昆虫备忘录（朱云）

部编小学语文三年级下册4.昆虫备忘录中宁县第三小学朱云课文导入同学们，老师今天给你没带来了一些昆虫，快看看吧！作者简介

汪曾祺（1920年3月5日—1997年5月16日），江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。

被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”主要作品：小说集《晚饭花集》，散文《蒲桥集》。助学资料复眼是一种由不定数量的小眼组成。主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现。复眼中的小眼面一般呈六角形。小眼面的数目、大小和形状在各种昆虫中变异很大，雄性介壳虫的复眼仅由圆形小眼组成。同学们，你们知道什么是复眼吗？我会认备忘录

凡是距离款款

丝绸膜翅瞎点益虫大约

蚂蚱黑斑

lùfánjùkuǎnmóxiāyuēchóuyìmàkuǎnbān多音字màmǎ1.我今天在草地里捉了一只蚂（）蚱。2.这群蚂（）蚁的洞穴在那边的大树下。蚂mǎ（蚂蚁）mà（蚂蚱）词语理解琢磨：灵敏：款款：收拢：慢慢地。能对极其微弱的刺激迅速反应。思考；考虑。把散开的聚集起来；合拢。严丝合缝：造句：这个书柜没有用一个钉子，却连接得严丝合缝。（微风）缝隙密合。整体感知初读课文，谁能说说课文主要讲了什么？

课文介绍了一些昆虫的特点，为我们揭开了一些昆虫身上的秘密，侧重记叙了复眼、花大姐、独角仙、蚂蚱几类昆虫。课文讲解默读课文复眼这一部分，回答：什么是复眼？凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。本段的中心句，说明了复眼的作用。拟声词用“蜻蜓”和“苍蝇”两个实例来说明复眼的作用。

我曾经想过：如果人长了一对复眼……

还是不要！那成什么样子！由复眼昆虫联想到人如果也长一对复眼，后面还用了省略号引发大家的联想，很有趣，也看出作者的想象力非常丰富。课文讲解默读课文花大姐这一部分，说说你知道了什么。顺顺溜溜明明白白顺顺当当高高兴兴词语积累北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！

拟人修辞，表现了北京人对瓢虫的喜爱之情。

瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？

介绍花大姐的外形和种类。最后用反问句，显得幽默风趣。课文讲解默读课文独角仙这一部分，说说你知道了有关独角仙的什么知识。

吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。轻轻一捏，就捏住了。拟声词看出独角仙鲁莽的特点，加之后面的“摔晕了”，让人不由得哈哈大笑。

独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙，是昆虫里的霸王。从几个方面介绍独角仙的外形。列数字作比较

独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。中心句引用传说，增加了趣味性。课文讲解默读课文“蚂蚱”这一部分，回答：作者是怎样介绍蚂蚱的？款款(kuǎnkuān)

膜翅(múmó)蚂蚱(mǎmà)记录(lùlǜ)一、给画线字选择正确的读音，打“√”。√√√√随堂小练二、用画线的词语造句。凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。----------------------------------------------------------------------------凡是学生,都应好好学习。拓展延伸昆虫记记录了法布尔一生的心血。书中深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀、苍蝇等。用通俗易懂、生动有趣和散文的笔调，深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了