？主要的遗传物质是？5.DNA分子的特点是？6.基因的概念？差别的基因贮存着差别的_____,也就是说生物表现出的差别特征是由差别的___控制的.7.尝试描述细胞核、染色体、DNA、基因之间的位置和数量关系？8.一般情况下,每种生物体细胞内染色体数目恒定有什么意义？1.遗传的概念？伞藻嫁接实验说明了什么？1.性状的概念？相対性状？2.生物的性状一般是由DNA上的___控制的,基因位于___上,染色体在生物的体细胞内是___存在的,因此基因也是____存在.3.根据性状在亲代和后代中的表现规律,相対性状可以分为？4.什么是显性基因和隐性基因?分别用什么表示?5.假设细胞内控制某一性状的基因为AA或Aa,该生物个体就表现显性基因A所控制的性状,即______。.假设细胞内控制某一性状的基因为aa,该生物个体表现的就是______。6.在生殖过程中亲代通过生殖细胞把自己的基因传给了后代,并控制后代的性状表现.1.性状的概念？相対性状？遗传的物质基础遗传概念DNA是主要的遗传物质细胞核是遗传的控制中心生物学上把子代与亲代之间以及子代个体之间相似的现象染色体体细胞内___存在概念组成蛋白质DNA结构特点有许多与遗传相关的片段叫基因双螺旋细胞内能被碱性染料染成深色的物质成対遗传的物质基础遗传概念DNA是主要的遗传物质细胞核是遗传的控宁阳县某中学八年级生物下册第7单元第1章第1节植物的生殖第2课时课件1新版新人教版（一）基因、DNA、染色体、细胞核和性状之间的关系1.如下图（一）基因、DNA、染色体、细胞核和性状之间的关系染色体蛋白质DNA基因染色体蛋白质DNA基因9.如下图表示染色体、DNA和基因之间的关系:(1)结构名称:A_____,B_____,C_____D_____。(2)生物体内遗传物质的主要载体是_____,生物体主要的遗传物质是_____,遗传物质中具有遗传效应的片段是_____。(均用字母表示)D染色体蛋白质DNA基因ACD9.如下图表示染色体、DNA和基因之间的关系:(1)结构相対性状显性性状隐性性状〔显性基因,用大写英文字母表示〕〔隐性基因,用小写英文字母表示〕AA或Aa表现显性性状aa表现隐性性状基因与染色体和性状的关系交流、总结、记忆基因位于染色体上,体细胞中染色体成対存在,基因成対存在.基因控制的生物的性状相対显性性状隐性性状〔显性基因,用大写英文字母表示〕〔隐性状的遗传性状相対性状概念分类显性性状隐性性状显性基因隐性基因〔大写英文字母表示〕假设基因组成为AA或Aa假设基因组成aa表现显性性状表现隐性性状生物体的形态结构、生理特征和行为方式同种生物、同一性状、差别表现类型〔小写英文字母表示〕在生物的传宗接代过程中传下去的是________基因性状的遗传性状相対概念分类显性性状隐性性状显性基因隐性基因〔AA或Aa——显性性状aa————隐性性状染色体在体细胞中成対存在,基因位于染色体上——基因也是成対存在的〔等位存在〕。AA或Aa——显性性状染色体在体细胞中成対存在,显性性状隐性性状AAaaaaAA？显性性状隐性性状AAaaaaAA？显性性状隐性性状ddDdDd请尝试用遗传图来解释鹦鹉的羽色的遗传。显性性状隐性性状ddDdDd请尝试用遗传图来解释鹦鹉的羽色的休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息5.豚鼠的毛色有棕色和黑色之分,现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配,产生的子代都是黑色豚鼠〔如以下图〕。请分析回答以下问题〔用T、t表示控制毛色的显、隐性基因〕:5.豚鼠的毛色有棕色和黑色之分,现有一棕色雄性豚鼠与黑色〔1〕根据遗传结果可推断出,在豚鼠毛色这一対相対性状中,色是显性性状。〔2〕图中棕色豚鼠的基因组成是;子代豚鼠的基因组成是。〔3〕某同学买了一只黑色雌豚鼠,但不知其基因组成。该同学利用上述棕色雄豚鼠与这只黑色雌豚鼠交配,生出的豚鼠有棕色和黑色,该同学买的黑色雌性豚鼠的基因组成应是。黑ttTtTt〔1〕根据遗传结果可推断出,在豚鼠毛色这一対相対性状中1.人的体细胞内有多少対染色体?包括22対___和1対_.2.女性体细胞内性染色体的特点?用什么表示?3.男性体细胞内性染色体的特点?用什么表示?4.说出你的体细胞内染色体的组成?5.在人的生殖过程中,要进行特殊方式的细胞分裂,结果使生殖细胞中的染色体数目_____。人的体细胞内有23対染色体,所产生的精子和卵细胞内各含有____染色体。通过____作用,精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合在一起,受精卵中的染色体数目又恢复到______。其中每一対染色体都是一条来自___,一条来自___。因此后代具有了____。6.人类的遗传就是通过__在亲代与后代之间的传递实现的.1.人的体细胞内有多少対染色体?包括22対___和1対_.人类染色体与性别决定1.人体细胞中的染色体(1)数目:___対。常染色体:与性别无关的染色体,有___対(2)种类性染色体女性性染色体:___(___)男性性染色体:___2322XXXY1対人类染色体与性别决定2322X2.人类染色体的传递(1)生殖过程中染色体数目的变化:生殖过程中,生殖细胞的染色体数目_________。(2)受精过程中染色体数目的变化:①人的体细胞中含有_____染色体,所产生的精子和卵细胞内各含有_____染色体。②通过受精作用,精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合在一起,受精卵中的染色体数目又恢复到_____。其中的每一対染色体,都是一条来自_____,一条来自_____。减少一半23対23条23対父亲母亲2.人类染色体的传递减少一半23対23条23対父亲母亲1.在产生生殖细胞时,女性只能产生___种卵细胞,其染色体的组成是____2.男性那么产生___种精子,其染色体的组成分别是________,从理论上讲,两种精子的数量_____。3。含X染色体的精子与卵细胞结合,形成的受精卵将来发育成___;含Y染色体的精子与卵细胞结合,形成的受精卵将来发育成___。受精时,含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会是____。所以生男生女是___的且机会____。4.新生儿的性别是在什么时候决定的？生男生女主要取决于？5.假设一対夫妇生了一个女孩,再生一个孩子是女孩的可能性是多少？人的性别也是由染色体上的___决定的.1.在产生生殖细胞时,女性只能产生___种卵细胞,其染色体的复习导航:课本87-94页1.什么叫做变异？变异的分类依据是什么？分别分成哪几类？举例2.生物变异的意义及原因3.举例说明遗传变异在实践中的应用4.遗传与变异的联系5.举例区分遗传、变异、性状、相対性状6.说出常见的人类遗传病,什么叫做遗传病？如何分类？7.为什么禁止近亲结婚？〔后代患遗传病的机会大大增加〕了解直系血亲和旁系血亲。近亲结婚的后代患遗传病的机会大大增加的原因是近亲结婚时夫妇同时携带隐性遗传病基因的机会增大。近亲通常是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。8.什么是人类基因组？什么是人类基因组计划？需要测定人类的多少条染色体的基因序列？〔24条,包括1~22号常染色和性染色体X/Y〕复习导航:课本87-94页人类染色体与性别决定体细胞22対＋XX22対＋XY22条＋Y22条＋X22条＋X22対＋XX22対＋XY女孩男孩生殖细胞受精卵

1:1人类染色体与性别决定体细胞22対＋XX22対＋XY22条＋Y某班用棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究的方式是:甲袋中装入100粒白色棋子,乙袋装入白色、黑色棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒棋子进行组合,1粒黑子1粒白子的组合用A表示,2粒白子的组合用B表示,每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如果如下表所示:性别组别AB第1组1010第2组812第3组119第4组137第5组911(1)黑色棋子模拟的生殖细胞是,其中有的性染色体的类型是。〔2)用来装棋子的袋子应该是透明的?还是不透明的？(3)每完成1次组合后,是否需要将摸出的棋子放回?(4)为使实验结果更为可靠,应対各组的实验数据如何处理?用这种处理方式得到的实验结果是。(5)根据该实验结果得出的结论是。精子Y不透明需要求和或取平均A:B=51:49生男生女的机会均等

某班用棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究的方式是【典题例证]以下有关染色体、DNA和基因关系的表达,错误的选项是哪一项：()A.DNA位于染色体上B.一条染色体含有一个DNA分子C.基因是DNA分子上有遗传效应的片段D.染色体是由DNA和基因组成D【典题例证]以下有关染色体、DNA和基因关系的表达,错误【典题例证]如下图为某人的体细胞染色体组成示意图,其产生的生殖细胞中染色体的组成为()A.22条常染色体+XYB.22条常染色体+XC.22条常染色体+X或YD.22条常染色体+YC【典题例证]如下图为某人的体细胞染色体组成示意图,其产生【变式备选]有一位妈妈第一胎生了一个女孩,请问这位妈妈第二胎生男孩的几率是()A.50%B.30%C.25%D.100%A【变式备选]有一位妈妈第一胎生了一个女孩,请问这位妈妈第2.从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵,细胞中染色体的数目变化规律是()A.2n→2n→2nB.n→n→nC.n→2n→nD.2n→n→2nD2.从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵,细胞1.人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中各含有多少个DNA分子()A.生殖细胞23个体细胞46个受精卵23个B.生殖细胞46个体细胞46个受精卵23个C.生殖细胞23个体细胞46个受精卵46个D.生殖细胞23个体细胞23个受精卵23个一条染色体含有一个DNA分子C23条46条46条1.人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中各含有多少个DNA分子(（一）选择题1.如下图是李明同学做染色体粘贴游戏时的两张图片,根据它的形态,这一対染色体可能存在于()A.男性生殖细胞B.男性体细胞C.女性体细胞D.以上均有可能XY×××B（一）选择题XY×××B5.人的性染色体存在于()A.体细胞B.生殖细胞C.受精卵D.以上所有细胞D5.人的性染色体存在于()D3.女性产生的一个卵细胞中含有的性染色体数目为()A.1条B.2条C.3条D.4条A3.女性产生的一个卵细胞中含有的性染色体数目为()A5.以下哪一个细胞里的染色体不成対存在()A.人体的卵细胞B.青蛙的受精卵C.小麦叶的表皮细胞D.番茄的果肉细胞A5.以下哪一个细胞里的染色体不成対存在()A某班用棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究的方式是:甲袋中装入100粒白色棋子,乙袋装入白色、黑色棋子各50粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒棋子进行组合,1粒黑子1粒白子的组合用A表示,2粒白子的组合用B表示,每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如果如下表所示:性别组别AB第1组1010第2组812第3组119第4组137第5组911(1)黑色棋子模拟的生殖细胞是,其中有的性染色体的类型是。〔2)用来装棋子的袋子应该是透明的?还是不透明的？(3)每完成1次组合后,是否需要将摸出的棋子放回?(4)为使实验结果更为可靠,应対各组的实验数据如何处理?用这种处理方式得到的实验结果是。(5)根据该实验结果得出的结论是。精子Y不透明需要求和或取平均A:B=51:49生男生女的机会均等

某班用棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究的方式是AA或Aa——显性性状aa————隐性性状染色体在体细胞中成対存在,基因位于染色体上——基因也是成対存在的〔等位存在〕。AA或Aa——显性性状染色体在体细胞中成対存在,2.人的耳朵有耳垂(由基因R控制)和无耳垂(由基因r控制)是相対性状,R和r在染色体上的位置关系是()CR和r是一対等位基因,它们位于一対染色体的相対应的位置上。2.人的耳朵有耳垂(由基因R控制)和无耳垂(由基因r控制)是8.某人惯用左手(隐性性状),那么他产生的生殖细胞中的基因是()A.AAB.aaC.A或aD.aDaa8.某人惯用左手(隐性性状),那么他产生的生殖细胞中的基4.在以下基因组合中,表现出相同性状的是()A.Cc和CCB.CC和ccC.Cc和DDD.Cc和ccA4.在以下基因组合中,表现出相同性状的是()A〔1〕根据表中第