小苏打和白醋说课课件

小苏打和白醋的变化小苏打和白醋的变化1教学反思教学过程教法与学法教材与学情分析说课流程教学反思教学过程教法与学法教材与学情分析说课流程2教材分析原则：以探究为核心，提供探究机会运用探究方法，经历探究过程

理念：观察实验分析和阅读资料得出正确结论作用：承上启下教材地位学情分析教学目标教学重难点内容：第二单元（物质的变化）中的第四课地位：原有基础上的再深入探究教材分析原则：以探究为核心，提供探究机会理念：观察实验分教材分析因材施教不足

优点

学习目标教材地位学情分析教学目标教学重难点教材分析因材施教不足优点学习目标教材地位学情分析教学目标1、知道小苏打和白醋会发生化学反应，产生新的物质。2、通过实验知道二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。能够通过观察、实验、分析和阅读资料得出正确结论学生能够懂得只有足够的证据才能做出正确的判断，得出科学结论需要严密的逻辑推理。教材分析教材地位学情分析教学目标教学重难点知识目标能力目标情感目标1、知道小苏打和白醋能够通过观察、实验、学生能够懂得只有足教教学重难点教材分析重点观察小苏打和白醋混合后发生的变化难点分析小苏打和白醋发生变化产生的气体有什么特性教材地位学情分析教学目标教学重难点目录教学重难点教材分析重点难点教材地位学情分析教学目标教学重难点教学反思教学过程

教法与学法教材与学情分析说课流程教学反思教学过程教法与学法教材与学情分析说课流程教学方法激趣导入教师演示实验学生分组实验总结归纳拓展延伸目录教学方法激趣导入教师演示实验学生分组实验总结归纳拓展延伸归纳总结动手实验分析实验结果启发探究

小组合作探究交流学生学法指导目录归纳总结动手实验分析实验结果启发探究教学反思教学过程教法与学法教材与学情分析说课流程教学反思教学过程教法与学法教材与学情分析说课流程●1、教师

酚酞溶液、纯碱、多媒体课件等教学准备●2、学生小苏打、白醋、火柴、集气瓶、锥形瓶、玻璃片、蜡烛、实验记录单等教学过程目录●1、教师教学准备●2、学生教学过程目录教学过程创设情境观察活动预测变化混合实验对比活动归纳总结拓展延伸教学过程创设情境观察活动预测变化混合实验对比活动归纳总结---魔术引入，激发学习兴趣（约3分钟）1、喜闻乐见，激发兴趣，增强求知欲。教学过程2、魔术中蕴含新课的概念。创设情境混合实验对比活动归纳总结拓展延伸观察活动预测变化设计意图---魔术引入，激发学习兴趣（约3分钟）1、喜闻乐见，激发兴---观察两种物质，探索新知（约6分钟）教学过程创设情境混合实验归纳总结拓展延伸观察活动预测变化设计意图1、运用感官全方位观察这两种物质。2、为后续的对比观察活动提供更多的内容。对比试验---观察两种物质，探索新知（约6分钟）教学过程创设情境混合教学过程创设情境混合实验对比试验归纳总结拓展延伸观察活动预测变化设计意图---预测小苏打和白醋混合后会怎样（约4分钟）1、强烈认知冲突的产生，有利于对现象的解释或说明。2、可顺势进行后续的对比观察活动。教学过程创设情境混合实验对比试验归纳总结拓展延伸观察活动预---小苏打和白醋混合活动（教学重点约8分钟）教学过程创设情境对比实验归纳总结拓展延伸观察活动预测变化设计意图1、实验是科学课的重点，是学生获取知识的重要途径。2、让孩子们在活动中观察小苏打和白醋混合后产生的现象。混合实验---小苏打和白醋混合活动（教学重点约8分钟）教学过程创设---小苏打和白醋混合后的观察活动（教学难点约11分钟）教学过程创设情境混合实验对比实验归纳总结拓展延伸观察活动预测变化一、对产生的气体进行说明，并与空气进行对比（教师演示实验）三部分组成二、对残留液体进行观察，与小苏打和白醋的特征进行对比三、对混合结果进行前后对比---小苏打和白醋混合后的观察活动（教学难点约11分钟）教---观察集气瓶中的液体（约8分钟）教学过程创设情境混合实验对比实验归纳总结拓展延伸观察活动预测变化总结归纳：小苏打和白醋混合后产生了二氧化碳和新物质，这样的变化属于化学变化。---观察集气瓶中的液体（约8分钟）教学过程创设情境混合实验板书设计小苏打和白醋的变化小苏打+白醋化学变化→二氧化碳+新物质板书设计小苏打和白醋的变化

教学反思教学过程教法与学法教材与学情分析说课流程教学反思教学过程教法与学法教材与学情分析说课流程教学反思优点：关注关注关注鼓励学生参与的态度学习的过程和方法动手实践学生积极参与到科学探究中学习的主人靠自己解决了哪些主要问题是否改善了自己的学习方式不足：1、课堂语言不够精炼。2、对学生课堂中“放”的不够大胆。目录教学反思优点：学生参与的态度学习的过程和方法动手实践学生积极经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe学习总结经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量学22结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持