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辽海2011版五年级美术下册《重复与变化》评课稿一、课程背景《重复与变化》是辽海2011版五年级美术下册的一节课，该课程主要教授学生以重复和变化的形式来进行创作。通过本节课，学生将学习如何以重复和变化的手法表现事物，并培养他们观察和创造力。二、教学目标本节课的教学目标如下：1.了解重复与变化在艺术创作中的重要性；2.掌握以重复和变化的形式表达事物；3.培养学生的观察力、创造力和想象力。三、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个方面：1.重复与变化的概念介绍-重复：指同一形状、颜色或图案在一幅作品中出现多次；-变化：指在重复的基础上进行部分改变，使作品具有变化和变化。重复与变化的实例分析展示一些优秀作品的图片，讲解其中所使用的重复和变化手法并解释其效果。实践创作学生们根据老师所给出的主题，使用重复和变化手法进行创作；学生可选择使用纸、铅笔、彩色纸、剪刀等材料进行创作。作品展示与讨论学生们将自己的作品进行展示，并进行讨论和分享；老师引导学生从不同角度评价作品，鼓励他们积极表达和展示自己的创意。四、教学过程本节课的教学过程可分为以下几个步骤：1.导入新课-老师简要介绍本节课的主题和目标；-引导学生回顾上节课所学的内容，为本节课的学习做铺垫。重复与变化的概念介绍老师使用简单明了的语言介绍重复与变化的概念，并举例说明；老师鼓励学生思考重复与变化在日常生活和艺术创作中的应用。重复与变化的实例分析老师展示一些优秀的艺术作品，讲解其中所使用的重复和变化手法；老师引导学生观察和思考这些作品中的重复和变化的效果。实践创作老师给学生出示一个主题，例如“春天的花朵”，引导学生运用重复和变化的手法进行创作；学生可以选择合适的材料和工具，自由发挥创造力进行创作。作品展示与讨论学生们将自己的作品进行展示，并进行小组或整体讨论；老师引导学生从多个角度评价作品，例如色彩运用、形状变化等，鼓励学生积极表达和展示自己的创意。总结与反思老师对本节课的学习进行总结，回顾重复与变化的重要性；学生们进行自我反思，思考自己在创作中的收获和不足之处。五、教学评价在本节课中，教师可通过以下方式对学生的学习情况进行评价：1.观察学生的参与程度和创作表现；2.听取学生的作品展示和讨论中的发言；3.作品集的整理和评价。六、板书设计本节课的板书设计如下：重复与变化

-重复：同一形状、颜色或图案的多次出现

-变化：在重复的基础上进行部分改变

实例分析：

-优秀作品中的重复与变化手法

创作主题：

-春天的花朵

评价角度：

-色彩运用

-形状变化七、教学延伸为了加强学生对重复与变化的理解和应用，可以考虑以下延伸教学活动：1.邀请艺术家或美术教育工作者到班级进行专题讲座或工作坊，带领学生进行更深入的学习和创作。2.组织学生出外参观美术展览，让学生亲身感受重复与变化在不同艺术作品中的表现形式。八、教学反思在教学过程中，教师应注重在概念介绍、实例分析和作品展示等环节中进行引导与启发，以培养学生的观察力、创造力和想象力。同时，教师应根据学

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