整式的加减第1课时课件

2.2整式的加减（第1课时）义务教育教科书数学七年级上册2.2整式的加减义务教育教科书数学七年级上册1课件说明本节课学习的主要内容是：同类项的概念、合并同类项的法则.整式的加减运算是“数与代数”领域中最基本的运算，它是今后学习整式的乘除、因式分解、分式、根式运算、方程及函数等知识的重要基础．同类项及合并同类项的法则是学习整式的加减运算和一元一次方程的直接基础．课件说明本节课学习的主要内容是：同类项的概念、合并2课件说明学习目标:(1)理解同类项的概念；(2)掌握合并同类项的法则；(3)通过类比数的运算探究合并同类项的法则，从中体会数式通性和类比的数学思想．

学习重点：同类项的概念及合并同类项的法则，感受其中的“数式通性”和类比的数学思想．课件说明学习目标:31.创设情境，引入课题问题1：课前让学生看看家里的碗橱，衣柜，观察里面的东西的摆放，上课后请学生交流。1.创设情境，引入课题问题1：课前让学生看看家里的碗橱4

5整式的加减第1课时课件6衣柜中衣物的摆放衣柜中衣物的摆放7衣柜中衣物的摆放衣柜中衣物的摆放8问题2

桌子上摆放3个苹果和2个橘子，然后又拿来2个苹果4个橘子，让学生观察桌面的情况，把水果分类。问题292.探索新知，总结概念例：如图是我校的彩砖广场和篮球场(单位:米)1.他们的面积是多少？2.80a和70a是同类的吗?能合并吗?借助于图形谈谈你的发现？探究什么是同类项？70a80a2.探索新知，总结概念例：如图是我校的彩砖广场和篮球场(单位10找一找：以下几组代数式有什么相同点？（1）2x和-3x;

(2)5st和7ts;

（3）－0.5x3y2和y2x3;

(4)

-ab2c和-ab2c.想一想：其它3组代数式是否也有这一特点？找一找：以下几组代数式有什么相同点？（1）2x和-3x;

11总结同类项的定义。定义：多项式中，所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项.总结同类项的定义。定义：多项式中，所含字母相同，并且相同字母123.组织游戏，巩固概念。(1)3a-2b+2a+3b+a-b(2)7m2n-3mn2+5m2n+mn2(3)4x2-8x+5-3x2+6x-2(4)4x2+2y-3xy+7+3y-8x2-2(5)x3y2-xy+x3y2-xy-x3y-5(6)0.8a2b-6ab-1.2a2b+5ab+a2b3.组织游戏，巩固概念。(1)3a-2b+2a+3b+a-b134、课堂小结

4、课堂小结14本节课，你有什么收获？

本节课，你有什么收获？15选择题1、用代数式表示a与-5的差的2倍是()A、a-(-5)×2B、a+(-5)×2C、2(a-5）D、2(a+5）2、用字母表示有理数的减法法则是（）A、a-b=a+bB、a-b=a+(-b)C、a-b=-a+bD、a-b=a-(-b)3、某班共有学生x人，其中女生人数占35％，那么男生人数是（）A、35％xB、(1－35％)xC、D、4、若代数式与代数式是同类项，则的值是（）A、9B、C、4D、5、把-x-x合并同类项得（）A、0B、-2C、-2xD、-2x2选择题1、用代数式表示a与-5的差的2倍是()16填空题6、单项式的系数是

，次数是

；7、-x2+4x-10是

次

项式，它的项分别是

，中常数项是

；8、为鼓励节约用电，某地对居民用户用电收费标准作如下规定：每户每月用电如果不超过100度，那么每度电价按a元收费；如果超过100度，那么超过部分每度电价按b元收费。某户居民在一个月内用电160度，他这个月应缴纳电费是（）元；（用含a、b的代数式表示）填空题6、单项式的系数是，次数是17化简(1)7-3x-4x2+4x-8x