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文档简介

学前儿童家庭教育第一章家庭与学前儿童家庭教育第一节家庭概述一、家庭的概念与特征二、家庭的演化家庭的功能、家庭的概念与特征(一)家庭的概念家庭是由具有婚姻关系、血缘关系或领养关系的人们组成的长期共同生活社会群体,是人类生活中最基本、「重要的一种群体形式(二)家庭的特征家庭是最普遍的社会群体家庭是最基本的社会群体

3.家庭是一个人在其中生活最长久的社会群体◆4.家庭是人生存过程中最早的一种环境5.家庭可以满足个人多方面的需要◆6.家庭是一个关系最亲密的社会群体7.家庭成员之间的权利义务持久和稳定8.家庭成员间的互动和履行家庭义务,带有强烈的感情色彩。9.家庭是一个世代更替的社会群体血缘家庭普那路亚家庭家庭的演化对偶家庭夫一妻制家庭三、家庭的功能α(-)生育功能(二)经济功能(三)教育功能d(四)精神生活功能(五)抚养和赡养功能第二节家庭教育概述一、家庭教育的本质心二、家庭教育的地位和作用家庭教育的产生和发展家庭教育的本质家庭教育的本质什么是家庭教育家庭教育的性质狭义的家庭教育是1.家庭教育是指在家庭生活中种私人性质教育父母或其他年长者2.家庭教育是自觉地、有意识地种非正规教育对子女和其他年幼3.家庭教育是持者进行的教育和施续终身的教育加的影响家庭教育的地位和作用(一)家庭教育对儿童社会化起着奠基作用(二)家庭教育是一切教育的起点和基础(三)家庭教育对社会发展所起的作用也不可低估家庭教育的产生和发展1.家庭教育的某些功能逐步向社会原姐社、1.家庭教育是古转移,但家庭教育代教育的主要形式的地位却日益加强家庭教育的源2.具有鲜明的阶2.家庭教育与社头级性会的联系增强3.传递生产经验3.教育内容和手为生产服务是古段的科学性增强代社会家庭教育的4.儿

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