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文档简介
Lesson nsfor NewYear’sSpring节MayDragonBoatNational节节节Part2Conversation练习(6--8minutes)阅读并且分角色朗读A:NationalDayiscoming.Wewillhaveaten-dayvacation.Howdoyouwanttospendit?B:I’vemadeupmymindtotraveltothePhilippineswithmywholeA:Oh,really?Ioncereadanarticleaboutthebeachesthere.Itwassaidthattheyareconsideredthemostbeautifulbeachesonearth.B:Yes,definiy.That’swhywechoosetogothere.Ithinkwewillhaveawonderfultime.A:Ican’thelpscreamingjustimaginetheamazingbeach!B:You’dbetterexperiencebyyourselfsometime.A:Letmestarttomakeaschedule.B:Yeah,itisworthyofngthat.A:Bytheway,besuretobringbacksomephotosandshowthemtome.B:Ofcourse,Iwill. 由老师来带动与相关的自由 HowdoyouusuallymakeaSupposeyouaregoingtoMaldivesfortravelling,howdoyouarrangeyourKeepLearningandNiceLesson nningfora pyramidsMaldivePart2Conversation练习(6--8minutes)阅读并且分角色朗读A:o,Amy,it’stheholidaynextweek.HowabouttravellingB:That’sagreatidea,Anna.Wherearewegoing?Howaboutvisitingabigcity?Wecangoshop.A:Oh,bigcitiesaretooboring.Let’sgotothecountryside.Wecanenjoythesingingofbirdsandthebeautifulviews.B:Soundsamazing.Ilikethecountrysidetoo.WhatarewegoingtotakewithA:Cash,umbrella,comfortableshoes,foodforanimals…B:Andacamera.Wearegoingtotakemanyphotos.A:Sure.Wherearewegoingtostay?Arewegoingtobookaho?B:No,let’sstayinatent.Ihaveanicetent.A:That’s 由老师来带动与相关的自由
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