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主要人物居中，其它人物衬托。跑步动作：手脚的协调摆动；人物表情：咬牙，额头有汗；场面：紧张激励。

跑步

主要人物居中，其它人物衬托。跑步动作：手脚的协调摆动；四年级下册美术那一刻的我人教版-课件10跳远腿的动作夸大，手后摆。人体倾斜，落地时的黄沙飞溅。从观众的脸部表情可知成功与否跳远四年级下册美术那一刻的我人教版-课件10四年级下册美术那一刻的我人教版-课件10那一刻的同学，欢乐无比，别让时间偷走了它，快，把它留下来！——可以用什么形式留住那一美好的瞬间呢？那一刻的同学，欢乐无比，别让时间偷走了它，快，把它留下来！创作步骤:1：确定自己要表现的那一刻。2：画出简单的人物草图。3：进行画面安排【构图】。创作步骤:1：确定自己要表现的那一刻。四年级下册美术那一刻的我人教版-课件10四年级下册美术那一刻的我人教版-课件10四年级下册美术那一刻的我人教版-课件10四年级下册美术那一刻的我人教版-课件10四年级下册美术那一刻的我人教版-课件10作业要求1.运用自己喜欢的绘画方式表现那一刻的人物动态2.合理安排构图，注意人

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